2024年第九届“鹏程杯”六年级语文邀请赛试卷（复赛）

2024年第九届“鹏程杯”六年级语文邀请赛试卷（复赛）一、积累与综合运用（共60分）1．（2分）下列加点字中，注音完全正确的项是A.姊妹（zhǐ）孪生（luán）气冲斗牛（dǒu）正襟危坐（jīng）B.粗犷（guǎng）执拗（niù）无动于衷（zhōng）花团锦簇（cù）C.拘泥（nì）鏖战（áo）包庇（bì）叱咤风云（zhà）D.家醅（pēi）蟠龙（pán）蹑手蹑脚（liè）奄奄一息（yǎn）E.炮制（pào）面颊（jiá）甚嚣尘上（shèn）心宽体胖（pàng）2．（2分）下列词语中，书写完全正确的项是A.藩篱口头蝉滚瓜烂熟蛛丝马迹B.门楣城隍庙长吁短叹不容置疑C.缄默里程碑消声匿迹顾名思义D.愧怍中轴线语无伦次因地治宜E.仗义吝啬鬼来势汹汹洗耳恭听3．（2分）下列汉字笔画和笔顺判断正确的项是A.“贺”字一共9画，第三笔是横。B.“匣”字一共7画，先写一横，再写竖折，最后写“甲”。C.“丞”字一共6画，先写“了”，再依次从左边的横撇到右边的撇和捺，最后一笔是横。D.“马”字一共3画，第一笔写竖折折钩。E.“荡”字共有9画，第七笔是横折折折钩。4．（2分）下列词语中，感情色彩相同的是（）A．夸奖谦虚机灵欣欣向荣 B．虚伪夸耀勾结当机立断 C．愚蠢丑陋高低灰心丧气 D．崇高慈爱纯真见异思迁 E．厌恶发动结构夕阳西下5．（2分）下列填入横线处的词语，最合适的项是（）可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有_____我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地_____和刚强，他们的气质是那样地淳朴和_____，他们的_____是那样地美丽和宽广！A．了解坚韧谦虚心胸 B．理解坚忍谦逊心胸 C．了解坚韧谦逊胸怀 D．理解坚忍谦虚胸怀 E．理解坚忍谦虚心胸6．（2分）下列各组句子中加点词语的意思相同的项是A.①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。②如此循环，有益身心，胜于吃药。B.①这鲤鱼的味道确实值得回味。②它好像在回味草原的无限乐趣。C.①他们把自己的青春献给了祖国的航天事业。②青春作伴好还乡。D.①他说，将来他有了孩子可以拿这拖鞋当摇篮。②地球是生命的摇篮。E.①这个角色我可以代替他来演。②今天妈妈代替爸爸去开家长会。7．（2分）下列词语的结构相同的项是（）A．充满魅力远见卓识下降缓慢汽车奔驰 B．主动请求瞎摸乱闯歌唱祖国红梅迎春 C．看了六遍野生动物脸色惨白绿色走廊 D．非常勤快十分认真小声地说耐心帮助 E．良师益友片言只语聚族而居炉火纯青8．（2分）下列各句关联词语使用恰当的项是（）A．语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 B．尽管有多大的困难，我们都不能停滞不前。 C．尽管种在心中的信念未减，我们就能走遍万水千山。 D．他并没有先“说”，虽然他“做”了，却做出了卓越的成绩。 E．我们要保持谦虚的人生态度，即使我们在学习上取得了优异的成绩，却不能骄傲自满。9．（2分）下列句子中加点成语使用恰当的项是（）A．湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。 B．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道得太迟了。 C．多年来，老校长为了这群孩子的成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘记。 D．到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。 E．这学期，学校开展了各种各样的活动，真是多事之秋啊。10．（2分）下列句子中没有语病的项是（）A．通过学习科学家屠呦呦的事迹，使我受到了很大的鼓舞。 B．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰唆话统统删去。 C．在“不忘初心，牢记使命”学习活动中，我们要及时解决并发现存在的问题。 