广西桂西五县2016年人教版八年级下学期期末联考语文试卷[答案]

2015 2016 学年度下学期期末教学质量检测试卷 八年级语文 （考试用时： 150 分钟；满分： 120 分） 注意事项： 1答题前， 请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项 。 2本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答第卷时， 用 2B 铅 笔 在答题卡上将对应题目的答案标号涂黑；答第卷时，用 黑色水笔 将答案写在答题卡上，在本试卷上作答无效 。 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第卷 选择题 （第 1 12 题，每题 2 分，共 24 分） 一、积累与运用 （每小题 2 分，共 12 分） 1下列加点字注音完全 正确的一项是 A和 煦 （ 稽 首（ 众目 睽睽 （ 正 襟 危坐（ B 哂 笑（ 黝 黑（ 不容 置 疑（ 盛气 凌 人（ C 缄 默（ 媲 美（ 沧 海桑田 ( 翻来 覆 去 (D干 涸 ( 凛 冽 ( 一视同 仁 ( 黯 然失色 (n) 2下列词语中没有错别字的一项是 狼籍 一视同仁 引经据典 胆怯 精巧 绝轮 沧海桑田 牟取 不容置疑 左右逢源 挑剔 相形见拙 莫衷一是 3下列句 中 加点词语 使用错误 的一项是 动山摇，来势汹汹的海水 沧海桑田 般地摧毁了一切建筑物。 样也能全面揭示 广袤无垠 的宇宙。 且深刻反省，才能避免 重蹈覆辙 。 清幽静的小石潭，其 醉翁之意不在酒 啊！ 4下列句子中没有语病的一项是 绝不浪费水 电等不良行为。 提高学生身体素质的重要保障。 绝冷漠，唤醒真爱”为主题的交通安全主题宣传教育。 D.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。 在网络时代，流行的热词是一面镜子，它照出了 世道的人心，涌动着无比鲜活的草根力量！逆袭、土豪、女汉子、雾霾、中国大妈、大 V、爸爸去哪儿这一系热词，大多来源于草根，盛行于网络，传播于社会，向人们传递着诸多社会现实 和社会心理脉动的信号。 ， 让我们继续以扎实的行动，为向上的正能量点赞，为不断向前进发的梦想而努力吧！ A热词真是对过去的总结，也真是面向未来的呼唤！ B热词不仅是对过去的总结，而且也是面向未来的呼唤！ C热词只是对过去的总结，只是面向未来的呼唤。 D热词不过是对过去的总结，不过是面向未来的呼唤。 6下列关于文学文化常识的表述有误的一项是 A鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。藤野先生选自朝花夕拾， 雪选自野草。 B我的母亲的作者是胡适，现代作家、学者，字适之。他曾提倡文学改革，是新文 化运动的著名人物。 C季羡林是我国著名的国学大师，学界泰斗，被称为“国宝”级的人物，我的童年 节选自季羡林自传。 D小石潭记醉翁亭记马说岳阳楼记都是“唐宋八大家”的作品。 二 、 现代文阅读（一） （每小题 2 分，共 6 分） “绿色”浅层地温能 你听说过“浅层地温能”吗？它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于 200 米）范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于 25的热能。浅层地 温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。 我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的 倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的 45 万倍。据专家测算 ,我国地处北纬 30 42的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的 3750 倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有 2 亿千瓦。 浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能 ，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。 可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢？科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“ 热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗 1000 瓦的能量，就可以得到 4000 瓦以上的能量 。 浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。 7下列不是浅层地温能优点的一项是 A 浅层地温能能量 巨大， B 浅层地温能是一种清洁无污染的能源 C 人们可以就近利用，就地取（排）热 D不需要 运输、传输和存放成本。 8对下列各句采用的说明方法判断有误的一项是 A 其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的 倍 。（作比较） B 因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量 。（举例子 ） C浅层地温能是指 蕴藏在地表以下一定深度（一般小于 200 米）范围内岩土体、地下水 和地表水中，一般低于 25 的热能。 （下定义） D 地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有 2 亿千瓦。 （列数字） 资源库 9 下列说法中不符合文意的一项是 倍。 000 瓦的能量，就可以得到 4000 瓦的能量。 