统编版二年级语文下册教案《语文园地四》教学设计和感悟_第1页
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第 1 页 共 3 页 统编版二年级语文下册教案统编版二年级语文下册教案 语文园地四语文园地四 教学设计和感悟教学设计和感悟 语文园地四 妙析教材 语文园地四 安排了 识字加油站 字词句 运用 写话 书写提示 日积月累 和 我爱 阅读 5 个板块 识字加油站 引导学生从玩具中 识字 字词句运用 让学生积累形容心情的词语 并会用 一会儿 一会儿 一会儿 说句子 写话 让学生以小虫子 蚂蚁和蝴蝶为主人公展开 故事 引导学生发挥想象 并用表示时间的词来讲故 事 书写提示 让学生注意全包围的字和三包围的 字怎样书写 日积月累 意在让学生积累三句名言 我爱阅读 通过一则手影戏的故事 告诉我们人与 人之间要和睦相处的道理 学情分析 对于二年级的学生来说 识字 书写已能轻松掌 握 用 一会儿 一会儿 一会儿 说句子 还需教师指导 不能把每个句子的意思说重了 我 爱阅读 也需教师适时点拨 学生才能领悟其中的道 理 而 写话 依然是学生学习的重点和难点 第 2 页 共 3 页 教学建议 1 识字及书写可放手由学生自主完成 2 需积累的词语请学生课前先搜集 3 写话这一教学难点要创设情境 引导学生先 说后写 教学目标 知识与技能 1 会认 10 个生字 能规范书写全包围 三包围 结构的字 2 积累表示心情的词语 3 用 一会儿 一会儿 一会儿 说 句子 4 背诵三句名言 5 看图 发挥想象力 写一段话 过程与方法 1 能用自己的方式背诵三句名言 2 能自主识字 与同学交流识字方法 掌握正 确的书写姿势 情感 态度与价值观 懂得人与人之间应该和睦相处 重点难点 重点 第 3 页 共 3 页 1 会认 10 个生字 能规范书写全包围 三包围 结构的字 2 积累表示心情的词语 3 用 一会儿 一会儿 一会儿 说 句子 4 背诵三句名言 难点 1 看图 发挥想象力 写一段话 2 懂得人与人之间应该
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