一年级语文教案

舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两修三课两修三课 教案用纸 正页 教案用纸 正页 课题动物乐园年 级一年级课型新授课 课时 2 授课时间总共第 15 16 课时 知识与技能 学困生认识 13 个生字和一个部首 鸟 会写 8 个字 掌握 老 字的笔顺 学优生了解 鼠 鹿 的汉字演变过程 了解带有反犬 旁和鸟字旁的字的特点 巩固形声字生字识记法 过程与方法形声字识字法和字理识字等方法相结合 学生用多种方法识字 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 初步了解有关动物的习性与特点 对动物产生珍爱与保护之情 提 高学生热爱自然的意识 教学重点 提高学生用多种方法识字的综合能力 教学难点 提高学生用多种方法识字的综合能力 教具课件 动物图片 生字卡片 课件 学生出席 板 书 板 画 设 计 动物乐园 野生动物 蛇 老虎 狐狸 狮子 熊猫 熊 骆驼 袋鼠 梅花鹿 家禽 兔 猪 猫 狗 鸡 预 习 设 计 练习读课文 舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两修三课两修三课 教案用纸 副页 教案用纸 副页 教教 学学 过过 程程 设设 计 含时间分配 计 含时间分配 教师活动内容教师活动内容 方式方式学生活动内容学生活动内容 方式方式 第一课时第一课时 一 创设情境一 创设情境 引入新课 引入新课 5 5 1 课件播放本课中出现的动物的录像 让同学们喊出它们的名字 教师相机贴动物 图片 这些都来自热闹的动物乐园 板书课 题 齐读课题 今天老师就带大家到这个动物 大家庭去看一看 二 学习新知 提出生词二 学习新知 提出生词 3030 1 认识 虎 瞧 动物乐园到了 老虎出来迎接我们了 指老虎图 谁来与它打声招呼 出示 老虎 字卡 你喜欢老虎吗 为什么 指名回答 简介老虎 谁愿意拼读一下他们的名字 板书 老虎 请同学们注意 老 字的笔 顺 书空 2 认识 狮 狐狸 猪 猫 狗 1 在动物大家庭里 本领能和老虎相比 的就数狮子了 指狮子图 板书 狮子 子 是轻声的 2 老虎和狮子很威猛 狡猾狐狸常和它 们斗 板书 狐狸 拼读 狸字在这里是 轻声的 但拿出来是二声的 狐狸是两种动物 谁给 狐 和 狸 两个字扩词 白狐 狐 仙 银狐 火狐 狸猫 狸子 山狸 狸猫等 3 同学们看这几个字哪儿一样 都是反 犬旁 在动物乐园里 有好多四条腿的动物朋 友的名字带有反犬旁 你还知道哪些字还是反 犬旁的 猪 猫 狗 狼 狈等 板书 猪 猫 狗 4 你知道这些字是什么字吗 形声字 看课件 进入新课 观察法 看图片 学习生字 学困生回 答问题 观察法 习字法 问答法 说说你的理由 反犬旁表示字 舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两修三课两修三课 教案用纸 副页 教案用纸 副页 教教 学学 过过 程程 设设 计 含时间分配 计 含时间分配 教师活动内容教师活动内容 方式方式学生活动内容学生活动内容 方式方式 义 另一半表示字音 也有的形声字的 声旁不能表示字音 比如 狗 5 请你在 猪 猫 狗 中选一个 字组一个词 3 认识 鸡 有的四条腿的动物名字带有反犬旁 带翅膀的动物名字多带有 鸟 字旁 不信你来说几个 鸭 鹅 鹦鹉 鸽 鹊 板书 鸡 4 认识 梅花鹿 袋鼠 黑熊 骆驼 听说同学们到动物乐园来了 有好 多动物朋友要跟大家见面呢 出示鹿 袋鼠 黑熊 骆驼的图片 1 用字理认识鼠 鹿两个字 2 拼读 袋鼠 和 骆驼 板 书袋鼠 骆驼 讲讲你收集到它们的资 料 3 出示 黑熊 拼读 熊 熊是 三拼连读音节 板书 熊 5 认识蛇和兔 1 小朋友 睁大眼睛 再仔细看看 你看到了什么 出示 蛇 的图片 