北京市海淀区九年级语文期末测评试卷.doc

北京市海淀区九年级语文期末测评试卷考试说明：本卷共8页，满分120分。答题时间为150分钟。第I卷 积累运用(24分)一、本题包括14小题，全部为单选题，每小题2分。(共8分)1词语中加点字注音完全正确的是( ) A阴晦(hu) 德馨(xn) 宠辱偕忘(xi) 肆无忌惮(dn) B着眼(zhu) 逾约(y) 觥筹交错(n) 扣人心弦(xin) C拮据(j) 清洌(li) 拈轻怕重(nin) 受益匪浅(fi) D吝啬(s) 冻馁(ni) 忍俊不禁(jn) 潜滋暗长(qin)2下列词语中没有错别字的是( ) A狼籍 滑稽 无精打采 不屑置辩 B阔绰 恣睢 无边无垠 郑重其是 C亵渎 琐屑 闲情逸志 悲喜交集 D祈求 魁梧 漠不关心 斤斤计较3下列句子中加点词语运用有误的是( ) A青藏铁路的建成通车实现了中国几代人梦寐以求的愿望。 B我们从他身上看到了锲而不舍的治学精神。 C不管出现什么情况，他都无动于衷，表现出了良好的心理素质。 D夜晚，万籁俱寂，我喜欢独坐窗边，仰望苍穹，神游灿烂的星河。4文学常识的内容搭配有误的是( ) A关雎诗经我国最早的诗歌总集 B钱塘湖春行白居易唐朝 C记承天寺夜游苏轼宋朝 D变色龙契诃夫法国二、本题包括59题。(共16分)5背诵、默写(6分) (1)塞下秋来风景异，。(范仲淹渔家傲)(1分) (2)，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思) (1分) (3)酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新生事物必将取代旧事物的诗句是：，。(1分) (4)陋室铭中写室外环境清幽雅致的句子是：，。 (1分) (5)岳阳楼记中表达作者远大政治抱负的语句是：，。(1分) (6)小石潭记中写小石潭的景物使人感到凄凉忧伤的语句是，。(1分)6请从下列作品中任选一个你喜欢的人物，结合相关的故事情节，简单点评这个人物形象。 (2分) 供选作品：水浒传西游记格列佛游记钢铁是怎样炼成的 喜欢的人物：_ 点评：_7文中画横线的语句有两处语病，请挑选出来并加以改正。(2分) 多哈亚运会已经落下帷幕，中国代表团的金牌数量达到165枚。至此，中国代表团在历届亚运会上取得的金牌总数已超过l000枚，中国体育在亚洲的霸主地位无人可以抵挡。本届亚运会中国代表团虽然派出大量年轻选手参赛，但是金牌数量仍然轻松超越上届亚运会金牌总数。事实证明，中国代表团已经成为多哈亚运会的练兵场。 第_句，改正：_ 第_句，改正：_8丹麦是世界上人均GDP(国民生产总值)最高的国家之一，丹麦的奇迹是在保持人均GDP的增长的同时，由上世纪50年代95的能源依靠进口的情况，变成了现今的能源净出口国。下面的表格反映了2003年我国与丹麦在GDP增长率、人均GDP、万美元能耗等三个方面的对比情况。请认真读表后回答问题。(3分) 国家 GDP增长率 人均GDP(万美元) 万美元能耗(吨标准煤) 中国 9.1 0.109 12.060 丹麦 0.9 3.930 1.335 (1)从表格中可以读出的信息是：_(2分) (2)丹麦在处理发展与能耗的关系上给予我们的启示是：_(1分)9假如北京某文化传播公司要在网上开展一项以“我心目中的北京”为主题的调查活动，调查广大网民对北京的认识情况，你作为公司的一名员工，需要完成下面的两项任务： (1)为这次调查活动再补拟两个调查专题。(1分) 我心目中的北京文化名人 _ _ (2)参考示例，写一段话，向广大网民宣传北京的魅力。这段话要求能够围绕“北京特色”，先描写出两处具有代表性的北京自然风光或人文景观，然后能够从三个不同角度概述北京的特征。(2分) 示例：土家人的歌声撒满了蜿蜒的石板路，苗女的鼓声回荡着大自然的鬼斧神工。在这里暇逸安闲是生活本身，敦厚清秀是周边风景，洒脱豪放是精神气脉。(节选自2006年度 “中国十大魅力城市”湖南湘西的颁奖词)第卷 理解感悟(36分)三、文言文阅读。(共10分) 阅读醉翁亭记选段，完成第l014题。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。10加点字的意思相同的一项是( )(2分) A至于负者歌于途 老马识途 B觥筹交错 一筹莫展 C杂然而前陈者 推陈出新 D弈者胜 喜不自胜11解释加点字的含义。(2分) 太守归而宾客从也 归： 太守谓谁 谓：12把下面句子译成现代汉语。(1分) 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。13选文第一段作者依次写了_、太守宴、_和太守醉。