语文人教版四年级下册牧场之国

22 牧场之国 教学设计 课时 1 课时 年级 四 执教者 火田中心小学谭艳平 教学目标 1 认识本课 8 个生字 会写词语 镶嵌 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解荷兰牧场的特点 3 揣摩课文中优美的语言 4 感受荷兰牧场的田园风光 教学重难点 理解作者为什么四次讲到 这就是真正的荷兰 教学过程 一 看图导入 师 喜欢美景吗 欣赏荷兰图 师 知道这是哪里吗 这就是荷兰 被成为水之国 花之国 也是牧场之国 课件出示 板书 22 牧场之国 二 新授 师 打开书 翻到 105 页 这句话在文章第一段 一起读一读 这句话的作用是 中心句 师 中心句有助于理解课文 那么阅读课文 我们怎么学习才能理解的更透彻呢 还记得第 一步做什么吗 1 出示学习方法 看 看阅读提示 清 清楚字词障碍 找 重点句 特殊句 2 出示学习目标 1 师 有了方法 学习起来就等于有了神助手 那么 我们赶紧看看阅读提示 找到目 标 2 出示学习目标 学习目标 a 感受荷兰的田园风光 b 体会作者为什么四次讲到 这就是荷兰 3 初读课文 师 接下来 同学们带着目标到文中去找找吧 拿着你的笔伙伴 圈一圈 画一画 师 同学们读的很仁增 在达到学习目标前 我们得先清除障碍 3 清障碍 a 读字词 师 大家圈出来的字词 都会读吗 1 齐读 2 小老师带读 小老师带读 去拼音 去拼音 3 男女合作读 b 多音字学习 师 那这几个词 又怎么读呢 模样 模型 羊圈 圆圈 c 写字 写 镶 字 学习除了读能积累知识 我们还可以写 看到这个词 你们觉得你能写的漂亮吗 一起看一看 D 理意思 师 同学们不仅读的很准确 字也写的很端正 出个小练习 考考大家 运用 我们刚刚所读的词填空 备注 根据填空随机解释词语意思 3 感受风光画面 师 除了牛肚 绵羊 文中还写了哪些动物 他们分别又在哪些地方呢 快速默读课文 认真找找吧 1 小结 绿色低地 黑白花牛 碧绿草地 骏马成群 绿色草地 猪样王国 2 感受画面 师 每一处都是一道非常独特的风景 都是一幅色彩明丽的图画 那你喜 欢哪一幅呢 a 黑白花牛 出示图片 师 你能说说为什么喜欢这幅图吗 生说 师 在作者的眼中 这些牛是什么样的 出示句子 牛群 无比尊严 齐读 贴出 体态端庄贴出 体态端庄 师 这牛 仿佛在思考什么呢 生说 读 个人读 男生读 师 这样的牛真有趣 请个同学单独来读 师 这样的牛真有趣 请个同学单独来读 b 骏马成群 师 看完了仪态端庄的牛 现在想去看哪幅画 出示画面 师 这些骏马有什么特点 匹匹膘肥体壮 师 还有呢 播放骏马飞驰的声音与鸣叫 听 它们在干什么 生 追逐 嬉戏 奔跑 师 来 我们读一读作者的解说师 来 我们读一读作者的解说 师 在这个辽阔无垠的草原上 它们是这里的主人和公爵主人和公爵 板书 师 从主人和公爵这两个词 体会到了什么 师 从主人和公爵这两个词 体会到了什么 来吧 用我们的语言再一次读出这幅画的含义来吧 用我们的语言再一次读出这幅画的含义 齐读 女生读 C 猪样王国 最后我们去欣赏一下猪羊王国 出示图 其实 这里还有小鸡呢 他们在干什么 出示句子 齐读 师 白色的绵羊 黑色的猪群 小鸡 山羊都在安闲的欣赏着美景 师 在这片王国里 他们是那么的 悠闲自在悠闲自在 贴出板书 喜欢这些动物吗 师 那哪个大组愿意再来读一读 大组读 师 对于这三幅美景 作者喜欢吗 从哪句话看出来的 这就是真正的荷兰 贴出 这就是真正的荷兰 贴出 师 是的 除了表达作者的喜欢之外 还有对荷兰的师 是的 除了表达作者的喜欢之外 还有对荷兰的 赞美 让我们也来赞美 让我们也来 赞美一下荷兰 赞美一下荷兰 D 晚上牧场 师 这就是荷兰 作者喜欢的白天的牧场 除此之外还有晚上的牧场 晚 上的牧场是什么样的啊 板书晚上牧场 出示句子 狗不叫了 光芒 师 来 我们来读一读 从中你感受到了什么 安静祥和 板书 师 是呀 多么的温馨啊 把声音放低 我们再读一次 齐读 师 作者喜欢极了 所以 他再一次说 生 这就是真正的荷兰 师 这就是荷兰 这就是牧场之国 板书牧场之国 师 一个既是花之国 水之国的荷兰 让我们一起再读一读这句话 5 总结 师 这就是 22 课牧场之国 其实想真正领悟它的美 还是要多读 书读百遍其 义自见 结合我们之前所习得的方法 接下来完成一个阅读小练习 看谁完成 的最好 6 板书设计 22 牧场之国 绿色低地 黑白花牛 体态端庄 碧绿草地 骏马成群 主人 公爵 牧场之国 绿色草地 猪样王国 悠闲自得 这就是真正的荷兰 喜欢 赞美 晚上牧场 安静祥和 教学反思 这堂课是一篇散文 写景抒情的文章 文章结构非常的清晰 结合本次的 教研主题 由教课文向教阅读转变 因此 我在设计教案的时候 重在 教学习方法 因此 在最开始 我直接出示几点学习方法 接下来就是按照这 个方法进行讲解 课堂上 有一个比赛的激励贯穿整个课堂 因此 学生的表 现很积极 与老师的配合比较默契 也在规定的时间内 完成了自己的教学设 计 之后通过其他教师的评课 我也觉得 上课时的字词时间花的过程 对