浙教版2019-2020学年八年级下学期科学第一次月考模拟卷(II)卷.doc_第1页
浙教版2019-2020学年八年级下学期科学第一次月考模拟卷(II)卷.doc_第2页
浙教版2019-2020学年八年级下学期科学第一次月考模拟卷(II)卷.doc_第3页
浙教版2019-2020学年八年级下学期科学第一次月考模拟卷(II)卷.doc_第4页
浙教版2019-2020学年八年级下学期科学第一次月考模拟卷(II)卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙教版2019-2020学年八年级下学期科学第一次月考模拟卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题;共28分)1. (2分)日常生活中的下列物质不属于盐类的是( )A . 调味用的食盐B . 加碘食盐中的碘酸钾(KIO3)C . 洗涤用的纯碱D . 粉刷墙壁用的熟石灰2. (2分)工业上用甲和乙在一定条件下通过化合反应制备丙,下列是三种分子的模型图,根据下列微观示意图得出的结论错误的是( )A . 甲的化学式为C2H4B . 保持乙化学性质的最小微粒是水分子C . 乙和丙都属于氧化物D . 化学反应前后分子发生了改变3. (2分)仔细观察下列四幅图片,属于符号的选项是( ) A . 奥迪车标 B . 眼球结构 C . 地球仪 D . 动物细胞 4. (2分)下列图示实验中,能用电磁感应现象原理解释的是( ) A . 水果电池 B . 导线框绕底部有磁铁的电池转动 C . 旋转电扇叶片让二极管发光 D . 自制电磁铁吸起大头针 5. (2分)如图,当开关闭合,且将滑动变阻器的滑片P向上移动时,电磁铁将( ) A . b端是N极,磁性减弱B . a端是S极,磁性增强C . a端是N极,磁性增强D . b端是S极,磁性减弱6. (2分)下图所示的四个实验中,能确定钢棒具有磁性的是( )A . B . C . D . 7. (2分)下列关于磁的说法正确的是A . 磁场看不见、摸不着,不是真实存在的B . 电动机是利用电磁感应原理工作的C . 磁体的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极的D . 电磁铁磁性的强弱可以调节通过它的电流大小来控制8. (2分)下列是小妍同学在学习科学过程中所记录的四幅图,其中正确的是( ) A . 通电螺线管的磁级 B . 平行光经过凹透镜 C . 使杠杆静止时施加的最小力 D . 家庭电路中灯、插座的接法 9. (2分)如图所示的实验情境能说明直流电动机工作原理的是( )A . B . C . D . 10. (2分)若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,如图所示的四个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是( )A . B . C . D . 11. (2分)下列做法中,符合安全用电要求的是( )A . 将开关安装在灯具和中性线(零线)之间B . 发生触电事故时,首先切断电源C . 家中空气开关跳闸(断开)后马上将其闭合D . 在高压线附近的空地放风筝12. (2分)如图,弹簧测力计下端吊一块条形磁铁,磁铁的下端是S极,下面有一个带铁芯的螺铁管,R是滑动变阻器下列哪种情况弹簧测力计的读数变小?( )A . 开关S由接触点1移到接触点2B . 开关S接触点2,然后滑动变阻器的滑片向右移C . 开关S接触点2,然后抽出铁芯D . 开关S接触点1,然后滑动变阻器的滑片向左移13. (2分)如图所示,闭合开关后,关于螺线管两端的磁极,判断正确的是( )A . A为S极B . A为N极C . B为N极D . 无法判断14. (2分)如图所示,利用电磁继电器控制电动机工作,下列说法正确的是( )A . 开关S断开时,电动机A、B都不工作B . 开关S闭合时,电动机A、B都工作C . 开关S闭合时,只有电动机B工作D . 开关S闭合时,只有电动机A工作二、 填空题 (共7题;共21分)15. (2分)下列物质是由原子直接构成的是( ) A . 氧气B . 铁C . 甲烷D . 水16. (5分)a、b、c、d是118号元素,a、b元素的阳离子和c、d元素的阴离子都具有相同的电子层结构,且b元素原子的最外层电子数比a元素原子的最外层电子数少,c的阴离子所带的负电荷比d的阴离子所带的负电荷多,则这们的核电荷数大小关系是_。 17. (6分)如图表示某物质的微观形成过程。请仔细观察并回答下列问题:(1)该过程说明原子通过_电子形成离子。(2)甲原子形成的离子是_离子。 (3)最终形成的化合物_(填“显”或“不显”)电性,原因是_。 18. (2分)如图所示,探究“通电直导线周围的磁场”时,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行 (1)闭合开关后,观察到小磁针发生偏转,说明通电直导线周围存在_ (2)实验中小磁针的作用是_若移走小磁针,通电直导线周围_(仍有/没有)磁场 (3)若图中直导线的电流方向不变,将小磁针移到直导线的正上方平行放置,小磁针的偏转方向与原来_(相同/相反) 19. (2分)如图所示的司南是我国的四大发明之一,古文论衡中记载“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南。”