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大赛策划书范文 第六届英语综合能力运用大赛策划书The SixthEnglish ComprehensiveProficiency Contest主办单位共青团*委员会承办单位*学院团委学生会xx/2/23目录 一、活动前言篇活动背景2活动目的2活动可行性分析3 二、活动流程篇大赛基本内容4比赛形式5比赛规则5评分标准6 三、方案预算篇宣传方案7经费预算8 四、附则-9 五、附表-10 一、活动前言篇（一）活动背景我校建校半个世纪以来，一直致力于高层次人才的培养，为医药卫生行业输送了大批高级业务技术骨干和管理人才。 随着医药产业的迅猛发展，世界经济交往的加深，社会对大学生综合素质的要求也越来越高，不断变化的人才社会要求我们成为具有高素质水平的医药管理人才,而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。 所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。 其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。 *学院作为学校的一个院系，为了适应学校、学生发展的需要，结合我院的特色及实际，开展一系列活动以在我院营造一个良好的学术氛围。 本次举办的第五届英语综合能力应用大赛不仅能够很好地提高大学生们的英语口语水平，也为在校学生提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。 同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语、使用英语打下更好的基础。 （二）活动目的1.突出我院在英语方面的特色和优势。 2.激发同学们对学习英语的兴趣，提高其英语口语的表达能力。 3.为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华又能同时提高英语能力的平台。 4.营造一个健康向上、积极进取的良好校园学习氛围，使广大学生养成爱英语、学英语、用英语的优良习惯，切实提高大学生英语运用能力。 （三）活动可行性分析:1.说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行此次比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。 2.此次活动作为*学院的特色活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。 3.绝大多数的在校学生都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着梦想的同学英语口语显得更加重要。 4.英语综合能力运用大赛已经成功举办了四届，举办本次第五届比赛在前四届坚实的基础上，相信会取得更大的突破。 5.本次比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。 6.*学院团委学生会是一个凝聚力非常强的集体，大家互帮互助、情同手足，在这个过百人的集体里我们可以为此次活动寻求到大家大力的支持。 *学院团委学生会中精英辈出、见多识广、成员广东省内外各个城市。 多数的队员经过一年的大学生活，有丰富的社团工作经验，其中不少还是学校其他社团组织中的负责人。 二、活动流程篇（一）大赛基本内容主办单位共青团*委员会承办单位*学院团委学生会活动时间初赛4月2日1700-2130(周五)决赛4月23日18302100（周五）活动地点初赛:教学区A1201课室（暂定）决赛:生活区9栋篮球场（拟定）参赛对象:*07-09级各班同学,主要以组队形式参加比赛。 要求 1、每支队伍由3人以上组成； 2、*学院08-09级各班至少选派一支队伍参加。 3、各二级学院至少选派一支队伍参赛（*学院除外）。 评委团初赛*学院团委主席团、*话剧社成员以及*广播台英语组成员决赛*学院老师以及外语部老师（拟定）邀请嘉宾*学生处领导、*校团委领导、*学院相关领导及老师、外语部老师、*校学生会主席、*各二级学院团委学生会代表、*话剧社核心成员、校广播台英语组成员等。 （拟定）主持人待定 (二)比赛形式比赛形式只是初定，可以根据商家要求，加入关于商家的软广告。 初赛比赛形式主要为才艺表演。 根据评审结果选出前八名参赛队伍进入决赛。 决赛进入决赛的八支队伍比赛形式为选手才艺表演和释义猜单词。 根据评审团评审结果分别评选出 一、 二、三等奖以及优秀奖。 （三）比赛规则 1、初赛 （1）才艺表演要求以英语为表演语言，以各种形式均可（如小品、电影续演、话剧等）。 可多人参加表演，但须以参赛队伍为核心，要求体现参赛队伍的综合素质，最好能突出参赛队伍的特点。 