学校常见病防治工作计划.doc_第1页
学校常见病防治工作计划.doc_第2页
学校常见病防治工作计划.doc_第3页
学校常见病防治工作计划.doc_第4页
学校常见病防治工作计划.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内江桐梓坝小学常见病防治工作计划(2011-2012学年)学校常见病防治工作计划(2011-2012学年)一、 指导思想继续贯彻落实学校卫生工作条例指示精神,结合本校实际情况,成立以校长为首的六病防治工作领导小组,定期召开会议,定期学习文件精神,详细掌握学生六病内容,加强六病宣传力度,做到群防群治。二、 工作目标与重点1、龋齿与牙周病防治目标:恒牙龋均控制在1.1,龋齿填充率提高10%,使用保健牙刷率达80%以上2、沙眼患病率控制在10%以下3、近视眼新发率不超过3%4、贫血患病率控制在15%以下5、肥胖控制在5%以下6、肠道蠕虫5%以下三、 主要防治措施:(一)近视眼防治:a) 加强宣传教育力度,控制新发病例。b) 制定眼保健操制度及评分标准。c) 开展预防近视讲座,提高师生防病能力。d) 每学年检查两次视力,并作分析及时反馈给家长。e) 制定近视眼防治制度及预防措施。f) 填报视力统计报表,要求认真、及时、准确。(二)龋齿与牙周病防治1、 采取多种形式对学生进行宣传教育。2、 通过健康课堂教育学生养成良好卫生习惯,推广使用保健牙刷、含氟牙膏,掌握正确刷牙方法。3、 开展口腔知识竞赛。4、 配合医疗机构抓好体检工作。5、 体检后统计分析,并将结果反馈给家长,有问题及时治疗。6、 将体检结果分析后认真填好报表。(三)沙眼防治1、 采取不同形式进行针对性宣传教育。2、 提倡一人一巾,不用公共脸盆,毛巾。3、 定期检查,控制发病率。(四)贫血防治1、 加大力度宣传教育。2、 加强平衡膳食管理,合理营养。3、 教育学生不挑食,不吃零食。4、 检查后若发现血色素低下,及时通知家长,及早治疗。(五)营养不良及肥胖防治1、 利用多种形式向学生宣传“合理饮食知识”。2、 教育学生改变不良的饮食结构,平衡膳食,科学营养。3、 将体制检查结果进行统计分析并及时发放反馈意见。(六)肠道蠕虫感染防治1、 加强宣传教育,让学生养成良好个人卫生习惯。2、 饭前便后洗手,生吃瓜果要洗净,不喝生水。3、 搞好抽测工作,送检便样及时。四、 具体工作:九月份a) 宣传“9.20”爱牙日,提高口腔保健意识。b) 口腔知识健康答卷c) 纠正眼保健操d) 艾滋病宣传周(9.199.30)e) 宣传“流行性乙型脑炎”预防知识f) “流感”知识宣传十月份:1、“近视眼”的防治2、沙眼”的预防3、春期健康教育知识讲座4、“流脑”知识宣传5、养成良好卫生习惯教育讲座,针对一二年级学生十一月份1、 秋季传染病、常见病的宣传2、 平衡膳食,科学营养 。肥胖与营养不良宣传3、 贫血的防治十二月份1、 倡导蠕虫感染的宣传2、 体质健康分析并及时发放家长通知单3、 冬季房冻伤、防煤气中毒知识宣传教育一月份1、 总结本学期工作并将体检分析存档2、 登记常见病宣传纪录并保存原始资料。二月份g) 宣传预防近视眼,目的:提高用眼卫生h) 纠正眼保健操i) 宣传“呼吸道传染病”“流行性脑脊髓膜炎”的宣传三月份1、 宣传口腔知识,提高口腔保健意识2、 接种“流脑”疫苗3、 沙眼防治宣传,提高防病意识,培养良好卫生习惯四月份:1、 春季呼吸道传染病的宣传2、 肥胖与营养不良的宣传,“平衡膳食,科学营养3、 贫血的防治宣传五月份:1、 肠道蠕虫感染宣传2、 将体制检查分析结果以图表形式展示给全体师生,从而提高保健意识六月份:1、 夏季传染病的宣传2、 培养良好卫生习惯,减少疾病发

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论