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有理数的减法 课前复习 一 计算 1 5 3 2 5 3 3 5 5 4 5 0 8 2 0 5 课前复习 二 填空 1 3 8 2 8 5 5 3 在中国地形图上 珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8844米和 155米 问 珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少 做一做 8844 155 此问题可列出算式 来求 新课拆析 新课拆析 例如计算 8 3 我们知道 减法是加法的逆运算 即已知两个数的和与其中一个加数 求另一个加数 上面的式子也就是求一个数 使 3 8 根据有理数加法运算 有 5 3 8 所以 8 3 5 试一试 8 5 8 3 5 3 比较 两式 我们发现 8 减去 3 与 加上 3 结果是相同的 即 8 3 8 3 新课拆析 以后我们在做减法的时候 就可以先将减法转化为加法 仔细观察 将减法变成加法 哪些数发生了变化 哪些数没变 哪些符号发生了变化 新课拆析 被减数不变 减号变加号 减数变成相反数 将未知转化成已知来解决 化归思想 8 3 5 8 3 减数变相反数 10 6 有理数减法法则 减去一个数 等于加上这个数的相反数 减号变加号 是否所有减法都可以转化成加法 再试一次 新课拆析 10 6 4 数学符号表示 a b a b 练习1 下列括号内各应填什么数 1 2 3 2 2 0 4 0 3 6 3 6 4 1 39 1 3 4 3 39 巩固练习 判断对错1 2 3 2 3 2 7 4 8 7 4 8 3 0 5 5 4 3 5 2 3 5 2 火眼精金 对 错 错 错 减号变加号 减数变相反数 注意 两处必须同时改变符号 例题剖析 例计算 1 32 5 2 7 3 6 8 3 2 25 4 12 21 14 1 原式 7 3 6 8 解 37 原式 32 5 9 原式 12 21 解 23 原式 2 25 解 解 37页练习第2题 巩固练习 现在你会算了吗 8844 155 3 填空 1 温度3 比 8 高 2 温度 9 比 1 低 3 海拔高度 20m比 30m高 4 从海拔22m到 10m 下降了 11 8 10m 32m 巩固练习 小结 今天你有什么收获 1 有理数减法法则 减去一个数
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