北师大版一年级数学上册《整理房间》教学设计

课课 时时 教教 案案 设设 计计 课课 题题 整理房间整理房间 分类的含义 和方法 内容57 58 页课课 型型新授 教学目标教学目标 1 在观察 比较 交流的活动中 初步体会分类的含义和方法 感受分类在生活 中的作用 2 能按一定的标准 对物品进行整理分类 初步体会对物品进行分类的过程就是 寻找事物共同属性的过程 3 初步养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯 重点重点 经历分类的过程 学会按一定的标 准进行分类 难点难点 寻找具有共同 属性的事物关键关键 正确找出具有共 同属性的事物 教师教师 课件 教学教学 准备准备 学生学生 本 环节环节 时时 间间 教学内容教学内容教师行为设计教师行为设计学生行为设计学生行为设计复复 案案 一 创设 情境 引入 课题 二 探索 新知 2 分 10 分 整理房间 师 同学们 你们喜 欢去动物园玩吗 今 天 我们的好朋友淘 气和笑笑也很想去动 物园玩 可是妈妈们 有一个要求 把自己 的房间整理好才能去 让我们一起去参观笑 笑的房间和淘气的房 间吧 课件出示房间图 师 请同学们认真观 察 笑笑的房间和淘气 的房间里都有什么 师 看了他们的房间 你有什么想说的吗 师 我们一起帮淘气 整理房间好吗 板 书课题 整理房间 师 你认为该怎样整 理呢 师 刚才大家帮淘气 学生观察并汇报 生 1 笑笑的房间 很整齐 要找什么 东西很容易就找到 生 2 淘气的房间 很乱 东西很不好 找 小组交流自己的想 法并在全班汇报 指名回答 借助学生喜欢的 事物引出课题 吸引学生们的注 意力 笑笑的房间里物 品是怎么摆放的 有什么好处呢 你能说说为什么 要这样整理吗 看起来干净 整洁 有顺序 三 动手 实践 体验 分类 25 分 活动一 帮小动 物们分类 活动二 给蔬菜 和水果分类 活动三 给商 品分类 想了这么多好办法 你们真聪明 通过刚 才整理房间 你们学 会了什么 师小结 像这样把同 类物品整理在一起的 活动 就是对物品进 行分类 整理房间的 时候就要按照一定的 标准进行分类整理 这样才能把房间整理 得井井有条 思渗 师 大家帮助淘气整 理了房间 淘气终于 来到了动物园 课件 出示 58 页第 1 题图 师 你看到了哪些小 动物 师 你能给它们分类 吗 你是怎么分的 师 你们都很了不起 想出了许多分类办法 现在请你把会飞的小 动物涂上颜色 看谁 涂的又快又好 师 参观完动物园 淘气回到家 淘气的 妈妈早就买了很多好 吃的东西 让我们看 看都有什么 课件 出示 58 页第 2 题图 师 东西可真多呀 你能帮她分类吗 师小结 大家真聪敏 帮淘气妈妈把东西分 成了水果和蔬菜两大 类 看来生活中能用 到分类的地方还真不 少 师 淘气的妈妈发现 淘气的房间收拾的这 么干净 她高兴极了 学生和老师一起总 结 生 小猫 小马 学生自由说 再独 立完成 集体订正 做 对号 和 圆 圈 手势 学生尝试分类并汇 报 学生先独立完成 然后在小组内交流 生 香蕉 分类有什么好处 呢 学生可能把会飞 的分成类 不会 飞的分成一类 或长得大的分成 一类 长的分成 一类 从图中你看到了 什么 你能想到 什么 学生先动手实践 自主探索 然后 再小组合作交流 四 全课 总结3 分 师生共同总结 为了奖励淘气下午妈 妈带着他到百货大楼 去了 我们也去看看 吧 出示 58 页第 3 题图 师 商场的东西可真 多 淘气想买这些东 西 他又怕忘了 你 有什么好办法让他记 住 师 这节课 我们不 但学会了整理房间 还会分水果 分动物 分其他物品 现在请 你们把教室里的人分 一分 你想怎么分 这节课你有什么收获 思渗 生 先分好类 再 一样一样买 小游戏 你认为它 是哪类就举哪个牌 子 学生自由回答 生活中有什么物 品是分类摆放的 板书设计板书设计 整理房间整理房间 像这样把同类物品整理在一起的活动 就是对物品进行分类 分类时要找出一个标准 预习预习 一起来分类 必做必做 58 页 1 2 3 作业作业 选做选做 整理自己的房间 课后反思课后反思 本节课的教学中的三个活动设计的环环相扣 始终引导学生探索新知