新统编版一年级语文上册《汉语拼音5 ɡ k h》优秀教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 新统编版一年级语文上册新统编版一年级语文上册 汉语拼音汉语拼音 5 5 k k h h 优秀教案优秀教案 5 k h 课题 k h 课型 新授课 设计说明 本课教学设计运用了多种教学方法 以学生为本 创设学习 生气 增强基础 底气 培养语文 灵气 在教学过程中重视学生情感 态 度 价值观的培养 学前准备 1 制作拼音卡片 师生 2 制作多媒体课件 教师 课时安排 1 课时免费更新 分享教育教学资 料请加微信 1712560591 清茶老师小学教育资源 教学过程 学习目标 1 学会 k h 3 个声母 读 准音 认清形 正确书写 2 读准 k h 与单韵母相拼的音节 3 初步掌握三拼连读的拼音方法 4 认识 画 打 2 个生字 会读儿歌 学习重点 学会读写 k h 3 个声母 学会三拼连读 学前准备 1 制作拼音卡片 师生 第 2 页 共 3 页 2 制作多媒体课件 教师 教学环节 导案 学案 达标检测 一 复习导入 用时 5 分钟 1 出示拼 音卡片 引导学生开火车认读 6 个韵母 2 出示拼音卡片 问 我们已经学过几个声母了 谁来读 1 开火车认读 6 个单韵母 2 自由认读学过的声母 1 我会分类 o e i u y w b p m f d t n l 韵母 声母 二 学习声母 k h 用时 15 分钟 1 过渡 今天 我们学习第 5 课 再来认识 3 个声母 朋友 比一比看谁最先学会 2 引导学习声母 1 课件出示第一幅插图 引导学生看图说话 图上画着什么 它们在干什么 教师小结 2 示范发音 引导学生仔细听 看口形 3 引导学生练习认读 4 引导学生念顺口溜 一群白鸽 5 出示四线格 范写 引导学生认真观察 并强调书写要点 引导学生练习书写 组织展示 第 3 页 共 3 页 3 用同样的方法引导学生学习声母 k h 1 认 真观察第一幅插图 小组内互相练习说话 2 全班展示说话 图上画着几只鸽子 衔着一只 花环 鸽子的 鸽 声母是 花环的形状像 板 书 3 认真看老师的口形 跟着老师发音 4 多种形式认读 齐读 开火车读 5 跟着老师念顺口溜 6 跟着老师书空 7 自由练习书写 8 用同样的方法自主学习声母 k h 2 我 会说 鸽子鸽子 蝌蚪蝌蚪 k k k 喝水喝
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