指 名说 板书 蛇 指名拼读 说 记法 找朋友 找虫字旁的字宝宝还有 什么 虾 蜻 蚂 蚁 2 板书兔 拼读 三 布置作业三 布置作业 5 看图片 学习生字 学优生回答问题 观察法 习字法 问答法 舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两修三课两修三课 教案用纸 副页 教案用纸 副页 教教 学学 过过 程程 设设 计 含时间分配 计 含时间分配 教师活动内容教师活动内容 方式方式学生活动内容学生活动内容 方式方式 第二课时第二课时 一 复习导入一 复习导入 5 5 二 识记生字二 识记生字 重视学法重视学法 1515 1 这些可爱的新朋友 现在要 离开黑板 回到大自然中了 我们要多 关心它们 让我们一起送它们回去 好 吗 教师揭去动物图片 同学读出生词 2 擦去不需认识的字和音节 再读一遍 想想你怎样记住这些字的 引导一种方法带一串字 请你在小组 内说一说再汇报 加一加 虎 袋 熊 兔 蛇 鸡 形声字识记 狮 狐 狸 猪 猫 狗 骆 驼 字理识字 鹿 鼠 三 巩固生字三 巩固生字 多次复现多次复现 5 1 摆字卡 读一个摆一个 2 收字卡 收一个读一个 四 书写生字四 书写生字 突出重点突出重点 10 1 老 范写 强调笔顺 2 鸡 指导鸟字旁的写法 3 其他生字学生独立临写 教 师个别指导 注意反犬旁的书写 强 调三个一 重在养成良好的书写习惯 五 作业布置五 作业布置 重视积累重视积累 5 本节课我们了解了这么多动物 动 物是人类的朋友 我们要爱护动物 保 护我们共同的家园 分组识字 学优生汇报结果 分组汇报法 巩固生字 学困生读字卡 读字法 书写生字 书写法 舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两修三课两修三课 教案用纸 正页 教案用纸 正页 舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两修三课两修三课 教案用纸 副页 教案用纸 副页 课题劝学年 级一年级课型新授课 课时 2 授课时间总共第 17 18 课时 知识与技能 学困生认识 10 个生字 读准字音 了解字义 认识 1 个偏旁 学 优生了解 首 字的演变过程 会写 7 个生字 做到正确 工整 结构均匀 过程与方法朗读 背诵古诗 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 体会这首古诗中所讲的学习的重要性 从而懂得珍惜时间 勤奋学 习 教学重点 感悟诗意 从而懂得珍惜时间 勤奋学习 教学难点 感悟诗意 从而懂得珍惜时间 勤奋学习 教具课件 生字卡片 课件 学生出席 板 书 板 画 设 计 劝 学 唐 颜真卿 三 更 灯 火 五 更 鸡 正 是 男 儿 读 书 时 黑 发 不 知 勤 学 早 白 首 方 悔 读 书 迟 预 习 设 计 练习读课文 教教 学学 过过 程程 设设 计 含时间分配 计 含时间分配 教师活动内容教师活动内容 方式方式学生活动内容学生活动内容 方式方式 第一课时第一课时 一 对话导入 借书激趣一 对话导入 借书激趣 5 5 书中既有知识又有乐趣 书是我们永远的 朋友 大家每读一本书 就是在为自己积累一 笔财富 今天 老师就想送给大家一首劝勉我 们珍惜时间刻苦读书的诗歌 劝学 跟 老师写课题 读题 题目中藏着一个新朋友 劝 谁能汇报 劝 二 知诗人 解诗题二 知诗人 解诗题 1010 这首诗的作者是谁 之前老师让大家搜集 他的资料 谁找到了给大家介绍一下 课件 出示颜真卿的画像及书法作品 瞧 他的作品 苍劲有力 笔锋雄健 至今都是书法爱好者学 习的榜样 通过预习 你能猜出诗题的意思吗 颜真卿既然是一位大书法家 他的诗又写的怎 么样呢 让我们赶紧把书打开 三 初读诗歌 扫清障碍三 初读诗歌 扫清障碍 5 5 1 