四年级语文上册期末复习试卷.doc

四年级语文上册期末复习试卷班级： 姓名： 总分： 卷首语：亲爱的同学们，通过一学期的学习，你一定有很多的收获，现在就让我们展示一下吧！只要认真读题，仔细答题，字迹工整，你一定会获得成功！一、看拼音，写词语。（10分）zh zh zn shu xun y s y x han（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jin d qn x fn zu ju jing bi i（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音。（6分）单薄（b bo b） 薄（b bo b）饼 薄（b bo b）荷人参（shn cn cn） 参（shn cn cn）加 参（shn cn cn）差三、照样子写词语。（12分）蜂蜜蜜蜂 风调雨顺 风 风 风 孜孜以求 求之不得 四、查字典。（7分）“凭”字按音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ）；按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“凭”字的意思有：依靠；证据；根据；无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。（ ）2、猫要是出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（ ）3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭它的高兴，它若不高兴，一声也不出。（ ）五、句子练习。（12分）1、阳光洒在湖面上。（扩句） 2、妹妹红扑扑的脸蛋像熟透了的红苹果。（缩句） 3、用带点的词写句子。既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。 那芦苇一根根直立着，像小船上桅杆。 4、用修改符号修改下面的病句：（1）老师每次提问，小花同学总是第一个首先举手。（2）小刚记录并听取了会议的发言。六、根据课内外积累填空。（15分）1、那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝： 、 、 、 、 、 、叶面带茸毛的一一陈列开来。2、李老师为什么把我一个人叫到办公室呢？我的心情真可以用一句歇后语来形容： 。（2分）3、小明特别贪玩，总是不勤奋学习。我们可以用这样一句名言来劝他： 。（2分）4、请你默写一首本学期所学的古诗。（5分） 七、整理下列排列错乱的句子，将正确的序号写在（ ）里。（6分）（ ）写完作业，灯光通明的教室里只剩下我一个人。（ ）一夜要浪费多少电啊！于是我转身又上了楼。（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的电灯，走出教室。（ ）走到操场，我忽然象想起楼道的灯没关。（ ）我关了楼道的灯，接着下了楼。（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下了楼去。八、阅读理解。（32分） （一）蒲公英的梦节选“椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是我担心”蒲公英仰起头说。“开花是好事，有什么好担心的呢？”“三个月前，我不小心降落在街心公园的草坪上。住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。我担心明天开不出漂亮的花。”1、写出下列词语的反义词。（4分）担心（ ） 降落（ ） 难受（ ） 漂亮（ ）2、本文按 顺序写了 、 、 这三部分内容。（6分）3、学了这篇课文你有什么感受？（2分）（二）最贵的项链店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道 这条项链是从这儿买的吗 多少钱 本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密 店主微笑着说 我妹妹只有几枚硬币 姑娘说 这条宝石项链却是货真价实 她买不起的店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”1、给五、六、七自然段的空白处加上正确的标点符号。（5分）2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分） 形容非常的谨慎和小心。