【数学】2013届高考复习课时提能演练48 3.1 空间向量及其运算(人教A版选修2-1)_第1页
【数学】2013届高考复习课时提能演练48 3.1 空间向量及其运算(人教A版选修2-1)_第2页
【数学】2013届高考复习课时提能演练48 3.1 空间向量及其运算(人教A版选修2-1)_第3页
【数学】2013届高考复习课时提能演练48 3.1 空间向量及其运算(人教A版选修2-1)_第4页
【数学】2013届高考复习课时提能演练48 3.1 空间向量及其运算(人教A版选修2-1)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

.课时提能演练48 3.1 空间向量及其运算(人教A版选修一、选择题(每小题6分,共36分)1.如图,在底面为平行四边形的四棱柱ABCDA1B1C1D1中,M是AC与BD的交点,若a,b,c,则下列向量中与相等的向量是()(A)abc(B)abc(C)abc (D)abc2.(2012上海模拟)在正方体ABCDA1B1C1D1中,M、N分别为棱AA1和BB1的中点,则sin,的值为() (A) (B)(C) (D)3.有以下命题:如果向量a,b与任何向量不能构成空间向量的一个基底,那么a,b的关系是不共线;O,A,B,C为空间四点,且向量,不构成空间的一个基底,那么点O,A,B,C一定共面;已知向量a,b,c是空间的一个基底,则向量ab,ab,c也是空间的一个基底.其中正确的命题是()(A)(B)(C)(D)4.设A、B、C、D是空间不共面的四个点,且满足0,0,0,则BCD的形状是()(A)钝角三角形 (B)直角三角形(C)锐角三角形 (D)无法确定5.已知ABCD为四面体,O为BCD内一点(如图),则()是O为BCD重心的() (A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充分又不必要条件6.(2012青岛模拟)正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为1,点M在上且,N为B1B的中点,则|为()(A) (B) (C) (D)二、填空题(每小题6分,共18分)7.(2012佛山模拟)若空间三点A(1,5,2),B(2,4,1),C(p,3,q2)共线,则pq.8.已知O是空间中任意一点,A,B,C,D四点满足任意三点不共线,但四点共面,且2x3y4z,则2x3y4z.9.(2012长沙模拟)空间四边形OABC中,OA8,AB6,AC4,BC5,OAC45,OAB60,则OA与BC所成角的余弦值等于.三、解答题(每小题15分,共30分)10.(易错题)已知a(1,3,2),b(2,1,1),点A(3,1,4),B(2,2,2).(1)求|2ab|;(2)在直线AB上,是否存在一点E,使得b?(O为原点)11.(2012襄阳模拟)如图,直三棱柱ABCA1B1C1,底面ABC中,CACB1,BCA90,棱AA12,M、N分别是A1B1,A1A的中点.(1)求的模;(2)求cos,的值;(3)求证:A1BC1M.【探究创新】(16分)在棱长为1的正四面体OABC中,若P是底面ABC上的一点,求|OP|的最小值.答案解析1.【解析】选A.c()c(ba)abc.【变式备选】已知正方体ABCDA1B1C1D1中,点E为上底面A1C1的中心,若xy,则x、y的值分别为()(A)x1,y1 (B)x1,y(C)x,y (D)x,y1【解析】选C.如图,(),所以x,y.2.【解析】选B.设正方体的棱长为2,以D为原点建立如图所示空间坐标系,则(2,2,1),(2,2,1),cos,sin,.3. 【解析】选C.对于,“如果向量a,b与任何向量不能构成空间向量的一个基底,那么a,b的关系一定是共线”,所以错误,正确.4. 【解题指南】通过,的符号判断BCD各内角的大小,进而确定出三角形的形状.【解析】选C.()()220,同理0,0.故BCD为锐角三角形.5. 【解析】选C.若O是BCD的重心,则()()()(),若(),则0,即0.设BC的中点为P,则20,2,即O为BCD的重心.6. 【解析】选A.如图,设a,b,c,则abbcca0. 由条件知(abc)acabc2a2b2c2,|.7.【解析】(1,1,3),(p1,2,q4)由题设.,pq5.答案:58.【解析】A,B,C,D四点共面,mnp,且mnp1.由条件知2x3y4z,(2x)(3y)(4z)1.2x3y4z1.答案:19.【解析】由题意知()84cos4586cos601624.cos,.OA与BC所成角的余弦值为.答案:【误区警示】本题常误认为,即为OA与BC所成的角.【变式备选】已知点A(1,2,1),B(1,3,4),D(1,1,1),若2,则|的值是.【解析】设P(x,y,z),则(x1,y2,z1),(1x,3y,4z),由2知x,y,z3,故P(,3).由两点间距离公式可得|.答案:10.【解析】(1)2ab(2,6,4)(2,1,1)(0,5,5),故|2ab|5.(2)令t(tR),所以t(3,1,4)t(1,1,2)(3t,1t,42t),若b,则b0,所以2(3t)(1t)(42t)0,解得t.因此存在点E,使得b,此时E点的坐标为(,).【变式备选】已知b与a(2,1,2)共线,且满足ab18,(kab)(kab),求b及k的值.【解析】a,b共线,存在实数,使ba.aba2|a|2( ) 218,解得2.b(4,2,4).(kab)(kab),(kab)(k ab)0,(ka2a)(k a2a)(k24)|a|20,k2.11.【解析】如图,建立空间直角坐标系Oxyz.(1)依题意得B(0,1,0)、N(1,0,1),|.(2)依题意得A1(1,0,2)、B(0,1,0)、C(0,0,0)、B1(0,1,2),(1,1,2),(0,1,2),3,|,|,cos,.(3)依题意,得C1(0,0,2)、M(,2),(1,1,2),(,0).00,.A1BC1M.【方法技巧】用向量法解题的常见类型及常用方法(1)常见类型利用向量可解决空间中的平行、垂直、长度、夹角等问题.(2)常用的解题方法基向量法先选择一组基向量,把其他向量都用基向量表示,然后根据向量的运算解题;坐标法根据条件建立适当的空间直角坐标系,并求出相关点的坐标,根据向量的坐标运算解题即可.【探究创新】【解题指南】向量,的模均为1,其夹角都是60,故选取,当基底,利用向量的运算求|的最小值.【解析】设a,b,c,由题意,知|a|b|c|1,a, bb,cc,a60,点P在平面ABC上,存在实数x,y,z,使x ay bz c,且xyz1,2(x ay bz c)2x2y2z22xy ab2yz bc2xz acx2y2z2xyyzzx(xyz)2(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论