滋松幼儿园春季保教工作计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/10滋松幼儿园春季保教工作计划滋松幼儿园春季保教工作计划一、指导思想认真落实新幼儿园工作规程的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。以省级示范园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，继续深入学习和全面贯彻幼儿园教育指导纲要及36岁儿童学习与发展指南精神，落实本学期“全园工作计划”相关内容，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步落实主题性教育目标，通过区域活动、游戏活动、课题研究等形式提高教师的专业能力，促进幼儿全面、和谐、主动发展。二、工作目标与重点1、营造浓厚的学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。2、进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/10常规。3、开展园本研修，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。4、坚持保教并重原则，增强保育服务意识，加大对日常保育护理的督查。5、重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。三、具体目标与措施（一）树立终身学习理念，提高教师自身素养1、加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。本学期将继续多形式开展指南全员培训，深入学习贯彻落实指南精神。坚持利用每周二和周三进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。2、完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行“师德承诺”仪式，签定师德承诺书认真自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/10保教并重。每位教师要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。学期末开展师德演讲、教师才艺大赛等系列活动，提升教师专业素养。3、营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化组织教师开展一学期读两本好书、一本名着等全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”。充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动好书推荐、经典诵读、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等。4、鼓励教师学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。（二）落实保教常规制度，促进保教规范发展1、注重落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏活动、区域活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/10儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理，定期深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向。保证每日23次巡班，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作，并形成文字性总结。2、贯彻纲要指南精神，科学编操，充分利用课间操时间，将广播操、模仿操、律动、集体舞、搏击操、体能运动等多种形式按年龄段科学划分开展，尝试团体操模式，促使孩子们愉悦健康的提高体能。同时根据季节特点，开展丰富多彩的体育游戏、一物多玩的活动，积极创新，为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的兴趣和意愿自由选择活动的内容和方式，自约活动伙伴，身心轻松、积极地投入到活动之中。3、推行“日行一善“教育实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用三八节、植树节、学雷锋日、劳动节、六一等教育幼儿爱老师、爱精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/10父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。4、继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期依旧设立“礼仪小标兵”、“文明小卫士”评选活动、在一日生活活动中、重大节日中渗透礼仪教育，使礼仪教育成为我园的常态。5、抓好常规教育，培养幼儿良好习惯。俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并开展自理能力比赛。我们期望通过这种常规制度的导向引导教师注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏活动。在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。（三）重视园本课程研究，加强科研工作引领性1、加强课程管理，开展园本研修。重视教育教学研究，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导教师进行园本教研。我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、研究为重的精神，加强课程理论学习，注重根据教材和本园的实际情况关注幼儿兴趣与能力发展需要，合理制精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10定教学目标、计划和主题，处理好活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子发展服务。2、教研主任、年级组长要领悟保教室各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效及时。同时制定计划，按照园内的活动有针对性的选课选人，进行一课三研。并带动全体教师用教材研教材，及时发现所用教材的的实用性和局限性，同时实施调整。同时通过摸底有计划对该组教师进行班级常规、教育教学、家园互动的具体辅导，指导老师如何很好的使用教材，促使老师尽快成长。年级组长还要根据具体情况，按照各年龄段幼儿常规教育重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进行教研探讨，切实做好园本教研活动。3、为教师搭建“领域教师”、“骨干教师”、“潜力教师”等不同发展规划的舞台。针对教师有计划地做好不同发展层次的专业培训工作，根据教师的不同需求提供帮助，建立“师徒式”的培训方式，加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例讨论。每月师徒间互相听课，新教师听老教师两次，老教师听新教师两次，并现场说课评课，提高新教师“课例评析”能力。逐步提高教师教学能力，激发教师潜力，奠定骨干教师基础。同时教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10建平台。我们期望通过教研能培养新的骨干教师，又能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。4、本学期注重开展区域活动。活动形式从老师的指导到自主活动,各班区角形成各自特色,班里每位孩子都愿意参与区角活动并自主选择,活动区的设置体现出小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探索的活动区域、大班发现创造的活动区域，公共区域保教室负责排时间表，各班按时到公共区活动，并随时做好记录。各班要积极为幼儿创设有利条件，完善游戏材料，保教室督促活动的开展，定期教研，保证游戏质量。本学期将开展区域专项评比活动。5、借力十三五课题研究的目标与进程，促进园本课程改革与创新。本学期将完成教育部重点课题的申报；邀请十四所乡镇子课题园召开课题组第一次会议，资源统整、片区划分、责任到人，同时邀请专家指导，进行开题论证；开题论证后，课题研究进入具体实施阶段，开展巧用自然资源丰富主题活动教学研讨，并在此基础上“研课、磨课、打造精品课”，联片教研、送教下乡到乡镇姊妹园；学期末在姊妹园的协助下收集整理阶段性资料与成果，分享交流阶段性课题研究成果，商榷部署下半年课题研究工作。（四）坚持保教并重原则，确保幼儿健康成长精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/101、增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。3、关注特殊儿童的心理健康与成长进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康快乐的成长。4、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。5、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。（五）拓展家园、社区联系，构建良性教育网络1、加强家长工作的实效性，提倡个性化指导和服务。每月一期的家园栏除“周、标计划”、“温馨提示”、“今日所学”、“主题活动”介绍外，各班教师要根据本班幼儿实际情况，针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教知精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/10识的宣传服务，还可以开设一些具有班级特色的宣传栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口。2、教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切，可通过家教园地、QQ、微信、电话、幼儿评估手册等，让家长深入了解我们的工作，达到家园教育的一致。3、鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系