2011中考物理模拟试卷(家教版)～254.doc

中考模拟物理试题及命题说明一、 选择题（每题3分，共36分）1关于声的知识，下列说法错误的是（ ） A在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 B利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 C在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 D通常我们根据音色辨别不同人说话的声音2以下电路中，电路正确而且有电流通过的是（ ）3下列实例中，通过做功改变物体内能的是（ ）A、将沸水倒入茶杯后，茶杯变得烫手B、超载货车的刹车片经常处于高温状态而炭化，容易造成刹车失灵C、冬天，晒太阳取暖D、将冰冻食物放入温水中解冻4如图2所示，是演示动能和势能相互转化的实验装置小球从轨道上的E点滚落下来，在圆形轨道上运动了一周，最后经过H点被抛出去，在整个过程中，小球的动能最大的位置是（ ） AE点 BF点CG点 DH点5下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标注正确的是（ ）6若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现（ ）A图像和声音一样正常B图像和声音同时消失C可以听到声音，但看不到图像D可以看到图像但听不到声音7如图1所示，如果一束激光要从B点射到A点，则激光的传播（途径）方向是（ ）图1A、BC方向 B、BO方向 C、BD方向 D、以上方向均可8下列是某同学所作出的一些数据估测，其中符合事实的是( )A一支新的“中华2B” 铅笔长度约为17.5mm B考场现在的温度约50 C、中学生正常步行的速度约为1.2m/s D、一个中学生的体重约为50N9如图1所示，弹簧的重力不计，弹簧的上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，系统处于静止状态下列几组力中属于平衡力的是（ ）A天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B弹簧对球的拉力和球受到的重力C球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力D球对弹簧的拉力和球受到的重力10、用两个相同的加热器分别对同种液体甲、乙同时加热（不计热损失），得到了它们的温度随时间变化的图线如图3所示，则下列对它们的质量大小进行判断的说法，正确的是（ ）A、甲的质量大 B、乙的质量大C、甲、乙的质量一样大 D、条件不足，无法确定11，如图7所示，有两个小球M和N，密度分别为M和N。图7甲中，细线的一端固定在杯底，另一端拴住小球M使其浸没在水中静止；图7乙中，细线的一端固定在杯底，另一端拴住小球N使其浸没在油中静止。小球M所受重力为GM，体积为VM；小球N所受重力为GN，体积为VN。小球M和N所受细线的拉力大小相等，VM 小于VN ，所受浮力分别为FM和FN。已知水的密度为水，油的密度为油，且水油NM，则下列判断中正确的是（ ）AGMGNBFNFMCFNFM DGMGN12如图是一种水位自动报警器的原理图，有关该报警器工作情况的下列叙述，不正确的是（ ）A.该报警器红灯是报警灯，报警器工作时，必须依靠一般水的导电性，且水位必须到达A B.该报警器的红、绿灯不会同时亮C.当水位没有达到A时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮D.当该报警器报警时，电磁铁的上端是N极二、 填空题（每题4分，共16分）13如图2所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源。使用时只要将它来回摇晃，就能发光，并且来回摇晃得越快，手电筒发光越强。这种手电筒所产生得电能是根据 现象获得的，其能量转化是 能转化成电能。14.如图所示，巨型运载火箭将“神舟六号”飞船平地托起，直冲云霄：(1)火箭上升时，燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功，把内能转化为火箭的_能。(2)“神六”发射时，在发射台下部的大水池里冒出了大量的“白气”，它们是水蒸气遇冷_形成的小水珠。(3)“神舟六号”飞船与火箭成功分离前，载人飞船相对运载火箭是静止的；若以地面为参照物，载人飞船是_的。(4)在太空中航天员感觉周围一片寂静，这是因为声音的传播需要_。