首先请同学们借助拼音读诗 注意读准字 音 2 听老师范读 把你刚才读错的字音标出来 3 同桌互读 纠正字音 四 理解诗意 感悟诗情四 理解诗意 感悟诗情 1010 1 描述第一 二句的意思 从半夜三更 一直到凌晨鸡叫时他都没有休息 这段时间都 是这个男儿读书的时候 谁猜出来继续来猜猜 看 师描述后两句的意思 年轻时不知道抓紧 时间勤奋读书 到老了头发白了才感到后悔就 来不及了 这两句告诉了我们一个什么道理 所以这两句我们要读出劝告的语气 练读 大 家发现没有 这两句诗中 藏着两对反义词 谁找到了 黑 白 迟 早 你还知道哪些反 听导言入新课 了解诗人和诗意 理解法 感悟法 借助拼音读诗 读诗法 理解诗意 感悟诗情 理解法 感悟法 义词 你们知道有哪两个成语互为反义词吗 舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两修三课两修三课 教案用纸 副页 教案用纸 副页 教教 学学 过过 程程 设设 计 含时间分配 计 含时间分配 教师活动内容教师活动内容 方式方式学生活动内容学生活动内容 方式方式 2 后两句中还有一个带竖心旁的 字 悔 带竖心旁说明这个字和 什么有关 扩词 3 这首诗里还有一个非常有趣的 字 白首 的 首 字你知道这 里的 首 是什么意思吗 你们想知 道这个字是怎么演变而来的吗 电 脑出示 首 字的演变过程 这是一 个象形字 古时候用猿的头部图来表 示这个字 后来随着演变 变成了一 个简单的头部图 最后演变成今天的 汉字 你知道这个字 还有什么意思 吗 五 以情诵诗五 以情诵诗 5 5 1 整首诗我们都学完了 现在谁 能有感情的把这首诗完整给大家读一读 2 这是一首难得的好诗 愿意把 它背下来吗 背之前老师想为大家推荐 一个小帮手 它可以帮我们快速记忆这 首诗 就是我们书中的这副插图 谁能 给大家描述一下 你看到了什么 现在 就可以边背边在头脑中想象这副画面 背起来就会轻松多了 六 读名句 师生共勉六 读名句 师生共勉 5 5 最后 老师想送给所有珍惜时间 刻苦读书的同学们一句话 书山有路勤 为径 学海无崖苦作舟 让我们共勉 有感情背诵诗 背诵法 舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两修三课两修三课 教案用纸 副页 教案用纸 副页 教教 学学 过过 程程 设设 计 含时间分配 计 含时间分配 教师活动内容教师活动内容 方式方式学生活动内容学生活动内容 方式方式 第二课时第二课时 一 复习一 复习 2 二 背诵古诗二 背诵古诗 3 三 认读生字卡片三 认读生字卡片 5 四 指导书写四 指导书写 10 可按字形结构分类 五 课后练习五 课后练习 15 1 读一读 生自由读 开火车读 学生选择喜欢的词语说一句话 体会背 景图的作用 小蜜蜂非常勤劳 我们要 向它们学习 2 写一写 指导学生把这些词写 在虚宫格里 写美观 3 背一背 指导学生熟练背诵 惜时 和三句名言 不必强调理解诗 意 六 布置作业六 布置作业 5 1 书写生字 2 书写词语 劝学 头发 学生 迟早 首长 复习生字 读生字 背诵古诗 读字法 背诵法 完成课后练习 练习法 读写法 背诵法 舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两修三课两修三课 教案用纸 正页 教案用纸 正页 舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两修三课两修三课 教案用纸 副页 教案用纸 副页 课题冬冬写字年 级一年级课型新授课 课时 2 授课时间总共第 19 20 课时 知识与技能 学困生认识本课的 12 个生字 读准字音 了解字义 认识 1 个新 的部首 学优生会写 8 个生字 要认认真真地写 把字写正确 做 到结构匀称 过程与方法正确 流利 