北师大版语文九年级下册第三单元《悬岩边的树》同步练习C卷

第 1 页 共 6 页 北师大版语文九年级下册第三单元北师大版语文九年级下册第三单元 悬岩边的树悬岩边的树 同步练习同步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础知识及运用基础知识及运用 共共 4 4 题 共题 共 1818 分分 1 7 分 本文 隆中对 的作者是 他是 朝人 家 所著 记载三 国时期 三国的历史 2 4 分 说出下列事物的象征意义 风雷电 洞庭湖 东皇太一 等众神 无形的长剑 3 4 分 给下列划线字注音 喧哗 寂寞 倔强 飞翔 4 3 分 读 悬岩边的树 悬岩边的树 的形象特点是 二 二 问题理解问题理解 共共 9 9 题 共题 共 4545 分分 5 5 分 读 悬岩边的树 本诗的第一节的第一句诗 不知道是什么奇异的风 作者为什么说不知道 奇异的风 指什么风 6 5 分 读 悬岩边的树 根据第二节诗的描写 分析一下 树 代表哪一类人 7 5 分 读 悬岩边的树 结合 孤单 寂寞 倾听 等词语 说说 悬岩边的树 有何象征意义 8 5 分 读 悬岩边的树 诗作的最后一节中 风的形状 和 展翅飞翔 的深层含义是什么 9 5 分 读 悬岩边的树 悬岩边的树 的 倔强 与 白杨礼赞 中 白杨 的 倔强 有什么不同 10 5 分 读 悬岩边的树 你从这首诗中悟出了什么深刻的道理 第 2 页 共 6 页 11 5 分 读 悬岩边的树 结合诗人的经历 谈谈你对这首诗的理解 12 5 分 悬岩边的树 表达了怎样的生活哲理和思想情感 13 5 分 读 悬岩边的树 体会本文写作特点 三 三 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 3030 分分 14 20 分 欣赏下面一首现代诗 完成 题 雨 伞 苏叔阳 你的命运就是陪伴乌云 注定了要一生经受风雨 你撑开整个身躯 为他人创造一片干净天地 却湿透了 你自己 选自 苏叔阳文集 1 诗中的雨伞具有怎样的精神 2 诗中的雨伞具有怎样的精神 3 为了刻画雨伞形象 诗人采用了拟人 象征 烘托等表现手法 请任选一种 联系诗句作简要分析 4 为了刻画雨伞形象 诗人采用了拟人 象征 烘托等表现手法 请任选一种 联系诗句作简要分析 15 10 分 赏析 镜子 完成后面的题目 镜子 艾青 仅只是一个平面 或是鬓如霜雪 却又是深不可测 有人喜欢它 第 3 页 共 6 页 它最为真实 因为自已美 决不隐瞒缺点有人躲避它 它忠于寻找它的主人因为它直率 谁都从中发现自己 至有的人甚 或是醉后酡颜 恨不得把它打碎 1 诗歌中的 镜子 是怎样的一个艺术形象 请结合原诗简要赏析 2 诗歌中划线句子主要运用了什么修辞手法 其作用是什么 第 4 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识及运用基础知识及运用 共共 4 4 题 共题 共 1818 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 二 问题理解问题理解 共共 9 9 题 共题 共 4545 分分 5 1 6 1 7 1 第 5 页 共 6 页 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 三 三 阅读理解阅