15电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了小明对水果导电性能的研究，他把两种不同的金属片插入苹果，制成“水果电池”并收集了下列资料：资料：在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：一般甜的苹果较甜的苹果很甜的苹果完整0.1mA0.2 mA0.3 mA削了皮0.1 mA0.2mA0.3 mA切掉一部分0.1 mA0.2 mA0.3 mA（1）你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些性能有关？你的猜想是： 。（2）小明还用电压表测量水果电池的电压，如图2所示下列说法正确的是（ ） A金属片B是水果电池的正极 B水果电池把化学能转化为电能 C水果电池把内能转化为电能 D水果电池把电能转化为化学能 图216下面是张超同学利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析，请完成下列填空（1）在量杯中装适量的水读出水面对应的刻度值V1 =_；（2）把橡皮泥捏成碗状小心放入量杯使之漂浮在水面上，读出此时水面对应的刻度值V2，根据漂浮原理可求出橡皮泥的质量m=_；（3）再把橡皮泥团成球放入量杯使之沉入水底读出此时水面对应的刻度值V3；（4）利用密度计算公式可推导出橡皮泥密度的表达式为：=_下图是整个实验的操作情景由图中读数可算出橡皮泥的密度是_kgm3三、 作图题（每题3分，共9分）17、小明的乒乓球掉到沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了乒乓球。图中已标示了反射光线与入射光线，请在图中适当位置画出平面镜，并标出反射角的大小。181）在下图中画出铅球静止在水平地面上时所受重力和支持力的示意图。2）如图8所示，轻质杠杆的支点在0点，在杠杆A点用力F1竖直向上拉请画出拉力F1的力臂和作用在杠杆上阻力F2的示意图3）、如图7所示请你画出利用滑轮组向下用力提起木箱的绕绳方法。19、用两只灯泡、一个开关（总开关）、一只滑动受阻器、一个电源，设计出满足以下要求的电路：一只灯的亮度不变，另一只灯的亮度可调节。（1）在虚线框内画出电路图；（2）连接实物四、 问答题（共5分）20假如你将铁丝快速地弯折十余次，然后用手指触摸一下弯折处，你会有何感觉?请用物理知识解释产生此现象的原因并说明其中能量的转化。五、 计算题（7分8分，共15分）21、小明用一装满纯净水的瓶和放在水平桌面上的海绵做实验，探究“影响压力作用效果的因素”。如图16所示，他从商标上查到这瓶水的“净含量”是630mL（1mL=1cm3=10-6m3）；又测出瓶底面积为35cm2，瓶盖面积为7cm2，空瓶的重力忽略不计，根据小明收集的数据，请你计算：（1）这瓶纯净水净重多少？（2）瓶子正放时对海绵的压强是多少？（3）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，最简单的方法是什么？22、（8分）学校食堂内普遍使用高温高压蒸气消毒柜对餐具进行消毒，图11（甲）为自动测定消毒柜内温度的电路原理图，其中为定值电阻R0 = 10，为温度指示计（其实质是一只量程为0.6A的电流表），电源电压保持不变。RX为热敏电阻，其阻值与温度的关系如图11（乙）所示，求：、若柜内温度t1为50时，根据图11（乙）所示，RX阻值是多少？此时对应的电流为0.2A，求电源电压U、若柜内温度t2为125时，对应的电流为0.6A，计算此时热敏电阻的阻值。六、 实验题（6分5分8分，共19分）23我们在初中物理中已经学习了多种测量仪器的使用，现在我们来记录图6中的测力计、电流表、体温计、天平游码所显示的示数（请填在图下对应的括号中）。图3所示为甲、乙两种物质的质量跟体积关系的图象，根据图象分析，密度甲_乙（选填“”、“”或“”）；质量为1.8kg的乙物质，它的体积为_dm3。24小明同学在学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动小车的探究实验，并记录实验数据如下：斜面倾斜程度小车重G/N小车上升高度h/m沿斜面拉力F/N小车移动距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率h较缓100.1311333较陡100.241最陡100.4614667请根据以上实验数据回答： (1)“较陡”时，做的有用功为_，总功为_，机械效率为_。(1) 通过对上述实验数据的分析，你对小周提出的问题可获得的初步结论是：_。(2) 如果小周还想探究斜面的机械效率与物重的关系，实验时应该控制哪些条件不变?_。25、李明同学探究灯泡发光时的亮度与那些因素有关。他用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。李明仔细观察灯泡的亮暗程度，发现可把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如下表一、表二、表三所示。