西师大版七年级下学期语文期末考试试卷C卷.doc

西师大版七年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下面语段中划线字拼音正确的一项是（ ）敌人筑起防线企图阻遏我军的进攻，而我军却以锐不可当的气势冲破了敌人防线，把敌 人全部歼灭。但是，战士们在地窖沟渠中摸爬了一个多月，很多都发着疟子。A . dng qin jio neB . dng qin go yoC . dng jin go neD . dng jin jio yo2. （2分）下列句子没有错别字的一组是（ ） A . 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！B . 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气拖住了，趁着蓝天白云，酷似敦煌壁画中临空翔舞的“飞天”。C . 到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁籁籁地流下眼泪。D . 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次弟开放。3. （2分）下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛。B . 专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。C . 当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜 ， 用欢快的歌声来应和。D . 龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗灾。B . 通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。C . 能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。D . 如何解决“留守儿童”，早已引起有关教育行政部门的高度重视。5. （2分）法布尔昆虫记里写的孔雀蛾是一种很漂亮的蛾，它们中最大的来自欧洲，全身披着红棕色的绒毛，孔雀蛾的幼虫靠吃_为生。（ ） A . 银杏叶B . 柳树叶C . 杏叶D . 杨树叶6. （2分）下列语境中说话得体的一项是（ ）A . 你在过斑马线时对鸣喇叭的司机说：“叫什么叫，没看到我正过马路吗！”B . 出校门时你对要求你刷卡的保安说：“好的，请稍等。”C . 当你没生活费时打电话给父母说:“快点给我送钱来，不然我就饿死了。”D . 当卫生委员安排你打扫卫生时，你说：“怎么又是我，你不能帮我打扫一下吗？”7. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。水是自然界的产物， ， 。 ， 。然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性因此全球范围内的水危机正在不断逼近水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源是自然环境中最活跃的因素A . B . C . D . 8. （2分）下面拟写的对联不符合对偶的一项是（ ）A . 旗开得胜 马到成功B . 风云三尺剑 花鸟一床书C . 室雅何须大 花香不在多D . 竹菊梅兰可养性 琴棋书香养耐性二、 文言文阅读 (共2题；共38分)9. （22分）阅读下文，回答相关问题。雪（节选）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有 的宝珠山茶 ，的单瓣梅花，的磬口的蜡梅花 ；雪下面还有 杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功， 谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地 闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。（1）将下面相应的内容填入空白处，其顺序是A白中隐青 B冷绿 C深黄 D血红（2）第一段中作者不仅写到了雪，而且还写了山茶、梅花、东草，文章是从哪个角度来描写这些景物的？这对表达文章中心有什么作用?（3）“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。”制订揣摩口味此句，说说在表达上的好处。（4）江南的雪蕴藏着生机，蕴育着生命，那么江南的雪是否非常完美呢？为什么？这主要体现在选文的哪一段？（5）文章第、两段孩子们塑雪罗汉的分析，不恰当的一项是（ ）A . 写塑雪罗汉是孩子们快乐的游戏，突出江南的雪给孩子们带来了快乐。B . “洁白”“明艳”“闪闪地生光”这些词语既以孩子的视角在观察雪，又融入了作者对江南雪的美好回忆。C . 写雪罗汉“目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里”，突出了江南雪“滋润美艳之至”的特点以及江南雪景的生机盎然柔媚多姿。D . 写雪罗汉，晴天消释“他”的皮肤，寒夜使“他”结冰，“化作不透明的水晶模样”，是为突出江南的雪又具有一种朦胧之美。10. （16分）阅读文言文，回答问题元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（1）解释下列划线词的意思。念无与为乐者_相与步于中庭_盖竹柏影也_但少闲人如吾两人者耳_（2）翻译下列语句。但少闲人如吾两人者耳。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3）对文章内容理解不正确的一项是（ ） A . “元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。B . “念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月、不至辜负如此良夜呢？C . 作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。D . “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。（4）“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳？”一句中，“闲人”的意思是什么？从“闲人”一词你体会到作者怎样微妙而复杂的感情？ 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共40分)11. （40分）阅读春望，回答问题 （1）诗中点明时间和地点的句子是_，_。 （2）花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊？ （3）根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。 （4）春望抒发了诗人_，_的痛苦心情。 （5）“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出了_，_的景象，刻画了诗人痛苦的心情。 （6）“溅”“惊”是使动用法，意思是_，_。颔联移情于花鸟，在景中寄予无限的伤感之情。 （7）颈联真切的表达了战乱中人_，_的心情。它能引起人的共鸣，成为千古名句。“连三月”写_；“抵万金”言_。 （8）“搔”通过_写出了诗人无法排解的_之情。 （9）诗的前四句都统领在一个“_”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由_，_，写到_。 （10）重点字词理解 国：古义：_，诗中指_。今义：_。烽火：古时边疆在高台上为报警点燃的火，诗中指_。抵（）：_。浑（hn）：_。胜：_。（11）请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 四、 默写 (共1题；共6分)12. （6分）默写填空。诗词默写填空。（1）山川之美，_。（陶弘景答谢中书书） （2）待到重阳日， _。（孟浩然过故人庄） （3）谁道人生无再少？_。【苏轼浣溪沙（山下兰芽短浸溪）】 （4）何夜无月？_？（苏轼记承天寺夜游） （5）陆游在游山西村中借写变化万千的自然风光，道出了深刻的人生哲理，千百年来被人们广泛引用的句子是“_，_”。 五、 现代文阅读 (共1题；共8分)13. （8分）阅读猫节选的文字，完成后面小题。冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与讥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”张婶便跑来把猫提了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，茏板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒 ， 叫道：“一定是猫 ， 一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心?”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天：拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫！猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。（1）加线句子中“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”？判断正确的一项是（ ）猫“畏罪潜逃”了 “我”不喜欢这只猫 猫常对着鸟笼凝望 “我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿A . B . C . D . （2）为什么“自此，我家永不养猫”？理解错误的一项是（ ）A . 对猫的负罪感永远不能消除。B . 确保以后不再出现这种过失。C . 永远愧对这类弱小的生命。D . 见了猫就会触发灵魂的伤痛。（3）对选文表达的主题思想概括正确的一项是（ ）A . 表现了“我”莽撞急躁的性格特征。B . 表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。C . 表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。D . 表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。（4）对画线句子运用的描写方法判断正确的一项是（ ）A . 心理描写 肖像描写B . 心理描写 动作描写C . 动作描写 语言描写D . 语言描写 肖像描写六、 综合性学习 (共1题；共4分)14. （4分）欣赏下面这幅书法作品，回答小题。（1）下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（ ） A . 意态生动，变化自然，使人百看不厌。B . 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。C . 线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。D . 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。（2）请用正楷写出一句含有这幅书法作品中的字的完整诗句：_，_。 七、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）作文。题目：曾经，我走过要求：不少于600字；除诗歌戏剧以外；书写工整清晰。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-