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文档简介

邮票的张数邮票的张数 教学设计教学设计 西园小学 朱胜南 五年级下册 一 一 教材分析教材分析 这部分内容是教学利用形如 ax x b 的方程来解决相关实际问 题 为帮助学生逐步掌握相关方程的解决方法 积累分析数量关系 并把实际问题抽象为方程的经验 教科书创设了 邮票的张数 的 问题情境 四个问题的设计 第一个 解读问题 第二个 分析题 中数量相等的关系 第三个 列方程解决问题 第四个 变换题中 的数学信息 提出新的利用方程解决问题 1 1 学习目标学习目标 1 通过解决姐弟二人的邮票张数的问题 学会形如 ax x b 这样的 方程 进一步理解方程的意义 2 会分析简单实际问题中的数量的相等关系 会用方程解决实际问 题 2 2 教学过程教学过程 一 新课导入 一 新课导入 师 同学们 你们有哪些爱好 理由是什么呢 生 读书 画画 唱歌等等 师 今天我们的好朋友淘气 也想要跟大家说说他的爱好 但他 想卖个关子 让大家猜一猜他的爱好是什么 白板出示 利用幕布进行操作 生 进行回答 如 邮票 教师拖拽出邮票的图案 二 新知授课 二 新知授课 师 在整理邮票的过程中 淘气与姐姐进行了如下对话 你能读读 吗 白板出示插图 师 通过谈话 你想知道什么 生 提出两个问题 1 淘气的邮票有多少张 2 姐姐的邮票有多少张 教师板书并出示 邮票的张数 在帮助弟弟和姐姐计算邮票张数时 我们还需要一个老朋友的帮助 它就是 x 谁能说一说 在解决方程问题时 我们应该注意哪些问 题呢 生 如等号对齐 要写解字 要把等量关系找准 设 x 时要加单位 最好计算后检验一下等等 教师出示情境图中已知条件 并用白板中的放大镜功能放大已知条 件 学生回答找出等量关系 教师板书 姐姐的邮票张数 弟弟的邮票张数 3 姐姐的邮票张数 弟弟的邮票张数 180 教师引导学生设弟弟的邮票张数为 x 张 并将姐姐的表示为 3x 张 从而列出方程 由学生独立完成后 小组同学进行讨论思考 找一 名同学黑板板演 对学生的做题情况进行了解后 由扮演的同学讲 述自己的思路及过程 挑战升级 教师对原有已知条件进行拖拽和隐藏 出示新的已知条件 要求 学生独立完成 利用展台功能展示给 其他学生 三 课堂巩固 三 课堂巩固 出示 3 个层次由易到难的题 说出它的等量关系 找同学利用白板硬笔进行书写答题 计算小丽的年龄 4 4 收获与感想收获与感想 学生自由回答本节课的收获 四 板书设计四 板书设计 姐姐的邮票张数是多少 弟弟的邮票张数是多少 邮票的张数 姐姐的邮票张数 弟弟的邮票张数 180 弟弟的邮票张数 3 姐姐的邮票张数 五 教学反思五 教学反思 人人都应获得地探究问题的方法 在课堂上 学生经历了阅读数学 信息 提出数学问题 寻找数量关系 尝试用线段表示数量图等等思 维过程 让学生定力自己的思维过程 掌握解决方程问题的具体步骤和计 算能力 在本课中 学会找出等量
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