D．无论是顺境还是逆境，中国共产党始终将实现中华民族伟大复兴作为历史使命。 E．王浩阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。11．（2分）下列句子中，与“这不是很伟大的奇观吗？”意思相反的项是A.这真是很伟大的奇观。B.不得不说这是很伟大的奇观。C.这就算是很伟大的奇观？D.这难道不是很伟大的奇观吗？E.这难道是很伟大的奇观吗？12．（2分）下列几则广告语中不恰当的项是A.它能粘合住一切，除了破碎的记忆。——粘合剂B.至上之选，至速之道。——某速递公司C.要的就是赏心悦目的感觉。——某饮料广告D.做人间头等大事，剪耳畔万千愁丝。——某理发店E.由俭入奢易，由奢入俭难。——某餐馆13．（2分）下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）.①比喻②拟人③夸张④排比⑤反问⑥设问（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（2）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀？不，永远不会。（3）夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。（4）生物真是人类的好老师啊！A．②⑤④① B．②⑥①④ C．②⑥④① D．②③④①14．（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的项是（）学会读书，不仅需要搭建自己完整的知识体系，还需要学会站在作者的角度去分析问题。_____这种方法会让你更好地领会作者的写作意图。读书的方法很多，最重要的是找到适合自己的读书方法。①如果有了这样一个思维导图，就可以从全局把握一本书。②你可以设想自己就是作者，他关心的是什么问题？③你可以用自己的语言重新整理作者的思维框架，画个思维导图。④合上书本，思考一下，假如我是作者，我会怎样回答这个问题？⑤你也要锻炼用一句话把作者的思想用更适合你自己的方式重新表述出来。A．②④③①⑤ B．②④③⑤① C．③②④①⑤ D．③②④⑤① E．①③②④⑤15．（2分）下列各句表达得体的项是（）A．家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚才王校长的视频讲话全面、深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。” B．老张的儿子中考成绩优异，他欣喜若狂，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他最好的发挥了。” C．李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了，老同学！真没想到，在这里遇见你；更没想到二十年过去了，你还是这么年轻。” D．李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁！我一定会赏光赴宴的。” E．小胡对张老师说：“我们全班同学都很赏识你的教学方法。”16．（2分）下列各项中标点符号使用无误的项是A.中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，风华正茂的你是选择躺平？还是奋斗？B.罗田县位于大别山南麓，是中国知名的“板栗之乡”；“桑蚕之乡”；“甜柿之乡”；“茯苓之乡”。C.它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！D.这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且用它缝出来的衣服还有一种奇异的作用：那就是凡是不称职的人或者愚蠢的人，都看不见这衣服。E.他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的，”并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。17．