苏教版小学语文四年级下册 第二单元 7 人类的“老师” 同步练习D卷.doc

苏教版小学语文四年级下册 第二单元 7 人类的“老师” 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共5题；共30分)1. （8分）看拼音，写汉字。dnmixnx_生_体_常熟_xunyi_统_通_料尘_2. （4分）填上合适的词语。_的天堂 _的夹袭_的岩上 _地赞美3. （4分）看拼音写词语。yu rlio tinji shcng wi mu min_4. （3分）选词填空。 清静 恬静 幽静（1）可爱的小女孩有一张_的脸。 （2）茫茫的树林子深处十分_。 （3）退休的爷爷在家里过着_的日子。 5. （11分）给下列句子填上合适的关联词 （1）1我们是为人民服务的，2 ， 我们3有缺点，4不怕别人指出。 （2）1你已经向老师作了保证，那么2得坚持到底。 （3）这次考试，1我已经尽了力，2考得并不好，3妈妈还是奖励了我。 （4）总理审阅记录稿1浏览一遍就算了，2一边看一边思索。 二、 思维飞跃 (共3题；共35分)6. （7分）阅读下文，回答问题 白鸟白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队地在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。（1）给划线的字选择正确的解释 成群结队_ 收来 结合 完了暴风雨_ 强大而突然来的，又猛又急 过分急躁的 姓（2）短文中划浪线的句子运用了比喻的修辞手法，是把_比作了_，写出了白鸟的_。请用你也用上比喻的手法把下面这句话补充完整：金灿灿的迎春花_。 （3）海燕是最勇敢的海鸟是因为_。 7. （4分）阅读下面的材料，完成下面的题目。相信若干年后，很多孩子还会记得这堂不同一般、形式新颖的课:2013年6月20日中国航天王亚平在天宫一号的“太空授课”、新颖的授课形式、直观的物理现象，将给孩子们种下热爱航天、热爱科学 ， 给青少年学子打开认知世界、（）梦想的大门。（1）根据处的意思，填写一个合适的成语：_。 （2）处标点有误，修改意见为：_。 （3）处有语病，应修改为：_。 （4）在处选择一个合适的词语填空：_（追忆/追寻/追逐8. （24分）课外阅读，回答问题。羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？（1）根据意思在文中找出相应的词语填在横线上。形容注意力非常集中。_不嫌麻烦。_永远不知疲倦地努力工作。_（2）用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。 （3）文章最后一句话属_句式。如果换一种说法使意思不变，该怎么说_？ （4）作者把“我们的学校”比作_。把同学们在学校的学习比作_。把“草茎”“草根”比作_。把“翻草”比作_。 （5）作者讲要分得清“土香草”和青草，其实要我们分清的是什么？ （6）你从“羊吃草”中得到的启示是什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积水成渊 (共5题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2