浙教版科学八年级上学期3.1植物生命活动的调节(1)A卷.doc

浙教版科学八年级上学期3.1植物生命活动的调节(1)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，如：“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用P与O2反应、NaOH溶液与CuSO4溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）小科在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后，出现了如图的弯曲生长情况。判断该暗箱当初放置时最有可能接触水平地面的一侧是（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁3. （2分）小妍欲研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着地面方向生长，如图所示下列解释合理的是（ ） A . 此实验说明茎只具有背地效应B . 此实验说明茎只具有向光效应C . 此实验说明茎背地效应大于向光效应D . 此实验说明茎向光效应大于背地效应4. （2分）在研究植物的向性实验时，小明设计了如图实验：在一个广口瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置12天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（ ） A . 本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性B . 用浸泡过的蚕豆种子做实验，有利于蚕豆种子的萌发C . 该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论D . 该实验证明了生长素能促进芽与根的生长5. （2分）某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片观察,并绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如图)。结合课本知识可得出的结论是：（ ）选项生长素促进生长的原理是能促进胚芽鞘的弯曲部位是A细胞分裂B细胞伸长C细胞分裂D细胞伸长A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共4题；共10分)6. （2分）春天，小明同学将活的幼嫩枝条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现如图所示的现象： （1）造成芽向上生长，根向地生长的因素是_。 （2）该实验现象体现了植物的向性运动。下列植物感应性运动中，不属 于向性运动的是_(填序号)。含羞草受到触碰，小叶会合拢根向着水充足的地方生长根向着肥料较多的地方生长7. （2分）春节上市的早笋，栽培的要点是在地面上覆盖厚50厘米的潮湿秸秆，再在上面盖一层薄膜，使地面温度保持在10左右，使笋不按季节节律，提前破土而出，提高了笋的价值，使笋农获取较大的利润。回答下列问题： （1）实现“春笋冬卖”现象的环境因素主要是（ ）A . 气压B . 水分C . 温度D . 光照（2）上述现象说明竹笋具有的感应性现象是（ ） A . 向水性B . 向热性C . 向化性D . 向光性8. （3分）植物常见的感应性有_、_、_、向触性、向热性等。 9. （3分）利用两盆植株大小相当的含羞草做如下对比实验：（1）把一盆含羞草放在太阳下另一盆含羞草放在暗室内过一段时间会发现两盆含羞草有什么不一样？_。 （2）将振动的音叉放在含羞草上面，但不触动含羞草，含羞草_。这说明含羞草_(填“能”或“不能”)对声音作出反应。 （3）若将振动的音叉轻碰含羞草的顶部和叶子，含羞草_。可见含羞草能对_作出反应。 （4）小心地用铅笔触碰含羞草的各个部分，发现含羞草反应最敏感的部位是_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择