（2分）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”描绘的季节是（）A．春 B．夏 C．秋 D．冬 E．盛夏18．（2分）“易安体”的创造者是（）A．辛弃疾 B．苏轼 C．李清照 D．范仲淹 E．王安石19．（2分）下列句子，缩句正确的项是A.地球绝不是有生命存在的唯一天体。缩句：地球绝不是天体。B.群众的目光齐刷刷地望着天安门。缩句：目光望着天安门。C.比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。缩句：运动员兴奋。D.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。缩句：邓稼先是奠基人和开拓者。E.校园里的草地上有垂杨柳，十分阴凉。缩句：草地上有杨柳。20．（2分）诗句中，与传统节日有关的是A.好雨知时节，当春乃发生。B.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。C.君看一叶舟，出没风波里。D.何当金络脑，快走踏清秋。E.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。21．（6分）阅读下面的文字，完成下面小题。“在心为志，发言为诗。”古人用诗歌记录生活、表达情感，而这些诗歌被瓷器匠人信手拈来写在生坯上，用釉涂、拿火烤，留传到今天。“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春声。”古人把一醉方休的①_____畅留在了瓷器上。“不意多离别，临分洒泪难。愁容生白发，相送出长安。”萍水相逢、关山难越，没有发达的交通和通信，②_____怎能不叫人动容？“二八谁家女，临河洗旧妆。水流红粉尽，风送绮罗香。”这份初遇的情意，历经千百年依旧动人。（1）文中加点字“拈”的读音正确的是A.zhānB.zhànC.niānD.niǎnE.tiē（2）在文中横线①处填入汉字，正确的是A.流B.酣C.充D.晓E.通（3）在文中横线②处填入词语，恰当的一项是A.心旷神怡B.异想天开C.望眼欲穿D.离愁别绪E.力所不及22．（2分）小明在日记中想表达“读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金”的意思，他应该引用的项是（）A．听君一席话，胜读十年书。 B．读书须用意，一字值千金。 C．穷则变，变则通，通则久。 D．路遥知马力，日久见人心。 E．学向勤中得，萤窗万卷书。23．（2分）《红楼梦》中性格精明强干，极尽权术机变之能事的是（）A．林黛玉 B．贾宝玉 C．薛宝钗 D．王熙凤 E．贾探春24．（2分）下列画家和他们所擅长画的对象连线正确的项是A.吴道子——人物B.韩干——马C.王冕——梅D.郑燮——竹E.文同——牡丹25．（2分）小华想用一副对联向一直以来无私奉献的老师们表达感激之情，下列对联最恰当的项是（）A．上联：十卷诗赋九章勾股下联：八索文史七纬地理 B．上联：羊羔出栏思跪乳下联：乌鸦离巢念反刍 C．上联：爱如甘霖泽苗成木下联：恩若春晖佑草寸心 D．上联：日暖风和开桃李下联：笔酣墨浓写春秋 E．上联：树人培才鞠躬尽瘁下联：播撒知识创造未来26．（2分）下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的项是A.林黛玉——葬花、焚诗B.诸葛亮——草船借箭、借东风C.鲁智深——醉打蒋门神D.孙悟空——三借芭蕉扇E.晴雯——归乡省亲，重归荣府27．（2分）下列选项表述不正确的项是（）A．《观沧海》是东汉末年曹操征乌桓时路经碣石创作的一首四言诗，借高山大海的壮阔，抒胸怀天下的进取精神。 B．《聊斋志异》的作者是蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。清代文学家。郭沫若对其作品予以高度评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。” C．《登幽州台歌》是陈子昂登上昔日燕昭王为招纳天下贤士所建的幽州台时写下的诗篇，抒写了仕途失意的苦闷悲哀和政治理想破灭的痛苦。 D．《登飞来峰》是王安石创作的七言律诗。