三年级音乐《只怕不抵抗》_第1页
三年级音乐《只怕不抵抗》_第2页
三年级音乐《只怕不抵抗》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级音乐只怕不抵抗教案 教学目标 ： 1学唱只怕不抵抗，并能通过多种形式表现音乐形象。 2认识延长记号，了解它在音乐表现中的作用，并能实际运用。教学重难点： 歌曲中三个不同的“不抵抗”在演唱时是本课的难点。教学准备： 电子琴 、课件、音乐课本。教学过程一、导入部分： 1、组织教学：精彩2分钟展示，师生问好。 师：请同学们欣赏一首歌曲，放音乐。 师：刚才我们听着共产儿童团歌，歌声又把我们带回了革命战争年代。1934年，红军北上抗日，江西苏区李家坳的赤卫队在县苏维埃李主席的领导下，上山打游击。李主席的儿子苏保和他的伙伴们想随赤卫队上山，但没被批准。目睹白匪的罪行，孩子们决意为乡亲们报仇。于是，一支红色少年游击队在无一枪一弹的情况下于岩洞中成立。他们与国民党匪兵作斗争，打流动哨，得了第一枝枪。尔后贴标语、打匪徒，战果累累 .，你们说他们是不是一个小英雄呀？ 生：是。 2下面给大家推荐一首歌，歌名叫只怕不抵抗。【师板书】“不怕年纪小，只怕不抵抗”是什么意思？当我们的小儿童团员吹起小喇叭！有打起小铜鼓时，只怕不抵抗又是什么意思？ 3下面就请同学们来欣赏这首歌！ 二、学习新课。1、聆听范唱。设问：谁能把歌词内容记住？听后，说一说歌词与歌曲的情绪？【放音乐】生：活泼的，天真的。2、师弹琴，生跟琴轻轻哼唱旋律。师：哼唱这首歌曲时，假如你是一名勇敢的抗日小英雄，你会有一种什么样的心情？生：自豪、开心。3、学唱歌曲。A、 通过读歌词感受心情！B、讲解音乐知识：分析歌曲师：你在唱的过程中发现哪些句子不易唱好？生：冲锋到战场师：“冲”字是后半拍起唱，“锋字”唱两拍，“到”里的附点四分音符唱一拍半，“场”唱三拍，跟老师来演唱。还有吗？生：“只怕不抵抗”三句师：一句一句分析，一句一句范唱，学生横唱。生：最后有一个“”记号师：这叫延长音记号，看象不象眼睛，上面象眉毛，它一般置于音符或休止的上方或下方，一般从延长一般为原则。再次听音乐，边听边划拍唱，能基本唱准。跟琴轻声唱，边唱边划拍有感情的进行演唱分组分句进行演唱 4、 教唱难点：【三个不抵抗】12 13 | 1 03| 5 | 3 6 | 1| 1 0不怕年纪 小 只 拍 不 抵 抗3. 5 | 3 6 | 1. 6 | 1 2 3. 2 |1 |只 怕 不抵 抗 只 怕 不抵 抗 5、下面，请同学们听伴奏乐演唱歌曲。 6、分两组演唱歌曲，比赛看哪一组唱的好。三、 创编： 1、 分小组为个歌曲编歌词。【创编时放音乐】 2、各小组展示，进行表扬。四、 课堂小结：真不愧是新时代的小学生们，你们个个机智灵活，从你们身上老师仿佛看见当年的那些小英雄，老师相信你们会像雏鹰一样勇敢，翱翔在知识的海洋中，
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论