三、古诗 文阅 读 （ 16 分） （一）文言文阅读 满井游记 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底 ， 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之 靧 面而髻鬟之始掠也。 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 游人虽未盛，泉而茗者， 罍 而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠 然自得，毛羽鳞鬣之间借有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也。 夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也 误的一项是 A土 膏 微润（膏：肥沃） B泉而 茗 者（茗：茶，这里是名词用作动词，煮茶喝） C呷浪之 鳞 （鳞：原指鱼鳞，这里代指鱼类和爬行动物） D而此地 适 与余近（适：正好） A局促一室 之 内 倩女 之 靧面 B作 则 飞沙走砾 然徒步 则 汗出浃背 C红装 而 蹇者 而 城居者未知之也 D风力 虽 尚劲 故 虽 有名马 A文章第一段先写北国早春没有春天的气息，采用的是欲扬先抑的手法，暗示出渴望出 游的心情。 B文中细写满井早春景色的部分，是按照由景及人、又由人及物的顺序写的。其中写人 资源库 有动有静，声色兼 备；有男有女，形态各异。 C作者在写景时处处使用比喻，形神兼备，写景中融入了作者洒脱的情怀。 D这篇游记通过对满井早春二月自然风光的描绘，表达了作者置身于大自然时舒畅欣喜 的心情，也流露出对官场沉闷生活的厌倦。 第卷 非选择题 （共 96 分） 13. 把第卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（ 4 分） （ 1）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 译文： （ 2）柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 译文： 14. 阅 读 下 面 这 文 字 ， 结 合 满 井 游 记 一 文 的 写 作 特 点 ， 可 以 知 道 ，把 ， 是袁宏道常用的写景方法。（ 2 分） 从武林门 而西，望保叔塔 突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆 ，茶毕，即棹 小舟入湖。山色如娥 ，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣 神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王 梦中初遇洛神时也。 （选自袁宏道初至西湖记） 【注释】 武林门：古杭州的城门。保叔 （ 塔：应作“保 俶 塔”，在西湖边的山上。昭庆：和下文的净寺都是西湖的寺庙名。棹（ 船桨，这里作动词，指划船。娥：美女的黛眉。酣：尽兴，痛快。东阿（ ）王：即三国魏国的曹植，曾被封为东阿王。 （二） 古诗词鉴赏 （ 4 分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃 置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 15.（ 1）这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 ， 后四句 ，前后形成鲜明对比。（ 2 分） （ 2）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想 感情？（ 2 分） 四、默写 （共 10 分，每空 1 分。有错误的本空格不得分） 16 补写出下列名篇名句。 （ 1） 东风不与周郎便， 。 (杜牧 赤壁 ) （ 2） 但愿人长久， 。 (苏轼 水调歌头 ) （ 3） ，悠然见南山。 （ 陶渊明 饮酒 ） （ 4）长风破浪会有时， 。 （ 李白 (行路难 ) （ 5）安得广厦千万间， ！ (茅屋为秋风所破歌 ) （ 6） ，千树万树梨花开。岑参 (白雪歌送武判官归京 ) （ 7） 抽刀断水水更流， 。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） （ 8）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题） （ 9）范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了 他在岳阳楼记中所说的“ ， ”的伟大 抱负。（范仲淹岳阳楼记） 五、综合性学习 （共 10 分） 17. 名著阅读（每小题 1 分，共 4 分） “ 啊，如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥 抱整个世界！不，我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！ ” 上面语段选自 ，作者 ，文中的“我”是 ，“这种疾病”是指 。 18 4 月 23 日世界读书日来临之际，你所在班级举行读书活动，请你完成下面的三个任务。（ 6分） （ 1）如果你来主持本次活动，你会采取哪几种活动形式来开展？（请列出两种）（ 2 分） 答： （ 2）在读书动员会上，你的动员讲话必须引用我国古人勤奋读书的两个典故。你打算引 用哪两个典故？（ 2 分） 答： （ 3）对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点。你认 同哪一种观点？理 由是什么？（ 2 分） 观点 A：读经典的书，就开阔了精神的视野。 观点 B：读流行的书，就走在了时代的前列。 观点 C：读实用的书，就架设了生活的桥梁。 