（ ）实实在在，一点不假。（ ）3、根据短文内容填空。（3分+6分）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一节中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 的心情。根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是 ；二是4、简要回答。（4分） 请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他们给你留下了怎样的印象，并用二、三句话说明产生这一印象的原因。一、积累：1看拼音，写词语。chn ro wn h fng xin qun wi fng q h xi( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）go shng yun g n rn w yng mn b jng xn（ ） （ ） （ ） （ ）chng xn chng y tin y hi jio( ) ( )2.把成语、谚语补充完整。九（ ）一（ ） 沧（ ）一（ ） （ ）（ ）以求全力（ ）（ ） 书山有路,_ 。_,始于足下。 _，更进一步。3.给下面的句子加上标点。（1）他只是微笑着说 我不是故意的（2） 你想去哪里看书呢 明明问（3）最好是我第一个飞到月球上 第三个孩子说 那样 我在全国就出名了（4）我希望人人都注意保护环境 敏敏说 那样 我们的环境就会越来越好4.词语接龙。藕断丝连（ ）（ ）（ ）（ ）轻而易举（ ）（ ）（ ）（ ）微不足道（ ）（ ）（ ）（ ）.读句子，照样子，用带点的词语 造句 。（1）我本来会相信他的，可是他的笑让我很不高兴。可是_(2)作为一名优秀生，不但要在课堂上积极思考回答老师的问题，而且要拥有独立阅读的能力。不但而且_6.用修改符号修改病句。（1）妈妈答应一定在大约五点左右来接我。（2）他的过去对我很了解。（3）抓了一把晒干的桂花闻了闻。（4）我们随老师去郊外积累植物标本。（5）秋天的北京市美丽的季节。（6）回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱下来。二、阅读。（一）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”不像烟尘和废水那样可以集中处理。（ ）这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上（ ）装上这种玻璃，街上的声音为四十分贝，传到房间里（ ）只剩下十二分贝了。（选自新型玻璃）1.在文中的括号里填上适当的关联词。2.用关联词把下面的两句话连成一句话。（1）春天到了。 天气暖和。（2）你错了。 你应该承认错误。(3)他的眼里表现出来的是愤怒。他的眼里表现出来的是悲哀。3、“隐身人”指的是_.4.“吃音玻璃”的特点和作用是什么？5.“吃音玻璃”适用于 _6.你想发明什么样的新型玻璃？请把它的特点、作用和适用范围说一说。_(二) 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1给短文加个题目，写在文首的横线上。2用“”划去 里用得不恰当的词语。3“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。4按下列形式从文中摘录词语或写出词语。ABB：、。ABCC：、。AABC：、。AABB：、。5下面对于课文内容的表述，哪句话更准确。（用“”表示） 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 （ ） 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 （ ） 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （ ）本文赞扬了小草的美丽可爱。 （ ）6请你写出一句能够体现出小草精神的古诗。三、习作。请你写一件别人帮助你的事，或你帮助别人的事。要把事情的经过和最受感动的地方写清楚。题目自拟。