中班音乐优秀教案：有趣的回声_第1页
中班音乐优秀教案：有趣的回声_第2页
中班音乐优秀教案：有趣的回声_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 中班音乐优秀教案 有趣的回声中班音乐优秀教案 有趣的回声 活动目标 1 能听辨声音的强弱 并能用对唱的形式来表 现 2 体验对唱的乐趣 活动准备 PPT 音乐图谱 小司机音乐 活动过程 一 导入 价值分析 音乐游戏中巩固节奏练习 1 今天天气真好 我们一起做小司机 开车子 去郊游吧 音乐律动入场 2 做小司机开心吗 你开什么车 节奏练习 二 听一听 播放 PPT 价值分析 在理解什么是回声的基础上 通过钢 琴的不用演绎 让幼儿可以直观的感受到回声的奥秘 初步感知音乐的强弱 1 给大山唱歌的时候你会怎么唱呢 大声唱 小结 我们对着大山要大声的唱 我们可以用一 第 2 页 共 3 页 个好听的词语叫放声歌唱 2 播放 PPT 这么美的山谷 不知道山那边 住着谁呢 让我来问问它吧 喂 喂 提问 这两个声音有什么不一样的地方 小结 你唱什么 他也唱什么 先传过去的声音 强 再传回来的声音弱 你是谁 你是谁 请你快来 请你快来 来唱歌 来唱歌 啊啊啊啊 啊啊啊啊 老师 这是什么声音 回音是怎么样的 小结 回音就是你唱什么 大山也唱什么 你的 声音强 大山的声音弱 3 我们来听听钢琴是怎么表现的 so mi sao mi do do do do do do 4 我们一起来听一听回声 5 对大山说的话是那个符号 回声又是那个符 号表示 过渡句 今天 我们就要学用回声的方法唱一唱 动物的事情 三 唱一唱 第 3 页 共 3 页 价值分析 通过师幼互动 幼幼互动 培养幼儿 对回声的兴趣 让幼儿可以更加深刻的理解回声的含 义 同时能更好的表现回声 1 先一起来看一下今天我们要对大山唱的第一 句歌词 叉叉是什么意思 还有谁呀 拍手一起念 2 第二张图谱你们看的懂吗 这些树可能会表 示些什么呢 森林 3 第三张图谱谁来说说看会说了了什么呢 4 歌词我们已经会念了 接下来 我们要来
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论