七下生物复习提纲知识点总结.doc

第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展 19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。【人类的进化过程】 树上生活 现代类人猿一、森林古猿 下地生活 直立行走 人类二、类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别？1、运动方式不同，人类直立行走，类人猿臂行。2、制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。）3、人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。三、人类的进化过程主要特征： 起源森林古猿 1、运动方式：臂行、半直立行走、直立行走 2、使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具3、脑发育程度不同：人类产生语言第二节 人的生殖【男性生殖系统的结构和功能】睾丸：产生精子和分泌雄性激素 附睾：贮存和输送精子 输精管：输送精子 阴囊：保护睾丸 阴茎：排精、排尿【女性生殖系统的结构和功能】卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所 阴道：月经流出，胎儿产出的通道【生殖过程】受精： 概念：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。场所：输卵管【胚胎的发育和营养】发育：受精卵 胚泡 胚胎（子宫中） 胎儿 婴儿怀孕后8周左右发育成胎儿-呈现人的形态。分娩：怀孕40周，胎儿发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道内排除的过程。营养：胎儿生活中子宫内半透明的液体-羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过胎盘经母体排出。第三节 青春期青春期的身体变化1、身高突增是青春期的一个显著特点。2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。性器官迅速发育是第二性征的发育。并伴随一些生理现象。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。4、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。二、青春期的心理变化及其卫生男性出现遗精；女性出现月经。 第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质【六大营养物质】 糖类：人体最主要的供能物质，也是构成细胞的成分；供能 脂肪：一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；物质 蛋白质：人的生长发育以及受损细胞的修复与更新，都离不开蛋 白质维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，维持人体 组织正常生理活动。非 维生素A：缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症、干眼症等供 维生素B1：缺乏时，神经炎，脚气病能 维生素C：缺乏时，坏血病，抵抗力下降物 维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。 缺乏时，佝质 偻病、骨质疏松症（维生素D可以促进磷、 钙的吸收和骨质发育） 水：约占体重的60%70%，细胞的主要组成成分。 钙：缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）骨质疏松症无机盐： 铁（构成血红蛋白）：缺乏时，缺铁性贫血 碘：缺乏时，地方性甲状腺肿第二节 消化和吸收 消化道：口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁（不含消化酶），乳化脂肪消化腺唾液腺胃腺肠腺胰腺肝脏消化液唾液胃液肠液胰液胆汁消化液排出入的器官口腔胃小肠消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶消化糖、蛋白质、脂肪的酶不含消化酶消化食物和吸收营养物质的主要场所在小肠。小肠适于消化、吸收的特点：1）最长；5-6米长 2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）； 3）小肠绒毛内管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质； 4）有各种消化液。【食物的消化】定义：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、 搅拌，并与消化液混合。 化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以 吸收的营养物质。 唾液淀粉酶（唾液） 酶（肠液、胰液） 淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉 口腔 麦芽糖 葡萄糖 胃液 胰液、肠液蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质 初步消化 氨基酸 胆汁（肝脏） 酶（肠液、胰液）脂肪的消化（小肠）：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸患肝炎的人脂肪脂肪微粒的消化过程会受影响。胶囊药物的糖衣的作用是避免药物对胃的刺激或被胃所消化分解。第三节 关注合理营养和食品安全1、合理营养 按时进餐,早中晚餐的能量比例30%、40%、30%不偏食、不挑食、不暴饮暴食 ；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；2、食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）；买经检疫合格的食品；保持厨房和炊具的干净第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理【呼吸道的组成】 呼吸道：鼻 咽 喉 气管 支气管（ 肺泡）呼吸系统 气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所第二节 发生在肺内的气体交换A、肺与外界的气体交换通过呼吸运动完成（包括吸气和呼气两个动作）。呼吸运动肋间肌膈肌胸廓隔顶肺肺内气压气流方向吸气收缩扩大下降扩张小于外界气压外界气体入肺呼气舒张缩小上升缩小大于外界气压肺内气体排出B、肺泡与血液的气体交换通过气体的扩散作用完成 二氧化碳（1）肺泡内的气体交换：血液 肺泡氧气 （2）组织里的气体交换：血液 氧气 组织细胞 第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织血液【血液的组成和功能】 血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能：运载血细胞，运输养料和废物 红细胞：成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白 血细胞 白细胞：有细胞核，比红细胞大，但数量少。能将细菌、病 毒包围吞噬 血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。能释放 出与血液凝固有关的物质 血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性：在含氧高的地方与氧结合，呈现鲜红色；在含氧低的地方与氧分离，呈暗红色。