四年级上册语文期末复习资料(五至八单元)一、读拼音写词语 姓名： mio xio cn ku q ni po xio jio qio k o lio ku tin y fn xin jio li 渺 小 惭 愧 气 馁 咆 哮 娇 俏 枯槁 辽 阔 天 涯 奉 献 交 流 chn rn s zh j dn b n jn jin d xin n chu hn p s zi sh 承 认 素 质 饥饿 单 薄 恭 敬 监督 香 港 仇 恨 朴素 栽 树 qn fn qn x hu pn z wi ln dng jin bn bn f cn hu x bin f 勤 奋 侵 袭 花 瓶 滋 味 铃 铛 剑 柄 颁发 惨 祸 膝骨 蝙 蝠 k sou q r tu xin ju jin hn xio xi ln jd du qio yu p bo f 咳 嗽 屈 辱 投 降 倔 强 哄 笑 朽 烂 嫉妒 陡 峭 乐 谱 报 复 yun o shn fn d pn dun sh tn mxn ro do dun yn bin b ln ku 缘 故 高 尚 风 度 判 断 试 探 迷 信 绕 道 断 言 遍 布 轮 廓 hn j xi di do qi tio ji un jin qn bin tio yu f xin zhun yn h i 痕 迹 携 带 盗 窃 调 节 关 键 轻 便 跳 跃 浮 现 庄 严 和 蔼 j m sh sh zhu do zhun sh jn wi xun y wn h chn zh bi i h xi 寂 寞 施 舍 周 到 装 饰 敬 畏 悬 崖 吻 合 缠 住 悲 哀 和谐 二、多音字组词。 b(薄荷) lu(搂树叶) sh(舍不得) ho(号叫)薄 搂 舍 号 bo(单薄) lu(搂住) sh(宿舍) ho(学号) pn(喷水) k(卡车) chng(冲锋) i(挨近)喷 卡 冲 挨 pn (喷香) qi(发卡) chng(冲着) i(挨饿) jing (下降)降 差 c(参差不齐) 参 cn(参差不齐) xing (投降) chi(出差) shn(人参)三、四字词语。微不足道 全神贯注 不约而同 参差不齐 安然无恙 藕断丝连 无影无踪 满不在乎无可奈何 龇牙咧嘴 气势汹汹 目不转睛 见势不妙 赞不绝口 成群结队 敲锣打鼓震耳欲聋 浩浩荡荡 四面八方 人山人海 水泄不通 欢呼雀跃 自投罗网 勤学苦练斩妖除魔 趾高气扬 掩耳盗铃 守株待兔 顶天立地 冰天雪地 春暖花开 无忧无虑破涕为笑 寻欢作乐 流离失所 忍饥挨饿 轰然倒地 载歌载舞 心灵手巧 富丽堂皇暴跳如雷 心急如焚 波涛汹涌 寡不敌众 无精打采 诚心诚意 天涯海角 躬身弯腰四、出自寓言故事的成语狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛 望洋兴叹 杞人忧天 愚公移山滥竽充数 郑人买履 自相矛盾 守株待兔 叶公好龙 刻舟求剑 亡羊补牢 惊弓之鸟五、照样子写词语1、AABB式，如：清清爽爽 干干净净 清清楚楚 高高兴兴 整整齐齐 马马虎虎2、ABAB式，如：整理整理 收拾收拾 研究研究 探讨探讨 讨论讨论 参考参考3、ABB式， 如：绿油油 黄澄澄 白花花 红彤彤 黑漆漆4、东西，如：东躲西闪 东翻西找 东张西望 东奔西跑 东拼西凑 东倒西歪六、造句。可是我的老家在农村，可是我从来没有去过。不是而是事物发展的根本原因，不是在事物的外部，而是在事物的内部。既然就你既然知道学习很重要，就应该坚持下去。全神贯注同学们全神贯注地听老师讲课。再三姐姐的病还没有痊愈，就再三要求出院上班。 逐渐秋天一到，天气就逐渐变凉了。尽管还是尽管他痛得非常厉害，医生还是把他治好了。如果就如果大家一起动手去干，这个工作三天就能完成。终于经过反复较量，敌人终于被打败了。先然后放学以后他总是先做功课，然后帮着做些家务劳动。因为所以因为他平时坚持体育锻炼，所以身体一直很好。七、读读背背知识。1、古诗：九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（唐王维）别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐高适）乞巧 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（唐林杰）2、成语：九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 书山有路，学海无涯。千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。3、格言（有关理想的） 不想当将军的士兵不是好士兵。（法拿破仑） 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。