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第3课时 探究型实验 所谓探究型实验 就是首先对某种物理现象提出问题 然后依据一定的方法选择实验器材 确定实验方案 最后还要对得到的实验数据或现象 进行正确的处理 从而得到正确的结论 这类试题综合考查了学生观察实验 设计实验 分析归纳等能力 难度较大 探究型实验题的复习应以典型探究型实验为例 从科学探究要素出发 培养学生猜想 设计和进行实验 分析论证等方面的能力 题型1探究平面镜成像时像与物的关系 例题 2012年莱芜 某同学在 探究平面镜成像的特点 的实验中 取两段等长的蜡烛a和b 点燃玻璃板前的蜡烛a 观察玻璃板后的像 如图z4 3 1所示 1 平面镜成像的原理是 2 点燃蜡烛a 小心地移动蜡烛b 直到与蜡烛a的像完全重合为止 这样做的目的既确定了像的位置又验证了 3 移去蜡烛b 并在其所在位置上放一光屏 则光屏 填 能 或 不能 承接到蜡烛a的烛焰的像 4 做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识 其中不准确的是 a 将蜡烛向玻璃板靠近 像的大小不变b 将蜡烛和像所在的位置用直线连接 连线跟玻璃板垂直c 当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时 像和物相距20cmd 将玻璃板换成平面镜 成像更清晰 更有利于进行成像特点的探究图z4 3 1思维点拨 平面镜成虚像 光屏上无法接收到 答案 1 光的反射 2 像与物大小相同 3 不能 4 d 题型2 探究液体压强的特点 例2 在研究液体压强的实验中 进行了如图z4 3 2所示的操作 图z4 3 2 1 实验前 应调整u形管压强计 使左右两边玻璃管中的液面 2 甲 乙两图是探究液体压强与 的关系 3 要探究液体压强与盛装液体的容器的形状是否有关 应选择 两图进行对比 结论是 液体压强与盛装液体的容器形状 4 要探究液体压强与密度的关系 应选用 两个图 进行对比 5 在丙图中 固定u形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度 使金属盒处于向上 向下 向左 向右等方位 这是为了探究同一深度处 液体向 的压强大小的关系 答案 1 相平 2 深度 3 丙 丁无关 4 乙 丙 5 各个
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