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，诗人却用“不畏”二字表现了他不畏奸邪的勇气和决心。 E．《天净沙•秋思》中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，作者马致远是元代戏曲作家、散曲家。28．（2分）下列有关文学、文化常识表述不正确的项是（）A．“赐教”“寒舍”“犬子”都是谦辞。 B．“虚心使人进步，骄傲使人落后。”该句有两组反义词，即：虚心一骄傲，进步一落后；从感情色彩来讲，“虚心”“进步”属于褒义词，“骄傲”“落后”属于贬义词。 C．“我的小小的影子正投在你所读的书页上”这个句子中加点词的词性分别是名词、动词、形容词。 D．古代汉语中表示时间的词语非常丰富，如“日中”表示正午时分，“俄而”“少顷”“顷刻”都表示一会儿，“久之”表示时间很久。 E．“童年”“工匠”“容颜”这几个词语都是名词。二、阅读与理解（30分）29．（8分）阅读下面文字，完成下列小题。阅读决定视野高度方文山一对我来说，阅读是一件再自然不过的事。当你喜欢某件事物，就会产生自发性吸收的强烈动机。我从小就对文字很有“感觉”。虽然家里从没有刻意引导，我念的学校读书风气也不是很盛，但我就是自然而然地爱上了阅读。家境并不宽裕，从小到大我从来不知“零用钱”为何物，家里当然也不会有什么“藏书”。小时候，一度还以为“零用钱”是电视连续剧的编剧凭空捏造出来的东西！如果我想要有“零用钱”，得自己想办法才行。我的打工经验很丰富，捡废铁丝或饮料铝罐卖钱、在电子工厂与建筑工地做小工、送过报纸、做过广告派报生、当过高尔夫球场的杆弟。中学以后，打工的钱还会上缴一半贴补家用，能买书的资源自然也不会太多。就读中学时期，经常到旧书店站着“白看”。看的多半是一些唐诗宋词或新诗诗集，比较少看小说。诗词集即使只有寥寥数行字，也是自成结构的完整作品，可以快快看完几首，再放在心里慢慢琢磨。二那一段时间，我接触了不少洛夫、夏宇、席慕蓉等人的诗，最让我印象深刻的就是席慕蓉，我对她的创作一见钟情，她的作品影响我很深。我后来写了一首《七里香》，就是为了对她致敬（《七里香》是诗人席慕蓉的代表诗集之一）。席慕蓉的语言美丽流畅，比喻浅显易懂，她的诗中没有声嘶力竭的大悲大苦，没有太深刻、太沉重的国仇家恨，只有婉约袅娜①的凄美爱情。诗里的生生世世、思念、寂寞与等待，其实跟流行歌曲想表达的意念很类似，对一个十几岁的惨绿少年②来说，是很容易入门的东西。有人觉得我的歌词创作极富中国风与画面感，而且重视押韵容易朗朗上口，我想这是受到古典诗词的影响。唐诗宋词有一种优雅的韵致，而比起格律工整的唐诗，我又更喜欢宋词。宋词字句结构比较有变化，而且本来就是搭配旋律传唱的。《浪淘沙》《虞美人》等都是词牌名。说穿了，其实就是当时的流行歌曲，只是宋词服务的对象是上流社会的知识分子，而当今流行歌曲服务的对象则是普罗大众。宋词词人中，我又特别喜爱婉约派的李煜、李清照等，他们都擅于以景喻情，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，这文字多有画面感啊。三当年阅读这些作品的初衷，只是单纯被它们的“美”深深吸引，其实并没有想到这点点滴滴的累积、浸润、酝酿，日后竟会成为我工作中的养分。大家看我写的情歌歌词，或许以为我只读那些抒情缠绵、只着墨于儿女私情的软性作品。但事实上，我在阅读上是“杂食性动物”，新诗、散文、小说、时事评论、现象观察、科普书、历史书、旅游书、美学书、文物书，我都有涉猎。现在为了写歌词，也会刻意去找一些特定领域的书籍来参考，比如说，创作“青花瓷”前，我采集了许多关于瓷器的资料；创作“刀马旦”时，则认真研究过京剧。我的阅读种类一向相当驳杂，每一种类型都能带给我乐趣与收获。阅读就像饮食，如果“偏食”，只“摄取”某种文类，吃“软”（感性作品）不吃“硬”（理性作品）的话，大脑就很容易“营养不良”。不仅思考角度会被限制，也较难培养客观、独立的观点。四形容人著述甚多的成语叫做“著作等身”，对于绝大多数的人而言，恐怕不大有机会，但是，“阅读等身”绝对是每个人都做得到的，你的阅读有多少，你的（视野）高度就有多高。没有几件事能比“阅读”更划算、投资报酬率更高了。