语文人教版四年级上册7.蟋蟀的住宅

7 蟋蟀的住宅 东溪完小 戚梦吉 教学目标 1 会读生字词 学写 宅 蔽 2 了解蟋蟀是怎样选择住宅以及住宅的样子 通过重点语句体会法布尔笔下的 蟋蟀不肯随遇而安 认真严谨 富有情趣的特点 3 体会作者富有情趣的语言表达特点 激发学生课外阅读的兴趣 感受作者认 真观察事物的精神和热爱自然 执着求真的伟大情怀 教学过程 第一课时 一 揭示课题 学写生字 1 出示象形字 宅 老师这儿有一幅画 看一下 像什么 房子 真厉害 一眼就认出来了 那我说这是一个象形字 你能猜出来是哪个字吗 对 就 是 宅 字 我们一起来写一写这个字 屋檐宽 底下平 房子才能建得牢 2 住宅 是说很大很舒服的房子 里面是谁住的 人 也就是我们自己 这里却说是蟋蟀 蟋蟀是人吗 是昆虫 那么虫怎么会有房子呢 不应该是 洞穴吗 这里我们就有疑问了 下面就让我们带着这种疑问一起去参观蟋蟀的 住宅 2 初读课文 整体感知 1 蟋蟀我们大家都见过 你一开始认识它是因为它的什么本领呢 唱歌 在 这篇课文里 它还有什么本领 造房子 因为这两样本事 所以蟋蟀怎么样 用文中的词语来形容 出名 对 蟋蟀造房子也很出名 下面就让我们 4 打开 蟋蟀家的大门 去里面参观一下吧 2 选择自己喜欢的方式阅读课文 要求 1 读准字音 学会借助工具书理解不懂的字词 2 蟋蟀的住宅也很出名 想一想课文从哪些方面来写这所 出名 的住宅 3 参观蟋蟀的住宅需要门票 先来买张门票吧 1 请个同学来领读一下 帮大家一起买一下门票 再齐读 2 这里有个多音字 谁的火眼金睛帮我看一下 对 就是 扒 字 4 指名回答 选择住宅 住宅工具 搜索住宅 住宅样子 修建住宅 1 这些内容全都围绕什么来写的 住宅 2 住宅 是题目的重点 也是课文的重点 今后我们写文章也要扣住题目 中 像住宅这样的关键字眼 然后按照一定的顺序来写 3 深入课文 重点感知 1 听说蟋蟀的住宅很有名 是因为它很会选地方 课文哪个自然段提到了 现在请大家轻声地自由读第 2 自然段 思考 蟋蟀和别的昆虫选择住宅有什么不同 用序号标出蟋蟀选择住宅的条件 找出关键词做上记号 2 文字再现 指导书写 蔽 3 随遇而安 从字面看是什么意思 随便找个地方就安顿下来 4 蟋蟀选择住宅的条件都有哪些 排水优良 温和的阳光 5 师生对读 现在我来当其它的昆虫 谁来当蟋蟀 师引读 师生对读 1 我大多 而你们常常 我的隐蔽所 而你们一定要 我利用现成的住宅 而你们舒服的住宅是 2 天下雨了 我还在到处为寻找住宅而奔忙 你却已经有了一个非常好的住 宅 你的心情如何 自豪 骄傲 3 带着自豪的心情点名读 再齐读 6 小结 题目明明是 蟋蟀的住宅 作者只要写 蟋蟀 这一条线就可以了 为什么还 要写其他的昆虫呢 鲜明的对比 突出强调 他们一个随随便便 到处都可 以安家 用一个词语概括 随遇而安 而蟋蟀认认真真 非常讲究 那就是 慎重 这就是作比较 这是法布尔最爱用的绝招 4 拓展延伸 1 我们已经知道了蟋蟀是如何选择住宅的 那么它的住宅到底长什么样呢 请 同学们仔细