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文档简介

6.1 质量【学习目标】1、了解质量的概念，知道质量的单位并会进行换算。2、知道质量是物体的一种属性。3、了解常见的测量质量的工具。4、掌握托盘天平的使用方法。【学习重点】质量的概念、质量是物体的一种属性、天平的使用。【学习难点】天平的使用【自学指导】一、阅读课本P108，完成下列问题：1、物体所含 叫做质量，质量用 字母 表示。2、质量的基本单位是 ，其它单位还有 ，它们之间的换算关系是： 1t= kg，1kg= g，1g= mg二、身边物理1、大象的质量是6X103kg,合 t。2、一个中学生的质量大约50 。3、一个苹果的质量约100 。三、认识天平的结构、使用 P110 一、 ；应把天平放在_台上。 二、 ；把_放在标尺左端_处,调节横梁两端的_若指针在分度盘的左侧，应把 向 （“左”或“右”） 调，使指针在分度盘的 ，表明横梁平衡 三、 ；把物体放在已调好的托盘天平天平的使用的 盘，用 （“镊子” 或“手”）往 盘加减砝码，要 （“先大后小” 或“先小后大”），当放入一个最小的砝码时，看到指针在分度盘上的位置如图所示，此时应取下_（“最大” 或“最小”）砝码，再移动_ _ （“游码” 或“平衡螺母”），直到指针指在分度盘中线处。 四、 。把右盘 的总质量加上 在标尺上所对应的刻度值。注意：称量物体的质量时，要使天平重新平衡，不能调平衡螺母，只能移动 。 练习：图中水和杯子总质量为： g 讨论：如何测量烧杯中水的质量？ 四、探究实验1、用天平称一个橡皮泥的质量是 。2、把橡皮泥从左盘拿出，捏成各种形状后放回到左盘，看天平 （“能”或“不能”）保持平衡?说明橡皮泥的质量 (“有”或 “没有”)发生变化.结论：质量是物体的一种属性，物体的质量不随物体的 、 和 的改变而改变。五、堂上练习1、在下列情况中，物体质量发生改变的是( ) A. 冰熔化成水 B. 宇航员登上月球C. 将铁块压成铁片 D. 削铅笔2、 用调节好的天平测量某物体的质量。在增、减砝码后指针仍偏在分度盘中线左边一点，这时应该( ) A.向左移动游码 B. 向右移动游码 C. 向右调节平衡螺母 D. 向左调节平衡螺母3、小明用托盘天平测量物体的质量的操作情况，如图所示，其中的错误是：（1）_；（2）_；六、小结质量小测1、质量为5X104 g的物体可能是（ ） （1kg=2斤） A一个米粒 B一个中学生 C一只鸡 D一个鸡蛋2、下列情况中质量发生变化的是（ ） A把一块铁烧红 B一个铁块被轧成铁板 C把铁块熔化成铁水 D用砂轮打磨后的刀3、调好的天平，如果移动了位置，再使用时( ) A、不必重新调节 B、调节游码的位置 C、调节平衡螺母 D、以上都对4、用天平测量物体的质量时，放砝码的顺序应（ ）A先小后大 B先大后小 C同时 D没有顺序5、质量是物体本身的一种属性，它不随物体的_、_、_的变化而变化。6、 用托盘天平测一小块矿石的质量时： （1）应把天
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