表一（第一组）实验序号电压（伏）电流（安）162-002121.003240.50表二（第二组）实验序号电压（伏）电流（安）461-005120.506240.25表三（第三组）实验序号电压（伏）电流（安）731-00860.509120.25（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：_。（2）分析比较实验序号_的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出两个结论是：_；_。中考物理模拟试题参考答案一 、选择题（每题3分，共36分）班级_姓名_学号_成绩_题号123456789101112答案BDBBBDBCBBAD二、 填空题（每空1分，共17分）13 电磁感应、机械能 14.(1)机械能 (2)液化 (3)运动 (4)介质15（1）与苹果的含糖多少或浓度有关 (2) B16（1）V1 =50 ml （2）m=14g（3） （4）=m/(V3 V 1) 1750kgm3三、 作图题（共9分）四、 问答题（共5分）20 有热的感觉，因为对铁丝做功，使其内能增加，温度升高，这个过程是机械能转化为内能。五、 计算题（7分7分，共14分）21、（1） G=mg=1g/cm3 x630cm3 x 10N/kg=6.3N (3分) （2）p=F/s =6.3N/0.035m2=180pa (3分) (3) 可以减少水的质量 (1分)22、（1）当 t=50摄氏度, Rx=50欧， Ro=10欧 U=IR=0.2Ax60=12V (3分) (2) 当 t=125摄氏度, I=0.6A R=U/I=12V/0.6A=20 (2分) Rx=20欧10欧10欧 (2分)六、 实验题（6分5分8分，共19分）23、1.6N 、0。5A、36。5、 1。4g 、 2 dm3 (每空1分) 24 、(1) 2J，4J，50%(每空 1分)(2) 斜面的倾斜程度越大，其机械效率越高(1分)(3) 斜面的倾斜程度， 小车上升的高度(1分)25、（1）在电压一定时，灯泡的发光亮度与流过的电流有关，电流越大，灯越亮。(2分)（2）4与7，5与8，6与9 在电流一定时，灯泡的发光亮度与两端的电压有关，电压越大，灯越亮。(2分)（3）灯的亮度与灯实际消耗的功率有关 (2分) 对于同一盏灯，其流过的电流与两端的电压成正比 (2分)化龙中学2009年中考物理模拟试题命题说明题号题目来源考查目的大纲要求体现形式及地位1原创本题主要考查了学生是否了解声产生和传播的条件及声是传播信息与能量。通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。了解现代技术中与声有关的应用。中考中将会以选择或填空的形式，考察学生是否理解，分值占3分左右2原创通过实验的情景考察学生是否真正知道电流的形成会读、会画简单的电路图。会使用电流表和电压表。中考中将会以选择或作图的形式，考察学生是否理解，分值占3分左右3原创本题主要考查了学生是否能在生活的一些现象中区分出改变内能的二种方式。了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。中考中将会以选择或填空的形式，考察学生是否理解，分值占4分左右4现题来源于孝感市2007的中考题本题主要考查学生是否了解重力势能与什么有关，能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化中考中将会以选择或填空的形式，考察学生是否理解，分值占4分左右5现题来源于2007年浙江中考题考查磁感线通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。中考中将会以选择或作图的形式，考察学生是否理解，分值占3分左右6现题来源于广安市2007中考题本题主要考查了学生是否知道电磁波的一些特性。举例说明电磁波的存在。）了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。中考中将会以选择或填空的形式，考察学生是否了解，分值占3分左右7现题考查光的折射规律探究并了解光的反射和折射的规律。演示激光束（或太阳光束）从空气射入水中时发生偏折。中考中将会以选择或作图的形式，考察学生是否理解，分值占3分左右8原创考查对一些数据估测能力应该让学生学习一些基本物理量的测量方法，以便使其认识到感觉是不可靠的。还应该让学生对物理量单位的大小有感性认识，发展其估测能力。中考中将会以选择或填空的形式，考察学生是否了解，分值占3分左右9原创本题要求学生根据所给出的物体所处状态，然后根据牛顿第一定律，分析这种情况下物体的受力情况。知道二力平衡条件。中考中将会以选择或填空的形式，考察学生是否掌握，分值占3分左右10现题来源于昆明市2007的中考题从实验中归纳科学规律，提高他们的观察、分析和归纳问题的能力。