(2分)14选文第二段作者是如何层层推进地写出“太守之乐”的?原文中哪两句话写出了“太守之乐”的表现?(3分)四、现代文阅读。(共26分)(一)阅读带缺口的馒头，完成第l519题。(10分)带缺口的馒头 血色黄昏，硝烟滚滚。 日军五十六师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同中国军队接火，中日双方几十万部队摆开了决战的架势。 怒江不保，昆明危在旦夕，整个大后方已感触到战争的迫近。 距惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开过来五辆重型卡车，第一辆车上，坐着一个穿着少校制服的“大胡子”。 两小时前，“大胡子”少校接到上级的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这时，坚守在惠通桥南高地的耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不足一个团的兵力了，全体官兵已有四天没有进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们接到命令是必须再坚守24小时。 卡车在马路上疯狂地弹跳着向前冲去，“大胡子”少校手提一挺轻机枪，两眼血红，作为带队长官，他明白迟到1小时的后果是什么。 可是，不该发生的事发生了，第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了，随后的四辆卡车也被迫停了下来，前面的路面都布满炮弹坑。全体押车官兵都下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。 也就是在这个时候，马路上聚集了不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：车里有白馍!顿时，饥民们像打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头。 “大胡子”少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，双眼滴血，一咬牙将机枪端起来对准饥民，只听到哗啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。 就在这时，“大胡子”少校的双眼直直地盯着车尾，然后痛苦的闭上了双眼。【甲】在车尾，一个十二三岁的女孩饿得双眼深陷，一双脏兮兮的小手抓住一个馒头，嘴里还咬着另一个馒头，在嘴边啃着的馒头遮住了半张瘦脸，双眼惊恐而哀怜地望着“大胡子”少校。 “大胡子”少校浑身颤栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子同鬼子拼命的我军弟兄；一边是手无寸铁、饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，面对饥民们跪了下去，拳砸在头上：“乡亲们，前边守怒江的弟兄们已经四天没有吃饭了，他们空着肚子在与鬼子拼刺刀，你们” 公路上一片寂静，所有的人如石雕一般愣在那里。 【乙】小女孩怯生生地挪到“大胡子”少校面前，将手里的馒头递到“大胡子”少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍是送到前边去的，这个馍我咬了一个缺口，你给前边打鬼子的叔叔们说一声，请他们不要嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子好吗?” “大胡子”少校一下抱起小女孩，一个劲儿地点头，他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字?” 【丙】小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。” “大胡子”少校颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍,一定让你吃饱，好吗?” 【丁】小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。所有的饥民此时都将抓在手里的馒头默默地送回了车上，然后用尽最后一点力气抱起一块块填坑的石头。 车队终于怒吼着沿怒江向前冲去 一周后，“大胡子”少校和耿振华师长来到陷车的地方，“大胡子”少校手里提着一小袋馒头，他们找一个叫尤小翠的小女孩。 