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文档简介
安源区城北小学张涛 我会读 骚扰动弹挣扎欲望 听诊器沉稳震撼糟蹋 竟然不屈向上茁壮即使 飞蛾 香瓜子 作者 但它挣扎着 极力鼓动双翅 我感到一股生命的力量在我手中跃动 那样强烈 那样鲜明 挣扎 1 极力 2 3 跃动 自学提示 请同学们默读3 4自然段 划出描写作者感受的句子 并试着抓住这些语句中的重点词语去理解 感悟 并在书上写下你的体会 那小小的种子里 包含着多么强的生命力啊 那小小的种子里 包含着多么强的生命力啊 竟使它可以冲破坚硬的外壳 在没有阳光 没有泥土的砖缝中 不屈向上 茁壮生长 即使它仅仅只活了几天 冲破 2 不屈 1 3 茁壮生长 向上 这就是我的生命 单单属于我的 我可以好好使用它 也可以白白地糟蹋它 台湾作家 杏林子 虽然生命短暂 但是 我们却可以让有限的生命体现出无限的价值 于是 我下定决心 一定要珍惜生命 决不让它白白流失 使自己活得更加光彩有力 高位截瘫的张海迪笑对人生 坐在轮椅上的总统罗斯福为反法西斯战争作出了卓著的贡献 断臂何雪梅书写传奇 生命是 生命是 生命是 飞蛾极力挣扎的身影 小练笔 生命生命生命是飞蛾极力挣扎的身影生命生命生命是 生命生命生命是 停 生命生命生命是飞蛾极力挣扎的身影生命生命生命是 生命生命生命是 停 生命生命生命是飞蛾极力挣扎的身影生命生命生命是 生命生命生命是 停 课后练习1 把你所作的这首诗写在书签上送给父母或朋
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