表演内容可配合PPT演示或影片资料，要求突出英语能力运用及创新思维表达，表演内容乐观向上，不可违背社会善良风俗。 限时在8分钟，超时作违规处理。 （2）限制布景、道具，因受限于场地空间，请注意尺寸、大小，避免换场耗時过久。 为避免影响下一队的演出，禁止泼水(或其他液体)如有违反，扣总平均分数的五分。 2、决赛 （1）第一环节选手才艺表演:要求以英语为表演语言，各种形式均可（如小品、电影续演、话剧等）。 可多人参加表演，但须以参赛者或参赛队伍为核心，要求体现参赛者或参赛队伍的综合素质，能突出参赛者或参赛队伍的特点。 表演内容可配合PPT演示或影片资料，要求突出英语能力运用及创新思维表达，表演内容乐观向上，不可违背社会善良风俗。 限时在8分钟，超时作违规处理。 (2)第二环节释义猜单词游戏该项目体现参赛队伍对英语的听力和反映能力，亦是观众互动环节，提高大学生学习英语的热情。 本环节将由每一参赛队伍推选出3人进行释义猜单词游戏，由现场观众在主办方提供的100张卡片中当场随机抽取卡片，并充当单词描述者（但不可出现单词原型，违者该单词作废），要求每支参赛队伍需在2分钟时间内进行回答并且按照回答单词数量计入成绩（每个单词3分，此项加分上限为30分），超时回答无效。 样卡（四）评分标准 1、初赛的具体评分细则如下（满分为100分）艺表1服装，道具。 （20分）题号1单词xxx单词解释提示xxxxxxxxxxxx2声乐效果。 （20分）3内容感染力。 （20分）4语音、语言表达。 （20分）5表演气氛。 （20分） 2、决赛的具体评分细则如下（满分为100分）:才艺表演（70分） 1、仪表大方，姿态自然。 （10分） 2、发音准确，语速适中。 （10分） 3、语言表达流畅，生动活泼。 （10分） 4、发音清晰，音量悦耳。 （10分） 5、表演内容主题鲜明，富有时代感。 （10分） 6、表现力强，能活跃现场气氛，引起高潮。 （10分） 7、服装、道具及PPT/DV介绍内容充实，突出团队特色风采。 （10分）释义猜单词游戏（30分） 1、每个单词3分，以参赛者回答数量作为加分数，上限30分，答满即止。 评分方法评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手的成绩，最后按成绩排名高低分别评出 一、 二、三等奖以及优秀奖。 三、方案预算篇（一）宣传方案第一阶段初赛（3月16日至3月31日） 1、3月16日在*第二饭堂门口摆放宣传板，宣传本次大赛内容。 2、3月17日，团委学生会学生干部在各教室的黑板上书写介绍我们这次活动的内容，以及派发报名表的时间，地点！ 3、3月18日召开*学院07-09级各班班长会议，宣传这次活动的参赛规则和意义，由班长负责班上初步宣传，动员同学们参与比赛，并组织报名事项。 4、3月18日开始，团委学生会学生干部将此次活动的概况发到各班级Q群，动员大家积极参加。 并由秘书部在学校学生会群里发布比赛消息，号召各二级学院学生会积极响应本次活动，希望二级学院学生会在本学院的班干部群里发布比赛消息，吸引各学院同学参赛。 5、3月18日晚上，团委学生会学生干部到各间宿舍派发宣传单（报名表）。 6、3月19日，在二饭设摊派发宣传单（报名表）。 7、3月19日，在教学区电子屏下橱窗贴宣传海报。 8、3月19日，在教学区运边场以及生活区3栋篮球场悬挂本次大赛的宣传横幅。 9、3月20日至3月31日，做好初赛准备。 按参赛队伍的多少安排时间进行初赛，预计4月2日一天时间进行初赛。 第二阶段决赛（4月3日至4月23日） 1、初赛后，设计一份宣传海报，4月5日在二饭门前的宣传板张贴，公布进入决赛的节目名单，并宣传决赛的时间以及比赛形式。 2、在4月5号至4月23号期间，抽取时间对入围参赛选手进行至少23次彩排。 3、4月19日在教学区运动场以及生活区3栋运动场各悬挂一条横幅，写明比赛名称，决赛的时间，地点！ 4、4月20日，团委学生会学生干部在各教室的黑板上书写介绍我们这次活动的内容，以及决赛的时间，地点！ 5、4月21日，团委学生会学生干部将此次活动的概况发到各班级Q群及各班干Q群，吸引同学前往观看比赛。 （二）经费预算 1、横幅制作费80X2=160元 2、大海报400元 3、节目单500X0.5=250元 4、宣传单+报名表500X0.1=50元 5、敲击棒200X1=200元 6、哨子300X0.5=150元 7、证书奖品1150元 8、邀请函制作费40元 9、现场布置（气球，彩带，嘉宾牌等）150元 10、机动费用（交通，接待，宣传工具以及备用金）200元 11、决赛设备（舞台、灯光、音响）租赁费8000元合计10750元 四、附则后期工作 1、活动的主要负责部门认真写好活动总结； 2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面； 3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望； 4、学习部把新