一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前，老大娘说：“尤小翠全家七口人，她是最后一个死去的，她在三天前饿死了！” “大胡子”少校和耿师长“咚”地跪在新坟前。 凄厉的枪声伴着一声嚎叫：“小翠妹，所有的中国军人将会为你报仇!小日本，我们中国人不会死绝!” 34年后，一位将军临死前拿出一个带有缺口且发黑的干馒头，说：“把这馒头的故事讲给弟兄们听。” (作者 曹德权)15仔细阅读文章第至段，将情节补充完整。(2分) (1)少校临危受命，押送补给车到惠通桥南高地。 (2)_ (3)小女孩和众饥民还粮补路，车队继续前行。 (4)_16请结合文章【甲】【乙】【丙】【丁】四处对小女孩描写的内容，分析这些描写的作用。(2分)17文章第段、第段出现了震撼人心的两次“跪”，请说说“大胡子”少校两次“跪”时的心情有何不同。(2分)_18下列说法不正确的是哪一项?( )(2分) A文章开头惊心动魄的环境描写，交待了故事发生的时间，渲染了战争的残酷，如此开篇，扣人心弦。 B文章第段中“疯狂”“弹跳”“冲”等词语生动地表现了路况之差，车速之猛，侧面表现了军情之紧急。 C对于饥民来说，文章第段中的比喻，形象地描绘出他们在了解内情后，无比震惊意外而又默默无语、无所适从的情状。 D文章通过对“大胡子”少校这个主人公的成功刻画，颂扬了在民族灾难深重时期，中国军民所体现出来的高度的民族团结精神。19文章结尾将军临死时说：“把这馒头的故事讲给弟兄们听。”请结合将军话中深意，谈谈你的认识。(2分)(二)阅读历史上的汗血宝马，完成第2022题。(8分)历史上的汗血宝马 我国古代，曾将汗血宝马称为天马、大宛马(大宛是古西域国名，在今中亚费尔干纳盆地)。据史记记载，大宛马“其先天马子也”，它在高速疾跑后，肩膀位置慢慢鼓起，开流出像鲜血一样的汗水，因此得名“汗血宝马”。 西汉张骞出使西域后，汉使开始频繁来往于西域诸国，他们在贰师城见到了强健的大宛马，于是奏知汉武帝。嗜好宝马的汉武帝特意铸了一匹金马，命使者送到大宛国，想用金马换一匹汗血宝马，结果被大宛国王拒绝，汉使也在归途中被杀。汉武帝大怒，派大将李广利率大军远征大宛国。大宛国人难以抵挡，于是杀了国王，与汉军议和，并同意向汉朝提供良马。得到汗血宝马的汉武帝十分高兴，将“天马”的美名赐予汗血宝马。 在古代，马是战争的利器。汗血宝马体形好、听话、快速、适于长途行军，在游牧民族的征战中发挥了重大作用。在成吉思汗时代，汗血宝马成为蒙古大军发动“闪电战”，横扫欧亚大陆的重要工具。 汗血宝马代表着勇气和力量，蕴涵着人们的理想和幻想，深深地融入到中国传统文化之中。杜甫在房兵曹胡马中写道：“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。”唐玄宗还曾将两匹汗血宝马取名为“玉花骢”和“照夜白”，并画进了唐代名画照夜白图。 汗血宝马从汉朝进入我国一直到元朝，繁衍生息上千年，但近代以来，史料中已很难见到汗血宝马的名字，汗血宝马在我国几近绝迹。 (作者金点强 有删改)20仔细阅读全文，补全至段的说明内容。(2分) 文章各段依次介绍了汗血宝马_、_、_、富有中国传统文化色彩以及_。21文中多处运用了举例子的说明方法，请举出一例，说说它的作用。(2分)22仔细阅读相关链接材料，回答问题。(4分) 【相关链接】 (新华社2002年6月18日讯)在中国百姓视野中消失了数百年的神秘“汗血宝马”，今天从它的故乡中亚启程，由空中穿越古丝绸之路，来到中国。 在经过近7小时的旅途后，一匹名为“阿赫达什”(意为“白石”)的8岁黑色公马，由土库曼斯坦空运至天津机场，给进入马年的中国人带来一份惊喜。 据中国史料记载，汉武帝从西域大宛国得到汗血马后曾作诗赞美，称它为“天马”。但元朝以后，中国人便很少见到这种马。 资料记载，被称为“汗血宝马”的阿哈尔捷金马是世界上最古老的马种之一，当今世界速度最快的纯血马就有它的基因。它在平地跑l000米仅需1分07秒。这种马是土库曼斯坦的国宝，它的形象被绘制在该国国徽中央。 土库曼斯坦驻华大使卡瑟莫夫在接受采访时指出，“土库曼人将马视作亲人，只送给最好的朋友”。他表示，赠送给中国的这匹马将成为“土中两国和两国人民友谊的象征”。 (1)把这则消息概括为一句话新闻(不超过20字)。(2分) (2)“它在平地跑l000米仅需1分07秒”这句话中，“仅”字能否却掉，为什么?这句话所说明的汗血宝马的特征与选文杜甫诗中哪一句所描述的特征相吻合?(2分)(三)阅读课外阅读与学习，完成第2326题。(8分)课外阅读与学习 中学生求知欲旺盛，对课外阅读有浓厚的兴趣。可是不少家长担心影响孩子学习而约法三章，严加禁止。其实，课外阅读不仅不会影响学习，而且对一个人的成长大有裨益。 