有感情地朗读课文 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 学困生了解冬冬后来说的话的含义 学优生学会认认真真写字并养 成认真做事的好习惯 教学重点 让学生明白怎样才能写好字 激起学生养成良好的书写习惯的欲望 教学难点 让学生明白怎样才能写好字 激起学生养成良好的书写习惯的欲望 教具课件 生字卡片 写字本 学生出席 板 书 板 画 设 计 冬冬写字 写来写去写不好 写得好 坐正身体 认认真真 一笔一笔 像姐姐一样写字 写得好 预 习 设 计 练习读课文 教教 学学 过过 程程 设设 计 含时间分配 计 含时间分配 教师活动内容教师活动内容 方式方式学生活动内容学生活动内容 方式方式 第一课时第一课时 一 一 播放录像 激趣引入播放录像 激趣引入 5 5 1 上课伊始 播放给他们写字时录的录 像 让他们自由地辨别他们写字姿势的对错 接着说明有一个叫冬冬的小朋友在练习写字时 总是写不好 后来 他终于写好字了 你们想 知道为什么吗 今天我们就来学习一篇课文 冬冬写字 2 板书课题 冬冬写字 领读课题 强 调第二个冬字要轻读 二 随文识字 感情读文 初步理解课文内容二 随文识字 感情读文 初步理解课文内容 1 师出示教学挂图 简明说清图意 激 趣导读 2 让学生自己读书 遇到不认识的字多 读几遍 不认识的字看拼音或者请教老师和同 学 3 自己圈划出要求认识的字 同位互认 4 小朋友 瞧 这些生字都跑到大屏幕上 1 自由读一读 2 谁愿意来读 指名领读 3 开火车读 4 齐读 5 自己敢不敢单独认字 用自己喜欢的 方式来识记文中的生字 小组汇报交流 6 冬冬确实非常着急 可是光着急也不行 呀 得想办法呀 他想出了什么办法 请大家 在小组内学习第 2 自然段 1 小组内读 2 说一说冬冬是怎么做的 3 指名读 4 看图体会冬冬字好时的高兴和喜悦 7 出示字幕 第 2 自然段 谁能用 看录像 入课题 观看法 学困生认读生字 学优生有感 情朗读课文 理解课文内容 认读法 朗读法 理解法 舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两修三课两修三课 教案用纸 副页 教案用纸 副页 教教 学学 过过 程程 设设 计 含时间分配 计 含时间分配 教师活动内容教师活动内容 方式方式学生活动内容学生活动内容 方式方式 高兴的语气来读 8 指名读 9 大屏幕出示 不是我的纸不好 不是我的笔不好 不是我的位子不好 是我自己的字写得不好 你从这句话中 读懂了什么 10 用 认认真真 和 一样 说 话 11 讨论 写好字要注意的问题是 什么 12 齐读 让学生通过动脑 动口 理解课文内容 在实践中积累运用词汇 五 总结全文五 总结全文 5 5 师生共同总结出如何才能把字写好 舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两修三课两修三课 教案用纸 副页 教案用纸 副页 教教 学学 过过 程程 设设 计 含时间分配 计 含时间分配 教师活动内容教师活动内容 方式方式学生活动内容学生活动内容 方式方式 第二课时第二课时 一 复习导入一 复习导入 5 5 二 齐读写字歌二 齐读写字歌 2020 注重培养好习惯 姿势正确很关键 身端脚平纸中间 胸离桌子一拳远 眼 离书本一尽远 手离笔尖一寸远 条条 要求记心间 确保字儿超人前 三 记忆字形 指导书写三 记忆字形 指导书写 1010 先让学生根据课文内容说一说如何 才能写好字 然后仔细观察本课生字在 虚宫格内的写法 然后共同认认真真书 写生字 四 练习四 练习 1010 1 小组比赛有感情地朗读课文 2 冬冬这下子知道了自己写不好 字的主要原因了 那么他能坚持下去吗 请你们自己再试编一个小故事 冬冬在 写字课上 看哪个小组编的好 五 布置作业五 布置作业 5 5 