班主任工作守则（教育部2009年8月颁发）

1 班主任工作守则班主任工作守则 教育部 教育部 20092009 年年 8 8 月颁发 月颁发 一 班主任的定义 一 班主任的定义 学校中全面负责一个班学生的思想 学习 健康和生活等 工作的教师 一个班的组织者 领导者和教育者 也是一个班中全体任课教师 教学 教育工作的协调者 二 班主任的基本任务 二 班主任的基本任务 我国的 中学班主任工作暂行规定 对班主任任务作了明确规定 班主任 的基本任务是 按照德 智 体 美全面发展的要求 开展班级工作 全面 教育 管理 指导学生 使他们成为有理想 有道德 有文化 有纪律 体魄 健康的公民 三 班主任的主要任务 三 班主任的主要任务 根据社会主义的教育目的和培养目标 贯彻执行中国共产党的教育方针 促进学生德 智 体的全面发展 组织和领导班集体 把班组织成为具有崇高的统一目标 坚强的领导核 心 正确的舆论 自觉遵守纪律和优良传统的集体 班集体的形成是教育的结 果 同时又是强大的自我教育工具 班集体要充分发挥教育作用 教育好每个 学生 培养他们具有集体主义精神以及爱国主义和共产主义思想品德 要面向全班开展教育工作 培养好全班每个学生 要针对各种类型学生 的不同特点予以帮助 发扬他们的优点 克服他们的缺点 要特别重视后进学 生的转化工作 鼓励他们要有克服缺点的勇气和信心 对表现好的同学 要教 育他们戒骄戒躁 继续努力 发挥他们的带头作用 指导他们帮助后进的同学 共同进步 2 四 班主任工作的主要内容 四 班主任工作的主要内容 1 学期开始 制定班主任工作计划 确定工作的重点 安排好各项工作 2 了解和研究学生 研究每个学生的思想品质 学业成绩 才能特长 性 格特征 成长经历以及家庭情况 社会生活环境等 掌握学生集体的发展情 况 干部情况 班风 主流与倾向等 为自己和其他教师的工作提供依据 3 提高学生学习成绩 协调班内各任课教师之间的关系 互通情况 统一 要求 改进教学方法 制订课堂常规 建立批评表扬和学生学习手册等制度 共同促进学生提高学习成绩 掌握学习方法 4 关心学生的生活和健康 要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯 要 配合有关教师开展好课内外体育活动 5 组织学生参加生产劳动和其他公益活动 培养学生正确的劳动观点 劳动 态度 劳动习惯和为人民服务的精神 并关心学生的健康和安全 6 领导班委会工作 有计划地组织好班委会活动 充分发挥全主动性 积极 性和创造性 7 依靠并指导共青团 少先队做好工作 既要尊重团 队组织的独立性 又 要充分发挥它们的组织作用 使团 队组织成为班集体的核心 8 作好家长工作 通过家庭访问 书面联系 家长座谈会等 使家长对子女 的教育与学校的要求协调一致 对家长不适当的教育 提出意见和建议 9 组织学生参加课外和校外活动 10 作好操行评定工作 11 处理班里的日常工作 如批准学生请假 安排值日 检查课堂常规 审 查班级日志 组织早操和课间操等 3 世界上权利最小的是班主任 但是贡献最多的也是班主任 五 班主任工作的职责 五 班主任工作的职责 1 调查研究学生情况 了解学生的家庭情况 思想品德情况 学习情况 身体情况 以及个性心理特点 兴趣特长 做好家访工作 了解班级组织 骨 干队伍的组织情况和思想状况 并经常掌握发展动态 2 组织管理班集体 班主任要依据教育方针 教育任务和学生实际情况 制定本班集体建设的目标 建立班级常规 培养良好的班风 搞好班主任如下 的日常组织管理工作 组织每周一次的班会课 组织学生参加全校 年级的活动 督促学生遵守 小学生日常行为规范 和学校的规章制度 督促学生按时到位上好体育课 选修课及各类活动课 了解学生的学习 情况和问题 了解学生的思想动态和心理特点 兴趣特长 与班委会 队干部讨论班级情况 问题和解决办法 措施 处理班内突发事件 重大事故立即上报学校 查阅班级日志和学生周记 3 教育指导学生全面发展 为提高学生的思想道德素质 科学文化素质 身体和心理素质打下良好的基础 教育学生热爱祖国 逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的 志向 教育学生努力完成学习任务 帮助学生明确学习目的 端正学习态度 4 掌握科学的学习方法 不断提高学习成绩 教育组织 指导学生参加学校规定的各种劳动 军训 社会等实践活动 协助学校贯彻实施 卫生工作条例 教育学生坚持体育锻炼 养成良好的劳 动习惯 卫生习惯和生活习惯 保持身体和心理健康 关心学生课外生活 指导学生参加有益身心健康的科技 文娱 社会活 动 鼓励学生发展正当的兴趣 爱好和特长 开展心理健康教育 促进学生 个性的健康发展 对学生进行安全教育 做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作 加强学生法制教育 增强学生法制观念 建立后进生档案 做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作 4 协调各方面教育力量 沟通各种渠道 班主任要负责联系和组织科任 教师商讨本班的教育工作 协调各种活动和课业负担 联系本班家长和社会有 关方面的支持 配合 共同做好学生的教育工作 5 订好班主任计划 检查计划执行情况 做好总结工作 班主任计划要以教育方针为指导 贯彻学校教育工作的计划和要求 要 符合本班的实际情况和特点 要全面 具体 突出重点 班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划 情况 通过检查发现问题 及时加以调控 六 