司南静止时能指南北,说明地球周围存在_,司南的握柄应为该磁体的_(填“N”或“S”)极。 20. (2分)如图有关电与磁现象的图示中,与发电机工作原理相同的是_;丙图通电嫘线管的左端为_极21. (2分)学发现家里电灯都不亮了,经检查保险丝未断,用测电笔测各用电器接头,氖管均发亮,由此可以断定故障是_三、 实验探究题 (共4题;共16分)22. (3分)材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。材料二:1825年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间,如右图所示。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同时跑到另一个房间里,观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转。材料三:1831年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从而实现了利用磁场获得电流的愿望。(1)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时,小磁针发生明显偏转的是_(选填“甲”或“乙”)。(2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究,是基于_的科学猜想。(3)科拉顿的实验中,_(选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法是_。23. (5分)在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出了以下四种猜想: (1)利用所学知识,断定猜想2和猜想4肯定是错误的。你判断的依据是磁体外部的磁感线都是_。 (2)请设计一个简单实验,验证剩下的两个猜想是否正确。简述你的实验方案: 主要器材:_;简要做法:_;判断方法:_。24. (3分)磁感应强度表示磁场的强弱,用字母B表示,国际单位是特斯拉,符号是T。磁感应强度B越大,磁场越强。磁感线能形象、直观地描述磁场,磁感线越密,磁场越强。请据此知识回答下列问题: (1)用某种材料制成的磁敏电阻,其阻值R随磁感应强度B变化的图像如图甲所示。由图像可知磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而_。图中的图像没过坐标原点是因为_ 。(2)将该磁敏电阻接入图丙所示的电路中,电源电压保持不变,不改变滑动变阻器滑片的位置,仅将磁敏电阻由图乙所示的1位置移至2位置,则电流表的示数将_。 25. (5分)小阳在“研究电磁铁磁性强弱”的实验中,选择了如图所示的实验器材,其中A、B、C是由相同的漆包线缠绕在铁钉上制成的电磁铁,A、B电磁铁横截面积相同,B、C线圈匝数相同。小阳进行了如下操作:(1)她将电磁铁A接入电路a、b间,改变电磁铁线圈中的电流,通过观察电磁铁_来判断电磁铁的磁性强弱,从而研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系。 (2)小阳猜想电磁铁磁性强弱可能还与电磁铁横截面积有关,依据所给的实验器材,她应选择_两个电磁铁进行实验。 四、 解答题 (共3题;共20分)26. (5分)按题目要求作图:(1)在图甲中用平面镜成像特点作出物体AB的像(2)在图乙中将开关和灯泡连接到家庭电路中(3)在图丙中标出通电螺线管的N、S极和磁感线方向27. (5分)卢瑟福通过粒子散射实验,发现了原子中间有一个很小的核,并由此提出了原子的核式结构模型右面平面示意图中的四条线表示粒子(相当于氦原子核)运动的可能轨迹,在图中完成中间两条粒子的运动轨迹28. (10分)小明在观看了宾馆等处的光电烟雾探测器(如右图)后,自己设计了一只“火灾报警器”该报警器由“控制电路”和“工作电路”所组成,其中“控制电路”由光敏电阻R、电磁铁(线圈阻值R0=12)、电源U=6V、开关等组成;“工作电路”由工作电源电铃、导线等组成小明的设计思想:当光敏电阻接收到的光照减弱到一定程度时,工作电路接通,电铃报警已知该光敏电阻的阻值R与光强E之间的一组实验数据如下表所示:(“光强”表示光强弱的程度,符号为E,单位为cd)光强E/cd1.02.03.04.05.06.0光敏电阻R/36.018.012.09.06.0(1)当光照强度为5.0cd时,光敏电阻的阻值是_(2)闭合开关S,当线圈中的电流大于等于250mA时,衔铁才能被吸合,则光照强度至少达到多少cd时电铃才能报警(3)当光照强度为2cd时线圈的电功率是多少第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论