慈母情深教学实录

18 慈母情深 师 孩子们 准备好了吗 生 准备好了 师 上课 抬头看我的眼睛 同学们好 生 老师您好 师 抬头看黑板 我们一起恭恭敬敬地读课题 学生读课题 注意这个 深 字 再来一遍 生 深 师 你把字音读重了 就有了重的味道 再读 生 深 师 你把字音读长了 就有了长的味道 让我们一起读出重的味道 长的味道 生 齐读 深 师 对慈母情深这个 深 字大家有什么问题可以问问的 生 慈母的情到底有多少深 师 问得好 生 母亲的爱到底从哪里体现出来 师 带着这样的问题 我们再读一读题目 生 齐读 慈母情深 师 那么这份情到底有多长 到底有多深呢 拿出笔做一下课堂练习 不要看书 学生练习 师 注意写字姿势 标准是又快又好 教师出示正确答案 师 拿出笔自己校正 错的地方马上改正 学生自行纠对 师 改完之后全对的举手 请你来读一读这段话 其他同学注意听 4 个带生字的新 词他读准了没有 一学生读自己的填空 师 落落大方 从容不迫 但有一个字儿的读音听起来怪怪的 谁听出来了 生 龟裂 的 j n 师 谁看到过龟裂的手 生 妈妈的手 师 这样的手用一个词来形容就是 生 龟裂 师 还有谁看过龟裂的手 生 奶奶的手象树皮一样 师 这样的手用一个词来形容就是 生 龟裂 师 还有一个字 攥 很难写 拿出右手在左手的掌心恭恭敬敬地写这个字 生写 师 再读这段话 生读 师 孩子们 鼻子一酸是一种什么感觉 生 酸酸的感觉 生 难受的感觉 生 眼泪就要从眼眶里流出来了 生 觉得酸溜溜的眼泪要流出来 师 不对呀 按说母亲把一元五角钱交到 我 手里的时候 我 应该感到 生 高兴 师 没错 按理说 我 应该感到 生 喜悦 师 是的 按理说 我 应该感到 生 愉悦 师 但是此刻的 我 没有丝毫的高兴 没有丝毫的欢喜 没有丝毫的快乐 此刻 的 我 却只有用 泪水擦洗 过的四个字儿 读 生读 鼻子一酸 反复读 师 为什么 我 会鼻子 电脑演示突出 鼻子一酸 请默读课文 一边读 一边用心悟 课文中哪些地方 哪些描写令 我 鼻子一酸 请你把这些地方恭恭敬敬地 画下来 生默读课文 师巡视了解 并与学生私下交流 或指点 或点头肯定 师 停 我 为什么鼻子一酸 画下波浪线的请举手 刚才有一位同学主动找王老 师谈了他发现的细节 先让他谈谈 生 我从 七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋 看出母亲工作的环境很差 师 一起读这句 注意 震耳欲聋 这个词 读好就有感觉了 生读 师 再读 生读 师 读得很好 什么是 震耳欲聋 生 形容声音很大 师 欲 是什么意思 生 将要 师 那声音大的 刺的连耳朵都要震聋了 什么感觉 再读 生读 师 这样的环境你的第一反应是什么 生 捂起耳朵 生 我想马上冲出去 师 你们可以这样 但母亲却不能离开 他只能在这样的环境里工作 一起再读 生读 师 孩子们 母亲离开过吗 生 齐 没有 师 依据何在 浏览课文 找一找 你从哪些词语 哪些句子中看出母亲没有离开过 生读 划 悟 生 我从母亲 疲惫的眼睛 中看出来的 师 这是依据一 依据二呢 生 14 15 段 师 读其中的一段 生读 师 这是依据二 依据三 有 6 个学生依次发言 师 还有依据七 八 九 十 这都说明母亲一直在怎样的情况下工作 生 读 七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋 师 孩子们 这七八十台缝纫机发出的噪声一刻都没有停止过 母亲就在这样的环境 下工作 读 生 读 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋 师 从 我 进入工厂 到 我 离开工厂 这震耳欲聋的噪声一刻都没有停止过 然而 这只是今天 这只是这一个时间 大家完全可以想像得到 昨天的母亲在怎样的环 境下工作 读 生 读 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋 师 明天的母亲又将在怎样的环境下工作 生 读 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋 师 烈日炎炎的夏天 母亲在怎样的环境下工作 生 读 