三下乡关注儿童教育提高自身素质活动策划书.docx

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除中山大学新华学院2014年暑假“三下乡” 策划书 承办单位：中山大学新华学院人文地理与城乡规划系 一、活动背景大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实2014年暑期社会实践活动的精神，发扬志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用； 希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。 当今社会有一群弱势群体，他们是一群孩子，一群看似无依无靠的孩子，他们的父母，为了他们衣食无忧的生活，远走他乡，奔走在城市的每一个角落，他们的父母用自己的双手给了别人一个完整的家，一份完整的爱，可是却忽视了他们也是孩子，他们要的不是简简单单的生活，而是有父母在身边的爱。那一群孩子以为自己被父母抛弃，他们叛逆，他们打架斗殴，他们厌学甚至逃学，他们整天沉溺于网络的虚拟，在虚拟的世界里寻找他们以为流失的爱，于是他们成为了问题少年。骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节。然而，我们中大新华的青年志愿者积极开展 “三下乡”社会实践活动，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，给炎炎夏日中的织里带去了丝丝的凉意。二、活动目的和意义从概念上讲，“三下乡”是指文化、科技、卫生的“三下乡”。各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用，通过三下乡实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。给孩子们带来新鲜的事物，增加他们对外面世界的了解，提高其对学习的兴趣，进一步激发他们对走出农村的欲望，接受更高层次的教育，从而为自己家乡的建设贡献更大的力量。三、活动主题关注儿童教育 提高自身素质四、活动时间2014年暑假（具体时间根据学校放假和对接单位安排而定）五、活动人员人文地理与城乡规划系学生（根据活动需要的人员而招收成员）六、活动地点雷州市（根据对接点安排而定）七、活动开展一、活动准备阶段（1）活动宣传 1、通过海报宣传、横幅等在我校宣传我系“三下乡”活动，鼓励更多有能力有志向的我系同学积极参加我系“三下乡”活动。2、在我系甚至我校发起捐赠活动，为孩子们捐赠书籍、笔记本等物品。（2）活动报名 经过宣传后在我系开始报名，积极鼓励同学们踊跃参加，根据同学们的能力和责任心等方面招收十名同学作为“三下乡”活动的成员。二、活动举办阶段（1）人员安排（共10人）成员特色：1、大部分同学在校期间积极参加志愿者活动，有比较丰富的经验。2、我系是人文地理与城乡规划系，有着较强的绘画能力。3、根据工作的安排和需要，在志愿者队伍中会特意招收一到二名的同学拥有音乐才能。成员组成表：队伍组成成员职责队长（一名）协调成员之间的工作，合理安排工作到每位成员。解决成员在活动期间出现的问题，副队长（二名，男女各一名）协助队长完成工作，及时转达信息，及时发现志愿队以及在服务过程中出现的问题。普通成员（共五名）要求成员要有积极性和责任心还有耐心；要求成员至少在语数英三科中有一科或者一科以上有较好的成绩；或者要求成员们有一门其他的技能，如乐器、绘画等。后勤成员（两名）要有一定的责任心，关注成员的生活状况，管理在学校所捐赠的物品，同时也需要了解孩子们的状况，多与孩子们交流。（2）课程安排本次支教将开设普通话、数学、英语、地理知识、健康、音乐、体育、以及活动六门课程。普通话：宣传和普及普通话，纠正当地学生发音，指导其诵读古诗文等内容，促进其语言文字规范应用，为其今后步入社会打下坚实的基础。数学：通过数学课程的教学，培养学生发散思维、逻辑思维、创新思维。英语：通过形式多样的教学方式，激发学生对于英语学习的兴趣。并对其单词发音进行规范，为其日后的英语学习做准备。地理知识:通过教授学生地理知识，提高同学们对环境的了解和保护，同时因为同学对外面世界渴望的心理，通过有趣的地理知识激发同学们学习的欲望。音乐：教学生唱几首流行而简单的励志歌曲或志愿者通过乐器表演，使其在娱乐身心的同时，形成积极的人生态度，体育：通过体育锻炼，培养学生的团队意识以及了解身体健康的重要性。活动：开展丰富多彩的文体活动（如玩益智游戏，手工艺品制作、开展棋类活动、摄影、绘画等）和安全教育，丰富同学们的学校生活，培养学生的动手能力、反应能力及协作能力。同时开展一些特色活动，如心灵交流会和家庭探访等。对表现较好的学生进行一定的物质奖励。课程表：时间第一天第二天第三天第四天第五天上午8:00-8：45开学典礼（见附录1）作业辅导体育数学地理8:55-9：40普通话数学10:00-10:45英语数学英语作业辅导普通话11:05-11:30地理地理下午2:30-3:15数学手工艺品制造绘画音乐绘画3:25-4:20音乐4:30-5:15课程表：时间第六天第七天第八天第九天第十天上午8:00-8：45普通话作业辅导体育数学欢送会（见附录3）8:55-9：40普通话10:00-10:45英语数学英语作业辅导11:05-11:30地理地理下午2:30-3:15趣味运动（见附录2）心灵交流会家庭探访安全教育3:25-4:204:30-5：15三、活动后期阶段1、对该次活动的资料进行分类整理，保存好资料，在我校进行展示。2、要求活动成员写在该次活动的活动报告。八、注意事项1、在宣传阶段要做好宣传工作，宣传工作要到位。2、对服务点要有充分的了解，清楚当地的交通状况和医疗条件。3、对志愿队成员的素质要有严格的把关，决不能出现变相体罚学生这种情况的出现。附录1开学典礼：1、志愿队成员进行自我介绍2、鼓励同学进行自我介绍，对于积极进行自我介绍的同学进行奖品的奖励，从而提高同学的积极性。附录2趣味运动：1、在志愿活动的第五天进行报名活动，鼓励同学们踊跃参加。主要目的提高同学们活跃度，增进同学与同学，同学与志愿队成员间的友谊。主要项目为：三人四足、盲人摸鼻、定点投篮、跳绳等三人四足：规则：1. 参赛队员以三人一组参赛，分男女组。赛道长50米。2. 三个人并排站在一起,把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。3. 在听到起跑发令后，各小组同时起跑，绕过50米处障碍物返回，先到终点线者为胜。4.根据每次排名的前后，分配奖品。盲人摸鼻：规则：1.用纸板或木板简单画出一张圆脸，缺少鼻子。至少准备二到三张。2.要求同学在蒙着眼的前提下给圆脸添上鼻子。3.根据鼻子的位置而分配奖品。定点投篮：规则：1.每人有五次的投篮机会进行投篮。2.根据同学命中的次数进行给予奖品。跳绳：规则：1.随机分配每次比赛的人员，每三人或者五人进行比赛。2.比赛时间为一分钟，以在规定时间内跳的次数进行给予奖品。注：1.其他活动根据具体情况而定。2.奖品可由捐赠活动得到，根据情况，如有需要可恰当购买。3.所需的体育器材可从当地学校借取。附录3欢送会：1.每个志愿队成员