本题考察了学生是否会从题目中提取信息通过实验，了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的自然现象。中考中将会以选择的形式，考察学生是否了解，分值占3分左右11改编，原题如下：本题主要考查了学生综合运用各种物理知识解决问题的能力。通过实验探究，认识浮力。知道物体浮沉的条件。经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理。中考中将会以选择或填空的形式，考察学生是否了解，分值占4分左右(北京市2007) 如图7所示，有两个小球M和N，密度分别为M和N。图7甲中，细线的一端固定在杯底，另一端拴住小球M使其浸没在水中静止；图7乙中，细线的一端固定在杯底，另一端拴住小球N使其浸没在油中静止。小球M所受重力为GM，体积为VM；小球N所受重力为GN，体积为VN。小球M和N所受细线的拉力大小相等，所受浮力分别为FM和FN。已知水的密度为水，油的密度为油，且水油NM，则下列判断中正确的是（ ）AGMGNBVMVNCFNFMDFNFM12现题(绵阳市2007)本题以直流电铃为载体考察学生是否能看懂题目所给的电路，然后分析电路工作原理在教师指导下学习使用电磁继电器。中考中将会以选择或填空的形式，考察学生是否掌握，分值占3分左右13现题(山东省二七) “导体在磁场中运动产生感应电流”通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。中考中将会以选择或填空的形式，考察学生是否了解，分值占3分左右14改编( 07攀枝花) 本题考查了学生是否能真正理解液化的原理及液化的条件结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。中考中将会以选择或填空的形式，考察学生是否理解，分值占4分左右15改编(2007年临沂市)原题如下从能量转化的角度认识电源的作用。 会使用电压表。从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。中考中将会以选择或填空的形式，考察学生是否了解，分值占3分左右电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了小明对苹果导电性能的研究：（1）你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些性能有关？你的猜想是： 。（2）下表是他用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：一般甜的苹果较甜的苹果很甜的苹果完整0.1mA0.2 mA0.3 mA削了皮0.1 mA0.2mA0.3 mA切掉一部分0.1 mA0.2 mA0.3 mA根据上述表格信息，把能得到的探究结论写出两条添在横线上。结论一： 。结论二： 16改编本题以设计密度计为背景考察学生实验，考察学生是否理解阿基米德原理。通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。中考中将会以实验或填空的形式，考察学生是否理解，分值占6分左右17改编本题考查学生是否了解光的反射规律，并能根据平面镜的成像规律作图。探究并了解光的反射和折射的规律。中考中将会以作图的形式，考察学生是否了解，分值占3分左右18现题本题考察学生是否能正确分析物体的受力情况。能正确分析物体的受力情况。中考中将会以作图的形式，考察学生是否了解，分值占3分左右19原创本题考查学生是否清楚电流表的正确接线方式，并能根据实物图画出电路图。正确接线方式，并能根据实物图画出电路图。中考中将会以作图的形式，考察学生是否掌握，分值占3分左右20原创考查做功改变物体的内能，及其能量的转化结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。中考中将会以选择或填空的形式，考察学生是否掌握，分值占3分左右21现题（钦州市2007）本题主要考查了学生利用压强公式及密度公式进行理论推导，并能制定正确、合理的实验方案验证自己的推理。通过实验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简单计算。知道增大和减小压强的方法。中考中将会以计算或实验的形式，考察学生是否掌握，分值占7分左右22改编本题考查了学生是否能从物理图像中提取有用的相关信息，并要求学生能理解电功率与电流、电压之间的关系，知道串联电路电流、电压的特点，通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。画出电阻随电压变化的图线，并进行讨论。 中考中将会以计算或实验的形式，考察学生是否理解，分值占7分左右23现题（广安市2007）本题主要考查了学生对一些基本的仪器（刻度尺、秒表）的使用学生对一些基本的仪器（刻度尺、秒表）的使用中考中将会以实验或填空的形