小学推普活动计划

1 / 18小学推普活动计划XXXXXXXX 小学 2016-2016 学年第一学期语文组 “说普通话，喜迎国庆”系列活动方案在我校的“推普周”活动开展之际，我们又将喜迎“国庆节” ，借此机会，根据学校的活动安排计划，结合我校实际，制订活动方案如下： 一、指导思想认真深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，积极营造良好的喜迎“国庆节”的节日氛围，提升学生的爱国主义情感及自豪感。 二、活动时间：2016年 9 月 11 日至 30 日三、活动主题：说普通话、喜迎国庆 四、活动目的：通过本次活动，进一步营造校园内讲普通话、写规范字的浓厚氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯， 营造良好的母语文化环境，营造良好的“庆国庆”的爱国主义氛围。2 / 18五、活动内容及安排：一、全面宣传动员，营造氛围1、在学生中宣传推广普通话的意义，动员学生积极参加推普周活动。2在推普周期间，积极配合学校的活动，通过张贴推广普通话标语，发放推普倡议书，自办推普板报等多种活动方式营造良好的推普氛围。二、开展各种专题活动。1在班级中开展“说普通话，喜迎国庆”的诗歌朗诵比赛，培养学生学语文，爱语文，说普通话，赞颂祖国的活动。2利用班级黑板报，各班出一期“说普通话，喜迎国庆” 的黑板报。3 在班级中开展“说普通话，喜迎国庆”的写字比赛，规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每一节写字课，将学生的写字质量与用字规3 / 18范化有机结合起来。4加强课堂使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。5组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。大井中心小推普工作领导小组 组 长：杨建业 副组长：容计凡 成 员：全体教师大井中心小推普工作小组 组 长：各班主任 成 员：各班的学生2 、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。推普各小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。 3 、丰富推普内容，活跃形式。 抓好日常推普工作。4 / 18要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。做好推普宣传工作，扩大推普面积。广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。 开展好班级推普工作，增加推普力度。利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。 四、活动目标：以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普5 / 18通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话；学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。 五、具体安排1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。2、利用 9 月 11 日课间操集合时间我校推普领导小组成员做了题为“推广普通话，共筑中国梦”的下讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。6 / 183、组织师生学习“国家通用语言文字法” 。学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。 4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。利用学校广播在一周中，每天安排10 分钟的推广普通话专题广播做宣传。5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。推普工作计划一、指导思想以科学发展为指导，学习、宣传中华人民共和国通用语言文字法和上海市实施中华人民共和国通用语言文字法办法 ，进一步 增强社会语言文字应用的法制意识，增强我班推广普通话的参与意识。通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造7 / 18良好的语言环境。二、成立校推普领导小组组 长：本班主任组 员：本班全体学生三、工作措施创设学校推普环境,营造班级推普氛围1. 利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。2. 每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。3.在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。4.班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。8 / 185.开展好“推普周”的班会课，并做好记载。加强推普小组的工作力度1我班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。2班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。进一步丰富推普内容，活跃形式1抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。2班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。3举行专题演讲比赛，以推进推普工作，提高全校学生的9 / 18普通话水平。 4 充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。5 积极开展推普周和读书节活动。6 举行推普征文比赛。大队部强化推普工作1.把推普工作纳入我校文明评比工作。2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。4. 开展学校“推普小明星”评选活动。5. 建立和完善学生推普组织机构，对新推普员进行培训。6.不定期召开推普小组经验交流会。10 / 187.不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普骨干。侯店小学 2016 年小学推普周活动方案今年 9 月 16 日至 22 日为第十六届全国推广普通话宣传周，为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校特制定计划如下：调整推普小组成员，进一步规范工作网络，加强活动的领导。学校在原来的基础上，调整推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、11 / 18能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。组织师生学习“国家通用语言文字法”和菏泽市社会用字管理暂行办法 ，学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。结合学校实际，创造性地开展“五个一”活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。1举办一期推普宣传板报12 / 18各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校“五个一”活动安排及有关推普的知识。2利用电视台做一期推普专题片，周四在全校播放。3在社会或家庭进行一次推普宣传要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。4做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动 学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时 向有关 老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出5组织一次以推普为主题的班队会。13 / 18利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动。继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，充分利用学校电子阅览室组织学生阅读，开展一系列阅读活动，积极组织学生参加“我们的节日浙江省青少年中华经典美文诵读活动” 。重视信息报道工作，结合活动开展情况，认真总结经验，加强有关活动信息的反馈，在定海教育网发表推普信息，并积极向有关部门投稿。附一：中小学汉语言文字知识：一、什么是普通话？普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，14 / 18以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。二、什么是规范汉字？规范汉字是指已经整理简化的字和未经整理简化的传承字。三、通用语言文字包括什么？包括普通话和规范汉字四、 国家通用语言文字法2000 年 10 月 31 日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过， 2001 年 1月 1 日起实施。五、全国推普宣传周的活动时间？每年 9 月第三周开始，至今共十六届。今年是第十六届推普周，主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。时间是 9 月 14 日9 月 20 日。15 / 18六、什么是“三纳入一渗透”？中小学要认真执行语文教学大纲和语文课程标准 ，把语言文字规范化的要求纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。七、 国家通用语言文字法共几章？分多少条？四章二十八条，第一章：总则，第二章：国家通用语言文字的使用，第三章：管理和监督，第四章：附则。八、除国家另有规定的外，社会用字中禁止使用下列不规范用字：1已经简化的繁体字；2已经淘汰的异体字；3自造的简化字，已经废止的第二次汉字简化方案中16 / 18的字；4已经淘汰的旧字形；5已经更改的生僻地名和旧译计量单位名称用字。九、汉字字形以 1988 年 3 月 25 日 国家语言文字工作委员会、新闻出版署联合公布的现代汉语通用字表为准。十、简化字以 1986 年 10 月 10 日 经国务院批准国家语言文字工作委员会重新发表的简化字总表为准。十一、异读词以 1985 年 12 月 27 日 国家语委、国家教委、广电部联合公布的普通话异读词审音表为准。宣