答： 六、 现代文阅读 （二） （ 16 分） 轮椅上的歌 早晨，去公园的次数多了，发现园内不仅有晨锻的人、有唱歌的人、有跳舞的人，还有许多乘坐轮椅的人，这些人虽然为数不多，却也构成了晨光中一道独特的 风景。 与他相识是在一道坡道上，那天我正走出公园大门，发现相邻的坡道上，一男子推着轮椅车正夹在拐角处，我正欲上前相助，他用眼光制止了我。 只见他身子软软地倚着轮椅，双手紧握着车的把手，两眼注视着坡面，双脚行着，巍巍颤颤的，一寸一寸的向前挪动，额头上的青筋在微微抖动 。经过约二十多分钟的艰难推进，轮椅终于拐过了转角，他长长的舒了口气，露出了胜利者的笑容。陪着他的妻子告诉我，他每天要经过无数次这样的“拼博”。正是有这样的精神，他从患病卧床不起，经半年锻练，已能推着轮椅，每天早上到公园来散步了。我在他微微的笑意中看 到了生命的坚持。 公园溜鸟区就在河边的竹林旁，一长排挂钩上， 每天早上挤 滿 了各式的鸟笼 ，动听的鸟鸣声此起彼伏，在小河上空盘旋。我沿着公园环道快走，每次经过这儿，在一群溜鸟人中，数他的笑声最欢快。有一次问他，什么事让你天天这么快乐？他笑答，鸟欢叫我快乐！手指处，一只圆型的大鸟笼中一对美丽的小鸟正上下跳跃，欢快的鸣叫着，坐在电动轮椅上的他不时的与鸟儿呼应着。鸟友们悄悄对我说，他是位高位截瘫者，十年前一次交通事故留下了后遗症，溜完鸟他还要载着失智的老伴去散步。他的人生哲学是：笑也是一天，哭也是一天，心中充 满了快乐，痛苦就进不去了！生活给了他一片阴暗，他的脸上却充满了阳光。每次看到他笑呵呵离去的背影，我从中体会到了人生的欢乐。 那天，走过小树林旁，林间小径推出一辆轮椅，上面坐着个中年妇女，推车的却是位白发苍苍步履蹒跚的老太。我正纳闷，只听中年妇女对白发老太说：“阿姆，你推了这么多路吃力不？我跟你换一下，你坐着我来推你。”老太说：“我很开心，一点也不吃力。”这时跟在后面的一位中年男子对我说，老太是他的母亲，患有严重的骨质疏松，医生嘱咐要多散步、多晒太阳，但老太就不愿外出，他们夫妻俩就对老太说，按照居委 会的要求，全家一起去公园做游戏，才每个礼拜天把老太“骗”了出来。我不知他们具体用了什么方法，但我从中年夫妇关注老太的目光里感受到了关爱与孝心。 生活是一首五彩缤纷的乐曲，这些坐在轮椅上的特殊人群，用自己对生命的坚持，用自己对人生的欢乐，用自己对亲人的关爱，谱写出了一支支轮椅上的歌，在生活的乐曲中奏响了独特而又感人的旋律。 ”在公园晨光中发现的一道道“独特风景”。（ 3 分） 答： 何表达效果？（ 3 分） 答： 生活给了他一片阴暗，他的脸上却充满了阳光 ”这一句的理解。（ 3 分） 答： 文最后一段的作用是什么？（ 3 分） 答： 谈“轮椅上的歌”给了你怎样的人生感悟。（ 4 分） 答： 七、作文 （ 50 分） 24. ，牵动我的情思 看到这 个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇文章，文体不限，不少于 600 字。 2015 2016 学年度下学期期末教学质量检测试卷 八年级语文参考答案及评分标准 第卷 选择题 (每小题 2 分，共 24 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C A D B D D B D C B C 第 卷 非选择题 (共 96 分） 三、 13 （ 1）（水面）亮晶晶的，好像刚刚打开的镜匣，清冷的光辉突然从镜匣里射出来一样。 （ 2）柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗破土而出，短小如兽 颈上的毛，才一寸左右。 （ 三 ） 古诗词鉴赏 （ 4 分） 15.（ 1）低沉愤懑 高昂乐观（ 2）对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘 暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情 四、默写（共 10 分，每空 1 分） 16 （ 1） 铜雀春深锁二乔 （ 2） 千里共婵娟 （ 3） 采菊东篱下 （ 4） 直挂云帆济沧海 （ 5） 大庇天下寒士俱欢颜 （ 6） 忽如一夜春风来 （ 7）举杯消愁愁更愁 （ 8）蜡炬成灰泪始干 （ 9）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 五、综合性学习（共 10 分） 17名人传 罗曼罗兰 贝多芬 耳聋（失聪） 18（ 1）答案示例：举行一次读书问卷调查 请新华书店到学校搞一次书展 请作家作 一场“走进名著”报告会 在全校（或班级）举办“读书交流会” 在全校（或班级） 举办“读书演讲会” 举行“名著走向舞台”话剧表演 举行名著知识竞赛 编辑“读 书名言”“读书故事”大家讲；出“读书 经验谈”专题墙报（黑板报） （ 2）答案示例：凿壁偷光 (匡衡 ) ；韦编三绝 (孔子 ) ；囊萤映雪 (车胤 孙康 ) ；悬梁 刺股 (苏秦 ) （ 3）答案示例：我认同观点 A。理由：经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与 大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。我认同观点 B。 流行书用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力， 有兴趣，吸收快。 六、现代文阅读（二） (16 分 ) 19.（ 1）坐在轮椅上的男子 用眼神制止“我”的帮助，靠自己“拼搏 ”让轮椅拐过转角。 （ 2）坐在电动轮椅上的高位截瘫者，在公园里快乐溜鸟。（ 3） 中年夫妇，把患有严重骨 质疏松的母亲“骗到”公园做游戏。 20. 动作描写。“ 倚 ”“ 紧握 ”“ 注视 ”“ 行 ”“ 挪动 ”等动词，准确生动地写出男子转动轮椅 过拐角的艰难与吃力，凸显出他的任性与执着。 21.“阴暗”指他是高位截瘫者，生活艰难；“阳光”指他面对不幸，没有一味的痛苦，一蹶 不振，而是敢于面对，蔑视挫折，笑对人生。这句话写出了他积极进取的人生态度。 22. 总结全文，照应首段，点明中心；轮椅上的歌 是上进的歌，是生活中独特而感人的乐曲。 23. 示例：身处逆境，