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文档简介

季氏将伐颛臾,先秦散文,历史散文,诸子散文,(尚书左传国语战国策等),(论语孟子庄子荀子韩非子等),先秦时期,也就是春秋战国时期,是个社会大变革的时期。诸侯争霸,社会动荡不安。但这样的时期往往是思想文化最活跃的时期。那一时期在思想文化领域呈现出了百花齐放、百家争鸣的局面,涌现出一大批有学问、有才能的人,形成了各种不同的学术流派。这些流派包括儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、农、杂、小说十家,其中最重要的是儒家、墨家、道家和法家。“诸子”指的就是这些学派的学者,他们的文章被称为诸子散文。,百家争鸣,儒家:中国两千年封建社会的正统思想,创始人孔子、孟子。提倡积极入世。释家(佛):由印度传入中土,创始人释迦摩尼。释家讲因果报应、修来世。道家:中国土生土长的宗教,创始人老子、庄子;以出世之心行入世之举。无为而治。,中国封建社会影响最大的三大思想流派,孔子(前551前479),春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家的创始者,名丘,字仲尼。鲁国人。孔子幼年丧父,少时家境衰落。成年做过“委吏”(管理粮仓的小官)和“乘山”(管畜牧)等等。五十岁时由鲁国中都宰(管理京城治安的官)升任司寇(管理刑事)。后罢官,曾周游列国,终不再仕。晚年致力教育。,孔子的生平,孔子的思想,一政治:反对暴政,主张仁政,“礼治”,二修身:“克己复礼”非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动。,三伦理思想:“仁”,“仁者爱人”“己所不欲,勿施与人”,四政治思想:维护封建等级制度“君君、臣臣、父父、子子”(做君主的要像君的样子,做臣子的要像臣的样子,做父亲的要像父亲的样子,做儿子的要像儿子的样子。),五教育:主张“因材施教”“学而不厌诲人不倦”,六品德:“温、良、恭、俭、让”,整体赏析课文,季氏将伐颛臾,关键词语:,将伐,将:说明尚未实现,可以劝阻;,伐:攻打,明目张胆,在本文中有以大欺小、以强凌弱的意思,所以“季氏伐颛臾”是非正义的事。,论语是记录时期思想家孔子及其弟子言行的书(由孔子的弟子和再传弟子编辑),所以它是体,凡篇,为家思想的经典著作。北宋时,朱熹将大学、中庸、论语、孟子编在一起,称为“”。,春秋,语录,儒,四书,论:编辑,应读ln;语:言谈。,论语,本文记载的是孔子与弟子冉有、季路的一次对话。通过写孔子谴责了季氏讨伐颛臾的做法,表达了“不患寡而患不均,不患贫而患不安”、“均无贫,和无寡,安无倾”的政治思想,以及用文教德政来使“远人”归服的主张。,在季氏将伐颛臾一文中,孔子的安邦治国之道是什么?,孔子认为,国家的兴旺发达要靠修文德,即讲求礼乐的文教和仁义之政的德政,而不能动干戈。孔子曾说“君子博学于文,约之以礼”,提倡广泛学习文化典籍,用礼乐制度来约束自己。孔子又曾说“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之”,意思即以德政治民,就像灿烂的北斗被众星拱卫着一样。“修文德”,提倡周礼,施行德政,这是孔子的一贯政治主张。在季氏将伐颛臾一文中孔子一针见血地指出,季氏不修文德而谋动干戈,只能使国家分崩离析,使百姓贫而不均,寡而不安。讨伐颛臾实行武力吞并之举是害国害民之策。,文言实词积累-过,1.求!无乃尔是过与?2.且尔言过矣。3.是谁之过与?,责备,错,过错,经过,通过超过胜过过分,过于错误,过失责备拜访、访问看望,推导提示:“过”的本义是“走过、经过”。“走过”别人,自然就是“超过”了别人,做事“超过”太多会变成“过分”,物极必反,事情做得“过分”容易出现“过错”,出错当然就会被“责备”,过,1雷霆乍惊,宫车过也2彼所将中国人不过十五六万3一出门,裘马过世家焉4以其境过清5则知明而行无过矣6闻大王有意督过之7臣有客在市屠中,愿枉车骑过之8一日,大母过余曰,文言实词积累-数,读音一:sh(1)名词数目,数量例句:愿令得补黑衣之数,以卫王宫。(触龙说赵太后)算术例句:三曰六艺:礼、乐、射、御、书、数。(周礼)法则,规律,命运例句:则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。(六国论),技艺、方术例句:今夫弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。(孟子学弈)(2)数词,表示约数例句:数口之家,可以无饥矣。(寡人之于国也)译文:几口人的家庭,就可以不饿肚子了。,读音二:sh动词计算例句:刘表治水军,蒙冲斗舰乃以千数。译文:刘表训练水军,大小战船多得竟然用千来计算。列举罪状,加以斥责例句:数吕师孟叔侄为逆。(指南录后序)译文:列举吕师孟叔侄叛逆的罪状。,读音三:shu副词,屡次例句:范增数目项王。(鸿门宴)读音四:c形容词,密,与“疏”相对例句:数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。(寡人之于国也),【牛刀小试】翻译下列高考题中“数”的意思:1(2005江苏卷)赋税不时,观察使数诮责.2(2004北京卷)数被嗟异。3(2007湖北卷)数困棘闱,随例应里选。4(2007全国卷1)诣阙乞还者数千人。5(2007重庆卷)数见不鲜。,解释句中“乃”字的意义和用法:1、刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。(曹刿论战)2、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(桃花源记)3、臣乃敢上璧。(廉颇蔺相如列传)4、若事之不济,此乃天也。(赤壁之战)5、当立者乃公子扶苏。(陈涉世家)6、与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(欧阳修伶官传序),虎兕出柙:比喻恶人逃脱或作事不尽责,主管者应负责任。既来

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