作者将他数年、数十年，甚至毕生的心血浓缩、凝结，写成一本书，读者只要花极短的时间就能经历，纵使不能通盘领略，但多少能留下些许痕迹，还有什么买卖比这件事更上算③？【注释】①袅娜：柔美的样子。②惨绿少年：本指穿暗绿衣衫的少年，在此指彷徨忧愁的少年。③上算：划算，不吃亏。（1）根据本文，以下叙述正确的项是A.作者的阅读初衷是为了能够从事歌词创作。B.作者认为每个人都能够做到“阅读等身”。C.作者认为阅读需要引导与学习。D.作者到旧书店站着“白看”，是拾人牙慧的行为。E.阅读驳杂，可以让思考不被限制，可以培养客观独立的观点。（2）根据作者所述，下列会是作者在“惨绿少年”时较喜欢阅读的书籍是A.肖坤松等著《新闻地理：完全看懂时事的20堂地理课》B.岑永康、张佩珊《幸福买屋笔记》C.李淳阳《李淳阳昆虫记》D.张曼娟《时光词场》E.柳永《雨霖铃》（3）根据本文，以下叙述正确的项是A.阅读“偏食”，大脑就很容易“营养不良”。B.阅读“偏食”，视野狭隘，缺少精神的滋养。C.阅读“偏食”，导致乐趣、收获的匮乏。D.阅读“偏食”，较难培养客观、独立的观点。E.阅读“偏食”，容易看到一类文章的“美”。（4）与文中划线诗句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”有相同修辞的项是A.大漠沙如雪，燕山月似钩。B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。D.江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。E.飞流直下三千尺，疑是银河落九天30．（6分）阅读下面诗歌，完成下列小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（1）根据题意，《次北固山下》中“次”的含义是A.依次B.第二C.接连D.次等E.停宿（2）对这首诗的理解不正确的项是A.首联点题，“青山”当指北固山。“客路”“行舟”有羁旅之意。B.颔联写船上所见景色，把人带到一种大江直流、波平浪静、天宽地阔的境界。C.颈联既写景又点明了时令，表明诗人到江南正是冬末。尾联则表现了离家已久的诗人要学归雁回到家乡洛阳。D.“乡书”“归雁”暗含着一个典故——鸿雁传书。诗人用鸿雁传书的典故表达思乡之情。E.全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。（3）对诗歌的赏析正确的项是A.首联运用对偶，写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳。B.首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。C.诗的颔联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。D.颈联写的是日夜交替、新旧交替，春意赶走寒冬，充满了生气。E.全诗写景逼真，虚实结合，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。31．（10分）阅读下面文言文，完成下列小题。向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②，家无慧仆，以老佣往。走送之，及门，倾水出鱼，索盘而进之。及达主所，鱼已枯毙。公子笑而不言，以酒犒佣，即烹鱼以飨。既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？”答曰：“欢甚。”问：“何以知之？”曰：“公子见鱼便欣然有笑容，立命赐酒，且烹数尾以犒小人。”主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人。因责之曰：“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳。”佣扬手力辩曰：“我固陋拙，遂以为非人③也！登公子门，小心如许，犹恐筲斗不文④，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不周详也？”主人骂而遣之。灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼⑤皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热。”（取材于蒲松龄《聊斋志异•鸽异》）注释：①朱鲫：红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼。②孙公子禹年：孙禹年，淄川人，清代顺治年间兵部尚书之子。③非人：不懂事理的人。④筲斗（shāodòu）不文：用小水桶盛着鱼，不够体面。筲斗，小水桶。⑤铛臼（chēngjiù）：煮茶用具。（1）下列句子中加点词语的解释，不正确的项是A.走送之走：跑B.及门，倾水出鱼及：跟上C.自念所赠颇不粗劣念：思念，怀念D.手自烹进手自：亲自用手E.贵官执盏一拱曰执：拿着，握着（2）下列句子中，“以”的意义和用法与例句相同的项是例句：恒视客之贵贱以烹献A.即烹鱼以飨B.何以知之C.且烹数尾以犒小人D.遂以为非人也E.又以上一等烹而进之（3）对原文有关内容的理解和分析不正确的项是A.老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子，公子非常高兴，但没说话，让人烹鱼款待老佣人。B.老佣人认为自己做得很有礼节，对主人的责备很不满意，极力辩解，主人非常生气。C.灵隐寺有位以茶闻名的僧人，存了不同等级的茶叶，用来招待不同的客人。D.僧人煮了上等好茶献给贵官，希望得到称赞，哪知这位贵官却不懂得茶叶的优劣。E.文末僧人听了贵官的话后的心情应是非常厌恶、不满的。（4）下面对句子翻译正确的项是A.向有友人馈朱鲫于孙公子禹年。从前孙禹年赠送红鲫鱼给自己的朋友。B.既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？”老佣人回来后，主人问他：“公子收到鱼，很高兴吗？”C.其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。不是那些最上等宾客，高贵的客人以及知心朋友，（僧人）不会拿出来。D.一日，有贵官至，僧伏谒甚恭。有一天，有一位贵官来了，那和尚行礼拜见，态度十分恭谨。E.手自烹进，冀得称誉。僧人亲自动手烹煮进献给（贵官），希望得到（他的）称赞。（5）文中僧人的性格是A.趋炎附势B.攀附权贵C.奉承拍马D.前倨后恭E.见风使舵32．（6分）阅读下面文段，完成下列小题。当前，网络文学作品的确存在质量_____的现象。虽然有些作品具有独特的价值，但也不乏粗制滥造之作。如何鼓励作者不会出于功利目的一味地迎合读者口味而_____，并在创作过程中力求创新，_____向大众提供思想性、艺术性、知识性俱佳的优质精品网络文学作品，成了当下亟须解决的问题。我们的社会、公众以及传统的文学界，需要对十多年来中国网络文学的发展予以高度重视，也需要对它的未来发展持续关注，_____。它尚不成熟，（），为其健康发展提供更多的空间，应当是整个社会所关切的。2019年，国内网络文学市场规模达到130.2亿元，比2018年增长44.2%，并进一步规范化、精品化。同时，2019年知识付费迎来从高潮迈向洗牌的拐点，倒逼知识产品内容服务加速升级，也进一步加剧网络文学作品在竞争中的优胜劣汰。一些领先网站正在面临活跃用户增长瓶颈，这将催生更多围绕网络文学的变现为目标的新尝试，知识付费的概念将不断提高，将从知识付费迈向知识服务的更广层面。中文在线集团在2016年就提出了“超级IP”战略，以作品为驱动力，打通“原创平台+IP运营+影视+游戏”的垂直内部生态体系的搭建，来保证网络文学的IP项目高效落地，实现IP一体化衍生开发。（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的项A.良莠不齐随波逐流进而因势利导B.参差不齐随波逐流从而因势利导C.良莠不齐趋之若鹜从而顺水推舟D.参差不齐趋之若鹜进而顺水推舟E.良莠不齐随波逐流从而因势利导（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是。A.但生命力旺盛，也具有世界其他社会文学难以比拟的活力B.因为生命力旺盛，也具有世界其他社会文学难以比拟的活力C.但具有世界其他社会文学难以比拟的活力，生命力旺盛D.因为具有世界其他社会文学难以比拟的活力，生命力旺盛E.