班主任一日常规工作六 班主任一日常规工作 班主任是班集体的组织者 管理者的指导者 加强常规教育 行为规范训 5 练 形成良好班风是班主任任重要职责之一 为使常规教育具体落实 制定班 主任工作一日常规如下 1 每天早上检查学生出勤情况 如有缺席 及时与家长取得联系或进行 家庭访问 搞清原因 同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求 及时进 行教育 2 督促学生认真参加广播操和升旗仪式 3 检查班级清洁卫生情况 了解值日生工作 4 观察班级公物保管状况 发现损坏及时调查 教育和处理 5 检查科代表收交作业情况 6 每天观察班级出席和上课情况 掌握班级学风的进展和变化 7 检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况 8 注意和处理好班级偶发事件 9 随时发现班中的先进事迹或不良现象 及时进行表扬或批评教育 10 认真上好校班会课 督促学生认真收听学校教育广播 11 关心学生用餐情况 督促学生遵守用餐规定 注意保持环境整洁 12 离开教室时 检查班级卫生情况以及四关工作 水 电 门 窗 七 班主任一学期工作常规七 班主任一学期工作常规 1 开学时间制定工作计划 学期结束写好工作总结或经验介绍 2 做好班级学生情况分析 保证家访率 100 3 排好座位 安排好每天值日生 4 竞选好班级干部 积极向学校推荐优秀学生 5 抓好学生日常行为规范教育 培养学生良好行为习惯 6 6 抓好学生卫生习惯 保护视力 7 组建好班班干部队伍 关心每个学生的成长 每两周进行一次班干部 会议 8 与任课教师加强沟通 做好学生成长材料收集 写好成长记录袋 9 做好每天的清扫工作 保洁工作及教室卫生工作 10 每周组织好主题他会课 形式多样并作好记录 11 配合每阶段中心工作 出好每一期的黑板报 12 积极配合大队部 开展多方面活动 学校举办的活动 要发动学生积 极参与 13 经常与家长联系 并做好记录 14 抓好后进生转化工作 不让任何一位同学掉队 善于发现后进生的每 一点进步并及时表扬 帮助其树立信心 15 准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训活动 16 学期结束写好学生评语 7 中小学班主任工作规定中小学班主任工作规定 教育部 2009 年 8 月颁发 第一章 总 则 第一条 为进一步推进未成年人思想道德建设 加强中小学班主任工作 充分发挥班主任在教育学生中的重要作用 制定本规定 第二条 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者 是中小学生健康成长的引领者 班主任要努力成为中小学生的人生导师 班主任是中小学的重要岗位 从事班主任工作是中小学教师的重要职责 教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业 第三条 加强班主任队伍建设是坚持育人为本 德育为先的重要体现 政 府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件 保障其享有的待遇与权 利 第二章 配备与选聘 第四条 中小学每个班级应当配备一名班主任 第五条 班主任由学校从班级任课教师中选聘 聘期由学校确定 担任一 个班级的班主任时间一般应连续 1 学年以上 第六条 教师初次担任班主任应接受岗前培训 符合选聘条件后学校方可 聘用 第七条 选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件 一 作风正派 心理健康 为人师表 8 二 热爱学生 善于与学生 学生家长及其他任课教师沟通 三 爱岗敬业 具有较强的教育引导和组织管理能力 第三章 职责与任务 第八条 全面了解班级内每一个学生 深入分析学生思想 心理 学习 生活状况 关心爱护全体学生 平等对待每一个学生 尊重学生人格 采取多 种方式与学生沟通 有针对性地进行思想道德教育 促进学生德智体美全面发 展 第九条 认真做好班级的日常管理工作 维护班级良好秩序 培养学生的 规则意识 责任意识和集体荣誉感 营造民主和谐 团结互助 健康向上的集 体氛围 指导班委会和团队工作 第十条 组织 指导开展班会 团队会 日 文体娱乐 社会实践 春 秋 游等形式多样的班级活动 注重调动学生的积极性和主动性 并做好安 全防护工作 第十一条 组织做好学生的综合素质评价工作 指导学生认真记载成长记 录 实事求是地评定学生操行 向学校提出奖惩建议 第十二条 经常与任课教师和其他教职员工沟通 主动与学生家长 学生 所在社区联系 努力形成教育合力 第四章 待遇与权利 第十三条 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用 注重听 取班主任意见 第十四条 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本 工作量 各地要合理安排班主任的课时工作量 确保班主任做好班级管理工作 9 第十五条 班主任津贴纳入绩效工资管理 在绩效工资分配中要向班主任 倾斜 对于班主任承担超课时工作量的 以超课时补贴发放班主任津贴 第十六条 班主任在日常教育教学管理中 有采取适当方式对学生进行批 评教育的权利 第五章 培养与培训 第十七条 教育行政部门和学校应制订班主任培养培训规划 有组织地开 展班主任岗位培训 第十八条 教师教育机构应承担班主任培训任务 教育硕士专业学位教育 中应设立中小学班主任工作培养方向 第六章 考核与奖惩 第十九条 教育行政部门建立