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋 师 寒风凛凛的冬天 母亲在怎样的环境下工作 生 读 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋 师 日复一日 月复一月 年复一年 母亲又将在怎样的环境下工作 读 生 读 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋 师 看着自己的母亲竟然在这样的环境下工作 你的心里是一种什么感觉 生 1 酸楚 生 2 难过 生 3 愧疚 师 是的 这所有的一切的滋味绞在一起 我 的鼻子怎能不为之 生 一酸 师 带着这种感受 再读这个句子 生 读 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋 师 为了表达慈母情深 这一句话能少吗 生 不能 师 能放过去吗 生 不能 师 我们学习语文不仅要知道写的是什么 还要知道为什么这样写 这样你的语文水 平才会百尺竿头 更进一步 师 我们继续交流 还有哪些地方 哪些句子令 我 鼻子一酸 生答 师 你能联系内容理解 不错 生 27 段 师 有谁留意过母亲神态与外貌的描写 读来让人心头为之一震 生 读 背直起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一 对眼神 疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 对此时此刻的母亲 我 感到心疼 我 还有一些吃惊 可以看出母亲非常的忙碌 辛苦 所以 我 的鼻子才一酸 师 这处谁还画下了 我们一起读 生 齐读 背直起来了 我的母亲 转过身来 我的母亲 师 敏感的孩子已经发现了这句话写得怪怪的 生 重复并强调了三次 我的母亲 师 背直起来了 我的母亲 1 次 转过身来了 我的母亲 2 次 褐色的 口罩上方 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 3 次 很不一般 一而再 再而三重复出现 我的母亲 请问 谁的背直起来了 生 我 的母亲 师 把话讲完整 生 我 的母亲背直起来了 师 谁转过身来了 生 我 的母亲转过身来了 师 谁的眼睛疲惫地望着我 生 我 的母亲眼睛疲惫地望着我 师 按你们的说法 我的母亲 应该放在句子的 前面 但为什么作者把它放在 了后面 其实这句话完全可以缩成这样一句话 出示调整后的句子 我的母亲 背直 起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一双疲惫的眼睛吃惊地望 着我 有感觉的谈一谈 生 写了 3 次 我的母亲 强调这就是 我 的母亲 生 我 用比较的方法 如果这样写就不用写了 有些轻描淡写 师 所以作者要 生 浓墨重彩 师 读出这种感觉 生读 师 看过电影吗 记得电影中的慢镜头吗 你觉得哪句话带给你慢镜头的感觉 生 第一句 师 闭上眼睛 让慢镜头再放一遍 慢慢来 背直起来了 你看到了一个怎么样的 背 生 十分瘦弱弯曲的背 生 经历过沧桑的背 师 那是一个瘦骨嶙峋的背 不对 这是 我 母亲的背吗 在 我 的记忆当中 母亲的背可不是这样的 母亲的背应该是 生 结实而健壮的 生 坚强的背 生 是宽阔的背 师 在 我 的心中 母亲的背应该是 然而 我 现在看到的却是这样的背 闭上眼睛继续看 师 有感情地朗读 转过身来了 我的母亲 师 当母亲的眼睛正对着 我 的时候 我 看到了怎样的一张脸 生 我 看到了一张憔悴的脸 生 我 看到了一张疲惫的脸 生 我 看到了一张布满皱纹的脸 师 这是 我 母亲的脸吗 生答 是 在 我 的心中 母亲有一张 生 红润的脸 生 容光焕发的脸 生 拥有一张有血色的脸 师 闭上眼睛继续看 师 有感情地朗读 褐色的口罩上方 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的 母亲 你看到了一双怎样的眼睛 生 我看到了一双疲惫的眼睛 生 我看到了一双布满血丝的眼睛 师 怎么会是这样呢 在 我 的记忆里 母亲的眼睛应该是 生 炯炯有神的 生 光彩熠熠的 师 是 神采奕奕 的 