虽然生命力旺盛，同时具有世界其他社会文学难以比拟的活力（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的项是A.这将催生更多围绕网络文学的变现为目标的新尝试，知识付费的概念将不断拓展，将从知识付费迈向知识服务的更广层面。B.这将催生更多围绕网络文学的变现新尝试，知识付费的概念将不断拓展，将从知识付费迈向知识服务的更广层面。C.这将催生更多围绕网络文学的变现新尝试，知识付费的概念将不断提高，将从知识付费迈向知识服务的更广层面。D.这将催生更多围绕网络文学的变现为目标的新尝试，知识付费的概念将不断扩充，将从知识付费迈向知识服务的更广层面。E.这将催生更多围绕网络文学的变现为目标的新尝试，知识付费的概念将不断提高，将从知识付费迈向知识服务的更广层面。三、写作（30分）33．（30分）根据要求作文。竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。要求：①阅读这首小诗，扩写成为一篇文章；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于400字；④文中不得出现真实的姓名、校名和地名。参考答案与试题解析一、积累与综合运用（共60分）1．（2分）下列加点字中，注音完全正确的项是BCA.姊妹（zhǐ）孪生（luán）气冲斗牛（dǒu）正襟危坐（jīng）B.粗犷（guǎng）执拗（niù）无动于衷（zhōng）花团锦簇（cù）C.拘泥（nì）鏖战（áo）包庇（bì）叱咤风云（zhà）D.家醅（pēi）蟠龙（pán）蹑手蹑脚（liè）奄奄一息（yǎn）E.炮制（pào）面颊（jiá）甚嚣尘上（shèn）心宽体胖（pàng）【解答】A.有误，“姊妹”的“姊”应读“zǐ”，“正襟危坐”的“襟”应读“jīn”。B.正确。C.正确。D.有误，“蹑手蹑脚”的“蹑”应读“niè”。E.有误，炮：[pào]口径在2厘米以上，能发射炮弹的重型射击武器，火力强，射程远。种类很多，有迫击炮、榴弹炮、加农炮、高射炮等。也叫火炮。我国古代的炮最早是用机械发射石头的。火药发明后，改为用火药发射铁弹丸。[páo]炮制中药的一种方法，把生药放在热铁锅里炒，使它焦黄爆裂，如用这种方法炮制的姜叫炮姜。[bāo]烹调方法，用锅或铛在旺火上炒（牛羊肉片等），迅速搅拌。“炮制”的“炮”应读“páo”。故答案为：BC2．（2分）下列词语中，书写完全正确的项是BEA.藩篱口头蝉滚瓜烂熟蛛丝马迹B.门楣城隍庙长吁短叹不容置疑C.缄默里程碑消声匿迹顾名思义D.愧怍中轴线语无伦次因地治宜E.仗义吝啬鬼来势汹汹洗耳恭听【解答】A.有误，口头禅：原为佛教语。指一些禅宗和尚不明禅理，只是空讲一些常用语作为谈话的点缀。后泛指经常挂在口头上而并无实际意义的词句。故“口头蝉”的“蝉”错误。B.正确。C.有误，销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。故“消声匿迹”的“消”错误。D.有误，因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。故“因地治宜”的“治”错误。E.正确。故答案为：BE3．（2分）下列汉字笔画和笔顺判断正确的项是CEA.“贺”字一共9画，第三笔是横。B.“匣”字一共7画，先写一横，再写竖折，最后写“甲”。C.“丞”字一共6画，先写“了”，再依次从左边的横撇到右边的撇和捺，最后一笔是横。D.“马”字一共3画，第一笔写竖折折钩。E.“荡”字共有9画，第七笔是横折折折钩。【解答】A.错误。贺：㇆ノ丨𠃍一丨𠃍ノ、，共“9”笔，第三笔是“竖”。B.错误。匣：一丨𠃍一一丨∟，共“7”笔，先写“横”，再写“甲”，最后写“竖折”。C.正确。丞：乛亅㇇ノ㇏一，共“6”笔，先写“了”，再依次从左边的横撇到右边的撇和捺，最后一笔是“横”。D.错误。马：𠃍㇉一，共“3”笔，第一笔写“横折”。E.正确。荡：一丨丨、、㇀ㄋノノ，共“9”笔，第七笔是“横折折折钩”。故答案为：CE。4．（2分）下列词语中，感情色彩相同的是（）A．夸奖谦虚机灵欣欣向荣 B．虚伪夸耀勾结当机立断 C．愚蠢丑陋高低灰心丧气 D．崇高慈爱纯真见异思迁 E．