毛泽东同志在湖南师范读书时，正由于课外阅读了新青年等进步书刊，才开始接触马克思主义，确立了为人类求解放的伟大人生观。他对第一次世界大战的时事评论，令满座皆惊。这些不正得益于课外阅读吗?高尔基说：“每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的概念。”文学使人聪慧，历史使人博识，哲学使人善辩总之，读课外书可以陶冶人的情操，形成正确的人生观。 一个人要想学有所得，学有所成，就应像蜜蜂一样，采过许多花才能酿出蜜来。如果孤陋寡闻，则会心高手低，难以成就大事业。数学家胡和生中学时就抓紧课外阅读，三国演义、家、娜拉等中外名著她读过好几遍，朱自清、冰心等名家的散文她也爱不释手。课外阅读奠定了她坚实的语文基础，促进了她的数学研究，从而使她成为我国数学界的“女中豪杰”。 知识在不断发展，课外阅读是课内学习的延伸和补充，可以更好地培养中学生的自学能力和进取精神。据科学统计，世界知识总量从1970年起，每5年翻一番。到2000年世界每年书刊出版总量已达两亿种。当今世界新学科异军突起，新知识迅猛发展，我们的中学教科书，无论从哪一方面来说，都显得有限而单薄，不可能囊括所有的知识，也不可能迅速反映知识的更新。怎么办?同学们只有冲出课堂这狭小的天地，通过课外阅读去获取知识，丰富学习内容，才能使自己的特长得到充分发展。 当然，课外阅读也不能见书就读。别林斯基说：“阅读一本不适合自己的书，比不读书还要坏。”英国作家费尔丁更严肃地告诫我们：“不好的书像不好的朋友一样，可能会把你戕害的。”同学们课外阅读，一定要有选择，如果不分良莠，不仅浪费光阴，一无所获，而且会误入歧途，后悔莫及。 “人不读书，不能成人”。课外阅读给同学们开辟了广阔的知识天地，是学习的第二课堂。为了孩子们的健康成长，请热情支持他们广采博闻吧.23文章的中心论点是：_(2分)24说说文章第段是怎样论证中心论点的。(2分)25文章第段论的证内容能否去掉，请说说你的理由。(2分)26文章第段从不同角度论证了中心论点。请你任选一个角度，具体谈谈自己课外阅读的收获。(2分)第卷 表达交流(60分)五、按要求完成下面的作文。(60分) 27超越是一种进步，超越是一种发展，超越是永不停息的前进，没有最好，只有更好。请以“超越”为话题，。自拟题目，写一篇600字以上的文章。 要求：(1)文体不限(除诗歌外)。 (2)文章中不得出现真实校名人名。参考答案一、共8分。1B 2D 3C 4D二、共16分。5(1)衡阳雁去无留意(1分) (2)枯藤老树昏鸦(1分) (3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(每句05分，共1分) (4)苔痕上阶绿，草色入帘青(每句05分，共1分) (5)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(每句05分，共1分) (6)凄神寒骨，悄怆幽邃(每句05分，共1分) (错字该句不给分，共6分)6参考示例：鲁达智救金翠莲父女，三拳打死镇关西，可见他见义勇为、有勇有谋、疾恶如仇。(人物05分，情节05分，人物形象l分，共2分)7中国体育在亚洲的霸主地位无人可以动摇。(1分) 多哈亚运会已经成为中国代表团的练兵场。(1分)8(1)2003年，中国GDP增长率远远超过丹麦(是丹麦的l0倍)，但是人均GDP还是远远落后于丹麦(是丹麦的l36)，并且万美元的能耗远远高于丹麦(是丹麦的9倍)。(四个得分点，每个得分点05分，共2分) (2)走低能耗发展经济的道路，倡导低能耗社会。(意思对即可，l分)9(1)参考示例：我心目中的北京民俗文化；我心目中的北京建筑艺术；我心目中的北京饮食文化。(符合要求即可，每题05分，共1分) (2)前两句能够描写出具有代表性的北京自然风光或文化景观1分，后三句能够从不同的角度概述北京的特征l分。(符合要求即可，共2分)三、共10分。10A(2分)11回去 为，是(每空l分，共2分)12人们只知道跟着太守游玩欢乐，却不知太守乐他所乐的事情。(或人们只知道跟着太守游玩欢乐，却不知太守自有他的乐趣。)(直译意译皆可，1分)13滁人游 众宾欢(每空l分，共2分)14先写禽鸟之乐，衬托游人之乐；再写游人之乐，衬托太守之乐；最后写出太守之乐的具体表现。(意思对即可，2分)醉能同其乐，醒能述以文(1分)四、共26分。(一)共10分。15(2)车陷途中，饥民抢吃馒头，少校下跪让说缘由。 (4)尤小翠饿死，少校和师长跪拜坟前。(意思对即可，每空l分，共2分)16文中通过“双眼深陷”“一双脏兮兮的小手”“双眼惊恐而哀怜”“有气无力”等这一系列的肖像描写，表明小女孩十分饥饿、极其衰弱、贫困无助；而带头交还馒头的行为描写