原来 现在 我 的母亲 你仿佛看到了 仿佛有没有 看到 我们一起读 3 次 我的母亲 老师读 师生分读 师 我们反过来再读 你们读 我的母亲 我读其他的 师生再分读 师 把书合上 把眼睛合上 这个形象越发进入了你的脑海 你的心灵 生再齐读 师 面对这样的情形 作为儿子的 我 忍不住想问一问 我 的母亲 生 母亲呀 你为什么要这样辛苦呢 生 母亲呀 你难道不能坐下来休息一会吗 生 母亲呀 为了你的身体健康 你就休息一会吧 师 闭上眼睛 让我们再体会体会 读 生诵读 师 看到母亲瘦成这样 看到母亲憔悴成这样 我 的鼻子能不为之一酸吗 所以 为了表达慈母情深 这个句子能少吗 不能 这个句子能放过吗 学语文就要仔细 咀嚼 除了这个慢镜头 其实文中还有一个快镜头 是哪一句 生 母亲说完 立刻又坐了下去 立刻又弯曲了背 立刻又将头伏在缝纫机板上了 立刻又陷入了忙碌 从这我体会到母亲工作十分辛苦 我还忍心向母亲要一元五角钱 觉 得自己很不孝顺 师 请问其中哪个词带给你快镜头的感觉 生 立刻 带给我快镜头的感觉 师 我们一起读这句话 4 个 立刻 我来读 你们读其他的 师生分读 四个 立刻 一个比一个强烈 师 没错 四个 一个不够 两个 两个不够 三个 三个不够 四个 一共四个 整整四个 为 立刻 找一个同义词 生 马上 生 立即 生 赶快 生 赶忙 生 立马 生 赶紧 师 太多了 既然 立刻 有那么多的同义词 我们完全可以把 立刻 换掉几个 让整个句子在用词上变得更丰富一些 更有变化一些 是吧 出示改过的句子 依次换成 马上 赶紧 迅速 立刻 师 能改吗 生 不能改 师 读一读 想一想有什么体会 生 齐读 母亲说完 马上又坐了下去 赶紧又弯曲了背 迅速又将头伏在缝纫机 板上了 立刻又陷入了忙碌 生 4 个 立刻 表示很快的感觉 生 4 个 立刻 可以表示快 还可以表示母亲很忙碌 还可以表示 师 你有非常好的感觉 这四个 立刻 带给我们排比句的气势 一种连气都不能 喘的感觉 我们一起读一读 生读 师 这就是 我 的母亲 尽管她这样劳累 但她仍拼命的干活 震耳欲聋的声 音是她的工作环境 3 个 我的母亲 让我们看到了她的劳累 4 个 立刻 让我们感受到 了母亲的拼命 而母亲的工资不是 2700 块 不是 270 块 而是只有可怜的 27 块 平均每 天大约 9 毛钱 而 我 一口气要了 1 5 元钱 相当于母亲两天的工资呀 这个时候 你 还想要钱吗 生 1 不想 生 2 不想 生 3 不想 生 4 不想 师 虽然这样 但 我 的母亲确实怎么做的 生 母亲掏出一卷揉得皱皱的毛票 生 母亲却已将钱塞在我的手心里了 大声对那个女人说 我挺高兴 他爱看书的 师 如果说 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋 是广角镜头 3 个 我的母亲 是慢镜头 4 个 立刻 是快镜头 那么这个 塞 就是一个特写镜头 一起读 生读 师 母亲为什么要塞钱给我 生答 师 塞 的后面是什么 生 对孩子的爱 师 这一塞 塞出的是 4 个字 读 慈母情深 再读 再读 再读 师 塞的不仅仅是钱 塞的是希望 是鼓励 是理解 塞的是母亲的一片情怀 读 生 慈母情深 师 现在让我们把这四个镜头放进课文 再来体会 慈母情深 这四个镜头请同学 们齐读 怀拽着慈母情深 我们一起走进慈母情深 师 范读 读到 那一天我第一次觉得自己长大了 应该是个大人了 音乐响起 就这样 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 我在心里一遍又一遍地对母亲说 师 孩子们 拿出笔 在下面的练习上写下对母亲说的话 可以写你的悔恨 可以写 你的自责 可以写你的激动 可以写你的幸福 可以写你的决心 可以写你的懂事 但 是 不管你写什么 在你的话中 母亲 这个词语不得少于三次 学生在音乐中写作 师 请停下你手中的笔 此时此刻 此情此景 作为她的儿子 作为母亲的亲身骨肉 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 我在心里一遍又一遍地对母亲说 生 母亲 您辛苦了 为了我们 您太累了 母亲 您辛苦了 为了我们 您苍老了 许多 母亲 您辛苦了 为了我们 您就歇一歇吧