第二节 血流的管道血管【血管的种类、结构与功能】动脉 -将血液从心脏输送到身体各部份去的血管 管壁：较厚 管腔：较大 弹性：大 血流 速度：快 分布在较深部位 流向：较粗 较细 分支 静脉 -将血液从身体各部份输送回心脏的血管 管壁：较薄 管腔：较小 弹性：小 血流速度：慢 分布在较浅部位流向：分支 较细 较粗 毛细血管 - -连通最小的动脉与静脉之间的血管。 管壁：最薄 管腔：最小 弹性：最小 血流速度：最慢 流向：小动脉 毛细血管 小静脉 第三节 输送血液的泵心脏1、心脏有四个腔：（上房下室，左右相反）2、心脏四个腔中心壁最厚的是左心室。 心室比心房厚，左心室比右心室厚3、心房与静脉相连，心室与动脉相连左心房-肺静脉 左心室-主动脉 右心房-上、下腔静脉 右心室-肺动脉4、心脏内有两种瓣膜-房室瓣和动脉瓣 功能：防止血液倒流房室瓣：位于心房与心室之间，朝心室开， 血液从心房心室动脉瓣：位于心室与动脉之间，朝动脉开，血液从心室动脉血液流向：只能从心房心室动脉毛细血管静脉心房5、体循环与肺循环： 血液循环包括体循环和肺循环两条途径。示意图如下所示：体循环 肺循环 组织细胞 氧、营养物质 二氧化碳等废物 左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 上、下腔静脉 右心房 左心房 肺静脉 肺部毛细血管网 肺动脉 右心室 氧 二氧化碳 肺 泡 小结：（1）各循环都是从心室开始的，终止于心房（2）体循环流出的是动脉血，流回的是静脉血；肺循环流出的是静脉 血，流回的是动脉血（3）两个循环同时进行，最后在心脏汇合，形成一条完整的循环途径。（4）在全身组织细胞毛细血管处：血液由动脉血变成静脉血在肺部毛细血管处：血液由静脉血变成动脉血（5）心脏左侧流动脉血，右侧流静脉血.（6）动脉血：颜色鲜红，含氧丰富的血液。 两者的区别是含氧量 的多少静脉血：颜色暗红，含氧较少的血液。 （7）“动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血”这句话是错误的。除肺动脉流静脉血以外，所有动脉流动脉血 除肺静脉流动脉血以外，所有静脉流静脉血 “左动右静”：“左动”指左心房左心室以及与之相连的血管都流动脉血 “右静”指右心房右心室以及与之相连的血管都流静脉血第四节 输血与血量1、血型的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了ABO血型 ； 2、血量：占体重的7%8%3、血型：A型、B型、AB型、O型； 4、输血：以输同型血为原则（o型万能献血者；AB型万能受血者 ）我国实行无偿鲜血，提倡1855岁健康公民自愿鲜血。健康成人每次失血200300毫升不会影响健康；不超过400毫升，丧失的血浆和血细胞，可在短期内得到补充和恢复。第五章 人体内废物的排出第一节 尿的形成与排出1、排泄：二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排体外的过程。如汗水、尿液以及呼出的二氧化碳。排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。2、泌尿系统的组成 （肾脏、输尿管、膀胱、尿道）肾脏：形成尿的场所；输尿管：输送尿液至膀胱；膀胱：暂时贮存尿； 尿道：排尿的通道3、肾由100万个肾单位组成，每个肾单位由肾小球、肾小囊、 肾小管组成4、尿的形成血液 （水、无机盐、尿素、血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖）肾小球的滤过 （血细胞、大分子蛋白质）肾小囊腔形成原尿 （水、无机盐、葡萄糖、尿素） 肾小管重吸收 （大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐）形成尿液 （水、无机盐、尿素）5、 排尿的意义：不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，由重要作用。第六章 人类生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知一、 人的视觉和听觉1、眼球的结构与功能角膜：无色透明，可透光 虹膜；中膜前部，有颜色，中央是瞳孔，通光晶状体：透明，有弹性，双凸镜，折射光线 巩膜：白色，保护眼球内部的作用脉络膜：有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）视网膜:内有大量感光细胞，有视觉感受器，2、视觉的形成：外界物体反射的光角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜（形成物象）视觉神经大脑视觉中枢（形成视觉）3、眼的卫生保健：近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜二、 耳的结构和功能：1、耳的结构与功能外耳：耳廓： 收集、传导声波； 外耳道：传导声波。中耳：鼓膜：接受声波，产生振动。 听小骨：三块，传递振动。 鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡；鼻咽部有炎症时，如不及时治疗，病菌易由咽鼓管上行，引起中耳炎。内耳：半规管，前庭（能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关）耳蜗：内有听觉感受器，接受振动，产生神经冲动2、听觉的形成声音外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑听觉中枢（形成听觉）第二节 神经系统的组成 大脑：有感觉、运动、语言等多种神经中枢1、神经 脑 小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡系统 中枢神经系统 脑干：调节心跳、呼吸、血压等生命活动 的组 脊髓：有反射和传导作用，是脑与躯干、内脏间的联系通路成 周围神经系统：脑神经、脊神经2、神经元（神经细胞）-是神经系统结构和功能的基本单位（1）结构： 细胞体、突起长的突起外表大都套有一层髓鞘，组成神经纤维（末端的细小分支为神经末梢），多条神经纤维结节成束，外面包有膜，组成神经（2） 功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）第三节 神经调节的基本方式-反射1、反射的概念：动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。2、反射弧-反射的结构基础组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器如果传入神经受损，无感觉无运动；如果传出神经受损，有感觉无运动3、反射的类型 简单的反射（先天具有的，一般不会消失，反射中枢在脊髓； 呼吸、心跳、血压等简单反射的中枢在脑干） 复杂的反射（后天经学习获得的，可以建立也可以消失，反射 中枢在大脑） 与语言文字有关的反射是复杂的反射，也是人类所特有的反射。第四节 激素调节1、人体主要内分泌腺的位置和名称：垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺2、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的3、a.垂体分泌生长激素（调节人体生长发育）：幼年分泌不足-侏儒症；幼年分泌过多-巨人症 b.甲状腺分泌 甲状腺激素（促进生长发育；提高神经系统兴奋性）：分泌不足-呆小症 分泌过多-甲亢 缺碘（甲状腺激素过少）-地方性甲状腺肿 c.胰岛分泌胰岛素 （调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度）：分泌不足糖尿病，分泌过多低血糖 治疗糖尿病可通过注射胰岛素 4、神经调节和激素调节的关系：人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节 区别：激素调节：通过体液运输，作用速度较缓，范围广，时间较长； 神经调节：通过反射弧完成，作用迅速准确，范围小，时间