第八单元习作 赖广汉

1 人教版小学语文五年级上册第八单元习作 描场景 写梗概描场景 写梗概 主备人 赖广汉 复备人 小组 学习主人 习作目标习作目标 1 选择一个熟悉的场景写下来 反映出这个场景的特点 内容具体 语句通顺 或者选 择写一篇文章或影视作品的梗概 2 培养细心观察的习惯 能抓住场景特点进行描写 3 积累语言 增强书面语言的表达能力和按一定顺序把场景写具体 写清楚 自主学习自主学习 一 明确要求 审清题意 本次习作有什么要求 默读本次习作要求 审清题意 本次习作有两点信息 1 选取一个场景 按时间顺序把场景写具体 写清楚 2 写梗概 就是把书 文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来 二 选材 1 选择好写作对象 确定自己要写哪一个 想一想 你对哪一个内容最感兴趣 你再详写哪一个 场景 运动场 上 集市场 六一文艺 汇演 游乐场里 2 三 回忆本单元课文中的一些写作方法 品读精彩的场景描写 探讨写作方法 提炼表达技巧 1 出示 开国大典 中的一个场面描写 群众队伍游行场面 阅兵式完毕 已经是傍晚的时候 天安门广场上的灯笼火把全都点起来 一 万支礼花陆续射入天空 点 天上五颜六色的火花结成彩 地上千千万万的灯火一 片红 群众游行在这时候开始 游行队伍分东西两个方向出发 他们擎着灯 舞 着火把 高呼 中国共产党万岁 中华人民共和国万岁 中央人民政府万岁 他们一队一队按照次序走 走过正对天安门的白石桥前 一举起灯笼火把 高声欢 呼 毛主席万岁 毛主席万岁 面 毛主席在城楼上主席台前边 向前探着 身子 不断地向群众挥手 不断地高呼 人民万岁 同志们万岁 点 2 小组讨论交流 1 在这个场面描写的片段中 哪里是写场面的 点 哪里是写场面的 面 2 写 面 是按什么顺序来写的 按空间方位顺序来写的 3 找出由点到面的过渡句 体会句子的妙处 承上启下 说明提示 4 说说 在场面描写中 什么是点 什么是面 3 小组展示交流 全班归纳 场景是指在一定时间 地点 以人物的活动或自然和景观为中心的生活画面 这 篇习作提出了三点要求 第一是从一些有意义的场景中 选择一个你熟悉的场景写下 梗概梗概 喜欢的文 章 影视作 品 喜爱的 书 3 来 第二是能反映出这个场景的特点 第三是内容要具体 语句要通顺 合作探究合作探究 1 写场景 1 交流评议 整理思路 运动场上的龙腾虎跃 夜晚街头的霓虹闪烁 游乐场 里的欢声笑语 以及集市里的讨价还价 这些都是同学们熟悉的场景 还有哪些场景 呢 2 回忆记忆中曾吸引过自己的场面 然后把它介绍给大家 3 按方位或时间顺序写自己比较熟悉的场景 温馨提示 把场景写具体 写清楚 人物衣着 神态 动作 语言 观众的表现 我 的心情 2 写梗概 1 你看过哪些革命题材的影视作品 主要讲了谁的什么事 哪些给你留下深刻 印象 你能谈谈自己的感想吗 2 形成表格式的读书笔记 影视作品名称作品年代 作品的主要人物 作品的主要内容 3 印象深刻的情节 自己的真切感受 4 练习写梗概 温馨提示 1 选自己比较熟悉的书 文章或影视作品 2 梗概的语言要简练 3 主要人物的主要事例要突出 不重要的可一笔带过 或甚至不提 3 评议提升 1 听一听 把习作读给同学听 互相交流 根据习作目标 相互评一评 4 赏一赏 自评同学评家长评老师评 4 运用得好的词语 写得好的句子 5 画一画 6 改一改 听了大家