（俄列夫托尔斯泰）理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。（吴玉章）4、歇后语： 竹篮打水一场空 十五个吊桶打水七上八下 小葱拌豆腐一清二白 擀面杖吹火一窍不通 芝麻开花节节高八、寓言说明的道理掩耳盗铃说明做事要老老实实，不可自作聪明。守株待兔说明凡事都应该积极主动地去做，不能寄希望于意外的收获。九、作文范例一件令我感动的事昨天上午上数学课前，妈妈叫我喝了一碗中药，不知道是因为药太苦了还是空腹喝的原因，数学课正上一半，我吐了。我捂着肚子拼命地往教室外面跑，只听见周围的同学发出几声厌恶的叫声，随即有几个同学跑出来拿拖把当我捂着肚子跑到饮水机旁时,我又吐了。胡琳杰又从楼梯上跑下来给我捶背,并且还扶我到水管旁边。到水管旁时,胡琳杰又递给我纸巾按住我身上的一个穴位,她告诉我,在她呕吐时,她的妈妈也是这样做的。此时,那些拖地的同学们也下来洗拖把了,紧跟着,卢晓萱将我的水拿下来让我漱口,在他们涮拖把时, 胡琳杰还让我离他们远一点,免得水溅到我身上。一会儿,我虚弱的身体好些了,她们俩牵着我的手,将我扶到了三楼的宿舍。从这件事中,我体会到了友情的珍贵,在我需要帮助时,这些同学向我伸出援助的手,我想在此对所有帮助过我的同学说一声：谢谢！未来的笔 上四年级以后我有了新的烦恼，铅笔换成了钢笔，由于经常写错字，本子被我涂得墨迹斑斑。因为害怕犯错，写字速度变慢了，书写水平却没提高，歪歪扭扭的字实在是不漂亮，为此，可没少挨老师的训。所以我在想如果能发明一种笔，这种的笔的样子和普通笔的一样，但它还不用灌墨水，可以永远不停地使用。那多好呀！ 这笔具有神奇的功能：当我用它写字的时候，这笔有自动提速开关，打开它，写字的速度会变得很快，我就不必担心自己完成不了作业，也不会为做不完试卷而苦恼；当我用它写作文的时候，它能揣摩我的心思，知道我要做什么，就提示我写什么，那样就不会病句连篇了；有了这支笔，你还不用担心遇到不会写的字，因为这种笔有自动提示的功能，如果遇到不认识的生字，这笔会有语音提示，像老师一样教你如何记住这个生字的写法；不但如此，它还能自动调整写得不规范的字，用它做语文作业，字写得可漂亮了，工整得像印刷出来的。用它来做数学计算题，又正确又快。做试卷就更好了，试卷上会没有一滴墨点，干净整洁。 听到这你一定会说：“太好了，有了这样的笔，不动脑筋都可以学习,顶呱呱！”你别高兴得太早，这笔还有一个感应功能，如果你自己不努力学习，它的这些功能都不会实现的，因为它不会包办代替，它只是一个特殊的小钢笔老师！多么希望能早点拥有这种笔，用它来认真学习，取得优异的成绩，等着我的发明吧！第一次做手抄报前天，老师布置了一个我们从来没有做过的作业做手抄报。我知道做手抄报是很难的，尤其是版面的设计，可我在做时并没有遇到困难。昨天，我和妈妈先设计大体框架，最终，我决定用“书样”的版面，因为这次的主题是“读书”，我在下面画了一条圆弧形的波浪线，把画面分成了几个小版块。妈妈说：“要不再画两支笔，作为版块的分界线？”我同意了。左边画了一支铅笔，右边画了一支钢笔。设计了一会儿，正好找不到铅笔了，我就顺手去拿纸上的铅笔，可是却没拿到，这才意识到是我画的太逼真了，差点儿就要“拿”起来了。今天我们写了内容，加了插图，一张手抄报就做成了！妈妈建议拍成照片，发到我的博客上。这是我做的第一张手抄报，不知道是能不能获奖？春节的传说传说，玉皇大帝为了治理人间，就派天宫的弥勒佛下凡。这事被如来佛知道了，心想，我是佛主啊，为啥不让我去呢？于是，就找玉皇大帝论理，玉帝听了，无言可对，只好说：“商量商量再说吧。”借商量的空子，玉帝便想了个解围的方法。 他请来弥勒佛和如来佛，将两盆花放在二佛面前，说：“这两盆花你二位各照顾一盆，谁的花先开，谁就下凡去管理人间。”如来佛心眼多，知道玉帝一定偏向弥勒佛，因为他猜到玉帝怕出口之言难收，才以照顾花为借口来行此事。面前这两盆花，恐怕玉帝一定已暗地作了安排，于是也想出个小计来。他借弥勒佛闭目谢恩的机会，悄悄地把两盆花换了个位置。第二天，如来佛的花就开了，因此弥勒佛只管了一天人间，这天就是正月初一。传说弥勒佛心善，这天他让人们吃好穿好睡好，因而正月初一人们就欢欢喜喜，兴高采烈的过了一天。后来，人们为了纪念弥勒佛，就把这初春之时，二佛交接的时刻称做“春节”。我敬佩的长辈我们的大院里，有一位年龄最大的人。她就是我的邻居李奶奶。我最敬佩好老人家了。李奶奶已经78岁了，但她的身子骨还是坚硬，她每天天还没有亮，我们都躺在暖和的被窝里，总能听到“咚、咚”的声音。肯定是李奶奶拿着锄头翻沙去了。她去了很久，我才懒洋洋的起来。有一次，我和要奶奶还有几个小伙伴去砍柴，我们来到山坡上，动手砍起柴来。不大一会儿，李奶奶就捆好了。她说：