地理人教版七年级下册8.1中东.docx

中东教学设计第一课时【教学目标】知识与技能:1.了解中东是一个全世界关注的热点地区；2.知道中东地区的范围以及主要国家；3.掌握中东是一个两洋三洲五海之地，自古以来就是东西方的交通要道；4.学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响。过程与方法：通过本节的学习，培养读图能力，以及对地图的分析判断能力。借助相关资料及教材知识，分析中东成为热点地区的原因，并侧重于分析本区地理位置的重要性和丰富的石油资源。情感态度与价值观：培养学生关注时事和关心世界的意识，正确看待和利用资源，使学生明确各国和各民族之间应该互相尊重、和平共处，初步形成可持续发展的眼光。【课程类型】新授课【教学重点、难点】教学重点：1.中东地区重要的地理位置；2.中东成为“长期的热点地区”的地理背景；3.中东石油在世界的重要地位。教学难点：1.中东成为“长期的热点地区”的地理背景2.波斯湾石油外运的三条航线。【教学方法】分组讨论法、引导法、指导读图法、讲授法、计算机辅助法【教具准备】多媒体设备、PPT课件、教材【教学过程】教学环境与教学内容媒 体教 师 活 动学 生 活 动引入新课观看关于中东地区的图片板书：第八章东半球其他的地区和国家第一节中东观看图片。提问：图片展示给我们当地什么？战争会给当地居民带来什么？他们为什么而战？转承：今天我们就一起走进中东，去探究热点话题新闻背后的故事。板书：世界热点地区中东观看图片。回答：战争。失去亲人.讲授新课一、重要的地理位置展示学习目标。展示本节主线。呈现“西亚政区图”和“中东政区图”学生朗读三维教学目标。提问：1.刚才查找到的两个国家属于亚洲的哪个分区？2.对比“西亚政区图”和“中东政区图”，西亚和我们今天主要学习的中东又有什么样的区别和联系呢？（学生比赛看谁最先找出西亚和中东范围的差异，并请一位较快完成的学生到讲台上指示出不同的区域）解释“中东”名称的由来：1617世纪欧洲殖民者向东扩张时，按距离欧洲的远近将笼统的“东方”划分成了：近东，中东，远东。中东地区仅占世界陆地面积的5%，却在长达半个多世纪的岁月里，紧紧吸引全世界的目光，让我们“透过镜头看中东”。板书： 原因回答：1.西亚；读图、思考并回答：2.中东不包括西亚的阿富汗，多了非洲的埃及和土耳其的欧洲部分。一名学生到讲台引领大家共同读图。呈现“中东地形图”呈现“世界地图”板书：1.“三洲五海之地”地理位置提问：读图，1.“三洲五海”指的分别是什么呢？2.“三洲”的分界线是哪里呢？3.那些国家横跨两个大洲呢？4.“五海”当中，哪一个与众不同？为什么？其他的四个海是如何相连的，连接处又是在哪里呢？组织学生独立总结填写书46页框图，梳理框图结构解释里海不是真正意义上的海，是世界最大的内陆湖泊。因为土耳其海峡和苏伊士运河的特殊位置，所以把它们称为两条黄金水（上通）道，结合世界地图具体解释它们在地理位置上的特殊意义（展示地中海与大西洋相连、阿拉海与印度洋相连）读图、分析并回答：1.亚洲、非洲和欧洲，地中海、黑海、里海、阿拉伯海和红海；2.土耳其海峡是欧洲和亚洲的分界限，是亚洲和非洲的分界线；3.土耳其、阿塞拜疆跨亚欧两洲，埃及跨亚非两洲；4.里海；因为与其他几个都不相连；黑海和地中海依靠土耳其海峡相连，苏伊士运河连接着红海和地中海；填写46页框图聆听、思考、理解由于中东特殊的地理位置，以及两条黄金水道的存在，从经济、军事、地缘政治的角度看自然会成为世界一些大国争相控制的地区，这是中东成为世界热点地区的原因之一。聆听、领悟、理解二、丰富的石油资源播放“中东时局动荡 纽约市场油价创两年半新高”视频提问：为什么中东地区时局的动荡会导致纽约油价的上涨呢？板书：2.世界石油宝库组织学生读书上46、47页图8.4、8.5，提问:1.说明为什么说中东是世界的宝库？2.在图中找出中东地区主要的产油国家和它们所在地区？观看视频，思考、讨论并回答：因为中东石油资源丰富，中东的石油在世界经济中占重要地位读图、分析、讨论并回答：1.因为中东石油储量、产量、出口量占世界比重比较大；2.沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国等；波斯湾沿岸；呈现波斯湾石油外运航线图组织学生分小组讨论完成书中表格8.2，并回答问题：1. 中东地区的石油主要运往哪里？为什么？2.A线路明显短于B线路，为什么还会有B线路的存在呢？3.中东地区丰富的石油资源与该地区的战乱有什么样的关系？带领学生总结、完善填写的内容和给出的答案。以46人为一小组，研究讨论，填写表格，选出小组代表公布填写结果和问题答案：1. 美国、日本、西欧各国；发达国家石油消费量很大；2.苏伊士运河通过能力有限；3.“21世纪为石油的世纪”，石油是一种非常重要的战略性资源，石油引发战争；人类进入20世纪50年代后，以石油为原料的产品，已涉及到了人们的衣、食、住、行等方方面面，渗透了经济、军事和航天等几乎所有的部门，是发达国家发展经济的重要因素。因此本区丰富的石油，是使中东成为世界热点地区的又一大诱因。聆听、领悟、理解。课堂小结呈现板书以板书为线索提问。学生思考、回忆、回答。复习巩固呈现中东地区的空白地图