已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 6 页 小学英语公开课说课稿小学英语公开课说课稿 Unit8Unit8 MyMy singingsinging isis louderlouder thanthan yours yours 第二课时第二课时 Unit8 My singing is louder than yours 第二 课时 津市市第七小学 肖志慧 一 说教材 我说课的内容是小学六年级下册第八单 本课是 形容词比较级运用的训练课 我借助 任务型 教学 采用多样化的教学手段将听 说 玩 演 唱溶于一 体 激发学生学习英语的兴趣和愿望 使学生通过合 作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心 发展自 主学习的能力 结合新课程标准和大纲提出的基础 教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教 学目标设计如下 语言知识目标 1 使学生通过比较姚明和林浩高矮 刘星和夏雨 的胖瘦 Who staller Who s shorter Who s fatter thinner Yao Ming is taller Lin Hao is shorter 第 2 页 共 6 页 2 学习认读单词 taller shorter fatter thinner 3 让学生认知句型 A is 比较级 than B 语言技能目标 使学生能够根据指令做动 认识单词 根据图片和情境说出句子 用图片进行简单的英语交流和表演 情感态度目标 通过本课学习使学生有兴趣听 说英语 做游戏 敢干开口 乐于模仿 在鼓励性评价中树立信心在小 组活动中积极参与合作 从而意识到交流对于学习英 语的重要意义 结合教学目标的要求 我把本课的重 难点设置为 1 能运用形容词的比较级 2 能理解形 容词比较级的构成 我主要通过感知新教材 设置 灵活运用这 三个主要步骤来突破教材重难点的 在教学开始让学 生以旧带新引入新知 通过对教材的了解感知新任务 并在教师用图片 录音等多种媒介的感官刺激下实现 对知识的体验和实践最后在真实的生活情境中运用 实现能力的发展 说教法和学法 一 小组活动学习法 第 3 页 共 6 页 把全班分成两个小组进行比赛 课堂各项教学活 动均以小组活动为主线 结对或全班活动为辅 学生 互相交流 切磋 共同完成学习任务 在合作中感受 学习英语的乐趣及交流的意义 也通过小组成员之间 荣辱与共 的关系而形成同步学习的环境 二 情境教学法 我将教学建立在满足学生心理需要的基础上 使 教学活动带有浓厚的情感色彩 在单词和句型练习中 使用了学生熟悉的人物的图片 使学生更容易接授知 识 三 鼓励法 课堂评价主要以鼓励性评价为主分别采用了师评 组评 自评为主要方式 课堂上教师恰当的使用激励 性评语和给小组画星的方法让学生渴望成功的心理得 到满足 这也是激励学生积极投身英语学习的一个最 简单而有效的方法 我把本课教学模式设置为 激趣设境 语言交流 知识的巩固 下面说一下教具的安排和使用 依据英语教学的直观性 趣味性 实践性的教学 原则 结合合作学习和任务型教学的新理念 我利用 了图片 录音 竞赛 画星等设计教学 三 说课堂程序 第 4 页 共 6 页 整个教学程序我采用了听 说 玩 演 唱一系 列的教学活动 具体设计为热身 新知 趣味操 练 巩固练习 Step1 课前热身 1 师生之间的问候 2 唱已学过的歌 Do Re Mi 来渲染课堂气 氛 Step 2 新知导入 1 教师出示两张图片姚明和林浩 开始一张一 张出示来复习高这个词 Who s he Do you know 自答 He is Yao Ming He is tall 为教学 tall 的 比较级 taller 做准备 以同样的方式来出示刘星和 夏雨的图片来教 thin 的比较级 thinner fat 的比较 级 fatter 2 在黑板上板书 taller shorter thinner fatter 3 利用不同声调和肢体动作来教这 些词 4 然后引出新的句型 Yao Ming is taller than Lin Hao A is 比较级 than B Step 3 趣味操练 1 利用肢体语言来教新单词 让学生跟着老师 做 follow me 2 利用游戏 Look and say 来学习新词 首先 看老师的动做说出这词 让学生也来参与活动 一组 第 5 页 共 6 页 派一人来做 优胜组画一颗星 3 Work in pairs 让学生自己编句子 运用比 较两个人的高 矮 胖 瘦 4 利用游戏 Guess guess guess Who can guess their right names 首先让学生听录音 根据听到的选名字 选好后 叫学生把名字贴在黑板上 再要说出原因 Step 4 巩固补充 1 作出一个 chant Taller taller taller I m taller than you Shorter shorter shorter You re shorter than I Fatter fatter fatter I m fatter than you Thinner thinner thinner You re thinner th
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中等教育与学困生教育考核试卷
- 苏州科技大学天平学院《合唱与指挥二》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 专业技术掌握的重要性探析考核试卷
- 大型货物道路运输的能耗分析考核试卷
- Sesamol-Standard-生命科学试剂-MCE
- SB-649915-生命科学试剂-MCE
- Salvianolic-acid-D-Standard-生命科学试剂-MCE
- 市场拓展部年终总结
- 苏州大学《系统解剖学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2023年保山市龙陵县卫生健康系统招聘笔试真题
- 老年健康与医养结合服务管理
- 《输变电工程建设标准强制性条文》施工实施计划
- 全国优质课一等奖人教版八年级生物上册《真菌》公开课课件(内嵌视频)
- 部编版一到六年级(12册)日积月累汇总
- 中国新闻事业发展史-第十讲 新闻事业的发展成熟与全面胜利
- 术前传染病筛查结果的解读
- 抗肿瘤药物临床合理应用(临床)
- 足蜂窝织炎的护理查房
- 《跨境电商数据分析与应用》 课程标准
- 律师事务所合伙人退伙登记表
- 粤北十县市白话的语音特点
评论
0/150
提交评论