规范义务教育课程设置.doc

老河口市教育局文件河教201336号关于进一步规范义务教育学校课程设置的通 知各乡镇办中心学校，市直中小学：为全面贯彻党的教育方针，落实湖北省中长期教育改革和发展规划纲要精神，深入实施素质教育，深化教育教学改革，切实减轻中小学生过重的课业负担，促进中小学生身心健康发展，根据教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见（教基一20097号）、省教育厅关于印发湖北省义务教育课程实施计划(试行)等文件精神，市教育局制订了义务教育学校课程设置计划及其说明（详见附件1、2），现印发给你们，请认真执行。一、各中小学要进一步规范课程教学工作、深入实施素质教育、减轻学生过重课业负担，加强对课程改革的实践研究和业务指导，深化教学改革，提高课程计划的执行力，切实提高教学质量。二、各中小学要把德育工作贯穿于学校教育教学的全过程，深入实施学科德育，促进中小学生身心健康发展；要积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，积极开展各种富有趣味性的课内外文化、体育、科普活动和公益性劳动，培养劳动观念、责任意识和创新意识，促进学生全面发展。要充分利用晨会或午会、班团队活动以及其他开展集体教育活动的时间，根据不同学段学生年龄特点，采取学生喜闻乐见、富有启发的方式进行形式多样的时事教育活动。三、各中小学要保证学生每天校园体育活动一小时，要认真上好体育课、安排好大课间和课外体育活动、每天安排广播操至少1次、眼保健操2次，不得挤占体育课时和课外体育活动时间。四、各中小学要树立科学的教育质量观，深入实施学生综合素质评价，积极探索建立以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系，开展等级评定，促进学生主动发展，全面提高教育质量。五、根据教育部和省教育厅及有关部门的文件精神，在中小学要开设好生命与健康教育（含青春期教育、心理健康教育、预防艾滋病教育和毒品预防教育等）、国防教育、民族团结教育、安全及法制教育、环境教育和廉洁教育等专题教育，力求实效。六、各中小学要根据义务教育学校课程设置计划，结合学校实际制订本校课程计划及实施意见，安排教育教学工作，并将本校课程计划等信息向学生、家长和社会公布。经上级教育行政部门批准进行教育教学改革实验的学校，如确需调整课程计划的，必须按有关文件要求，及时报市教育局备案。七、市教育局加强对学校课程计划执行以及教学用书使用的管理。学校在课程实施中，不得组织学生购买和擅自使用未经国家、省中小学教材审定委员会审定且未刊有准用号的书本资料（包括教材、教学用书和教辅材料）。要加大依法治教的力度，对课程计划的执行情况和教学用书的使用情况进行专项督导，对学校在执行课程计划中出现的违规现象要坚决予以制止，并追究学校校长的责任。附件：1、义务教育学校课程设置计划表 2、义务教育学校课程设置的说明老河口市教育局二一三年九月三十日老河口市教育局办公室 2013年9月30日印发附件1：义务教育学校课程设置计划表 年级 课时课程一二三四五六七八九品德与生活33品德与社会2222思想品德222历史221地理22科学2233生物32物理23化学3语文887766555数学444455555外语2233444体育443333体育与健康333音乐222211111美术222211111综合实践活动6666656地方与学校课程33周总课时262630303030343434学年总课时9109101050105010501050119011901122附件2：义务教育学校课程设置的说明 1、每学年上课时间35周。学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如文化节、运动会、远足等。晨会、班队会、科技文体活动等，由学校自主安排。复习考试时间2周（九年级第二学期毕业复习考试时间增加2周）。寒暑假、国家法定节假日共13周。 2、地方和学校课程以及综合实践活动共占课时总量的16%-20%，该部分课时可以分散安排，也可以集中安排。综合实践活动是国家规定的必修课，地方课程和学校课程层次化、多样化的体现，各校在课时的具体分配上要体现课程均衡性原则；其它学科不得挤占综合实践活动以及地方和校本课程的课时。为培养学生的实践能力和创新精神，各门课程普遍增加了实践活动的内容。学校应根据活动的性质和内容，统筹合理安排。 根据国家教育部教基二20123号文件，少先队活动作为国家必修课程，小学一年级至初中二年级每周安排1课时，其中一、二年级可在地方与学校课程中安排，三年级至初中二年级可在综合实践活动中安排。根据国家教育部教体艺200812号、鄂教体艺20132号文件，把健康教育纳入教学计划，每学期安排67课时，以体育与健康课程、综合实践活动和地方课程为主要载体。 根据国家教育部中小学生环境教育专题教育大纲教基厅20033号文件，学校19年级按平均每学期4课时安排教学内容，课时由学校从地方课程、校本课程中安排。根据国家教育部义务教育学校劳动（劳技）教学大纲要求，小学劳动课低年级每周安排1课时，3年级以上每周安排2课时，初中劳技课每周2课时，时间从地方课时中解决。根据国家教育部中小学信息技术课程指导纲要教基200035号文件，小学、初中阶段信息技术课程一般不少于68学时（襄阳市要求小学、初中每周1课时）。根据国家教育部学校民族团结教育指导纲要的要求，小学（36年级）、初中（12年级）每学年要保证1012个学时教学时间。根据省语委、省教育厅鄂语字20106号文件，各地中小学要利用晨读、午间或下午教学课程结束后，每周安排不少于1课时开展经典诵读活动。2013年9月公安部、教育部联合发文要求，各中小学要将消防安全知识纳入教学内容，每学期开学第一周和寒（暑）假前安排不少于4课时的消防知识教育课程。 3、小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。具体要求按省教育厅关于转发教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见