2020年（春秋版）部编版语文三年级下册8 池子与河流练习卷D卷

2020年（春秋版）部编版语文三年级下册8 池子与河流练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列词语的近义词。鲜艳（_）湿润（_）忽然（_）流利（_）照例（_）详细（_）清楚（_）认真（_）2 . 看拼音写词语。yn jn zhu yu chng xio tu xin xin gung chng shn jn lng（_）（_）（_）（_）（_）shn ln q jng ln y chng sh fn tin f d b to xing yng cu s y li（_）（_）（_）（_）（_）jio （_）带触（_） y（_）力（_）制（_）立kn （_）测（_）称 y犹（_）富（_）忧（_）二、语言表达3 . 按要求写句子。1.我国最大的日月潭台湾省湖一个是（连词成句）_2.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词造句）_3.雪孩子救了小白兔。（改为“把”字句和“被”字句）_4.叶子上的虫不用治。（改为问号结尾的句子）_5.大家见了，越发更加敬爱朱德同志。（修改病句）_4 . 想(xing) 想(xing) 说(shu) 说(shuo)。学了雪地里的小画家，我知道：小鸡的脚印像_。小狗的脚印像_。看图照样子说一说：梧桐的叶子像手掌。大象的耳朵像_。三、现代文阅读阅读美文，完成练习。敬重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。5 . 在第5、8自然段的括号内填上恰当的关联词。6 . 将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。_7 . 读4、5自然段，按要求回答问题。（1）第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。（2）第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？_（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。8 . 回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）_9 . 读了这篇短文你懂得了什么道理？_四、信息匹配10 . 选出下列句子所使用的说明方法。A举例子B作比较C打比方D列数字(1)松鼠通常一胎生三四个。（_）(2)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（_）