齐读写字歌 读诗法 回忆生字 书写生字 回忆法 书写法 学困生朗读诗歌 学优生编故事 朗读法 编故事法 舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两修三课两修三课 教案用纸 正页 教案用纸 正页 课题小猫钓鱼年 级一年级课型新授课 课时 2 授课时间总共第 21 22 课时 知识与技能 学困生认识 14 个要求认识的字 读准字音 了解字的含义 学优 生认识 1 个部首 会写 8 个字 了解立字的演变过程 过程与方法正确 流利 有感情地朗读课文 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 知道小猫钓鱼是三心二意的 明白做事要像老猫那样一心一意 教学重点 自主感悟课文 明白课文中所蕴涵的道理 教学难点 自主感悟课文 明白课文中所蕴涵的道理 教具课件 生字卡片 课件 学生出席 板 书 板 画 设 计 小猫钓鱼 小猫 老猫 扑打蜻蜓 捉蝴蝶 追麻雀 做事三心二意 一心一意钓鱼 没钓到鱼 钓到一大盆鱼 预 习 设 计 练习读课文 舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两修三课两修三课 教案用纸 副页 教案用纸 副页 教教 学学 过过 程程 设设 计 含时间分配 计 含时间分配 教师活动内容教师活动内容 方式方式学生活动内容学生活动内容 方式方式 第一课时第一课时 一 动画导入 一 动画导入 5 5 今天我们班来了个神秘人物 同学们 你 们看看它是谁 出示动画中的小猫 小猫 在干什么呢 学生回答 钓鱼 哦 小猫在 钓鱼 动画出示课题 小猫钓鱼 小猫能钓到 鱼吗 我们看一段动画片 思考 你都看懂了 什么 播放动画片 二 初读课文 学习生字二 初读课文 学习生字 动画片小朋友看得听得都很认真 说了 这么多 让我们一起去读读课文 好吗 1 教师范读课文 配乐 请学生听准 字音 2 学生选择自己喜欢的方式读课文 读第一遍时 用笔圈出生字 不认识的字多读 几遍 读第二遍时 请你标出自然段的序号 注意带有 一 的词语或句子中 一 的声调变化 然后和同桌交流识字方法 3 全班交流识字方法 1 用数笔画的方法学习 气 生 组词 扩词 2 部件组合法学习 钓 忙 竿 放 双 盆 空 3 强调 事 双 生 是翘舌音 5 用 立刻 说话 6 学习 条 引导学生知道还有什么 东西用 条 表示呢 4 小朋友你们的识字方法真棒 老师要 考考大家 敢接受考验吗 指名读 齐读 5 我们认识了这么多词语 生字宝宝从 看动画 学困生回答问题 观看法 问答法 学优生读课文 学习生字 朗读法 习字法 舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两修三课两修三课 教案用纸 副页 教案用纸 副页 教教 学学 过过 程程 设设 计 含时间分配 计 含时间分配 教师活动内容教师活动内容 方式方式学生活动内容学生活动内容 方式方式 词语中走出来了 你还能认识吗 指名 读 有谁全能读下来 选几名学生 读 6 生字宝宝和老师说了 他们很 高兴 一年一班的小朋友 真棒 他们 要回家了 我们给他们送回课文中去吗 可千万别送错了哟 打开书指名分自然 段读课文 注意纠正字音 个别语气指 导 仍强调鼓励 三 指导写字三 指导写字 学习 双 立 丢 1 教师引导学生观察字在虚宫格 中的位置 找同学说一说书写时要注意 什么 2 教师范写 在范写中强调 双 字左边的 又 是捺画变点画 立 字最后一横最长 丢 字不要 和 去 字混淆 而且上边的撇书写时 不要太长 下边的写法和 去 相同 3 学生书空 4 学生练习书写 教师巡视指导 强调写字姿势 5 展示 四 播放歌曲四 播放歌曲 5 5 小猫钓鱼 结束本节课 学写生字 展示作品 写字法 展示法 舒兰市环城中心校舒兰市环城中心校 两