厌恶发动结构夕阳西下【解答】A、“夸奖、谦虚、机灵、欣欣向荣”都是褒义词。B、“虚伪、夸耀、勾结”都是贬义词，“当机立断”是褒义词。C、“愚蠢、丑陋、灰心丧气”都是贬义词，“高低”是中性词。D、“崇高、慈爱、纯真”都是褒义词，“见异思迁”是贬义词。E、“厌恶”是贬义词，“发动、结构、夕阳西下”是中性词。故选：A。5．（2分）下列填入横线处的词语，最合适的项是（）可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有_____我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地_____和刚强，他们的气质是那样地淳朴和_____，他们的_____是那样地美丽和宽广！A．了解坚韧谦虚心胸 B．理解坚忍谦逊心胸 C．了解坚韧谦逊胸怀 D．理解坚忍谦虚胸怀 E．理解坚忍谦虚心胸【解答】A、B、D、E不恰当，C最恰当。第一空：“了解”的意思是知道得清楚。“理解”的意思是顺着条理进行详细地分析，从而了解，明白。根据题干“跟我们的战士接触太少”可知，第一空应选“了解”。第二空：“坚韧”的意思是坚固而有韧性。“坚忍”的意思是（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。此空应该是用来形容战士的品质，所以第二空应选“坚韧”。第三空：“谦虚”的意思是虚心，不自满，肯接受批评。“谦逊”的意思是谦虚恭谨。此空应该是用来形容战士的品质，所以第三空应选“谦逊”。第四空：“胸怀”的意思是胸襟，心里怀着。“心胸”的意思是内心深处，胸中。根据题干“美丽和宽广”可知，所以第四空应选“胸怀”。故选：C。6．（2分）下列各组句子中加点词语的意思相同的项是AEA.①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。②如此循环，有益身心，胜于吃药。B.①这鲤鱼的味道确实值得回味。②它好像在回味草原的无限乐趣。C.①他们把自己的青春献给了祖国的航天事业。②青春作伴好还乡。D.①他说，将来他有了孩子可以拿这拖鞋当摇篮。②地球是生命的摇篮。E.①这个角色我可以代替他来演。②今天妈妈代替爸爸去开家长会。【解答】A相同。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”意思是：人意思是人终究免不了一死，但死的价值不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。常用来比喻人生价值的轻重悬殊。于：比，相比。“如此循环，有益身心，胜于吃药”按照这样循环下去，养花可以让人心理健康，心情舒畅，比吃药更有利于身体健康。于：比，相比。B不同。第一个“回味”吃过东西以后的余味。第二个“回味”指事过之后，慢慢回想体会。C不同。第一个“青春”的含义是美好的时光；珍贵的年华。第二个“青春”指明丽的春天的景色。D不同。第一个“摇篮”意思是：婴儿的卧具；第二个“摇篮”意思是：某些事物的发源地。E.相同，代替：事物之间代为替换，以此换彼，并起到彼的作用。故答案为：AE7．（2分）下列词语的结构相同的项是（）A．充满魅力远见卓识下降缓慢汽车奔驰 B．主动请求瞎摸乱闯歌唱祖国红梅迎春 C．看了六遍野生动物脸色惨白绿色走廊 D．非常勤快十分认真小声地说耐心帮助 E．良师益友片言只语聚族而居炉火纯青【解答】A.“充满魅力”是动宾式短语，“远见卓识”是并列式短语，“下降缓慢”是补充式短语，“汽车奔驰”是主谓式短语。B.“主动请求”是偏正式短语，“瞎摸乱闯”是并列式短语，“歌唱祖国”是动宾式短语，“红梅迎春”是主谓式短语。C.“看了六遍”是补充式短语，“野生动物”是偏正式短语，“脸色惨白”是主谓式短语，“绿色走廊”是偏正式短语。D.都是偏正式短语。E.“良师益友”是并列式短语，“片言只语”是并列式短语，“聚族而居”是偏正式短语，“炉火纯青”是主谓式短语。故选：D。8．（2分）下列各句关联词语使用恰当的项是（）A．语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 B．尽管有多大的困难，我们都不能停滞不前。 C．尽管种在心中的信念未减，我们就能走遍万水千山。 D．他并没有先“说”，虽然他“做”了，却做出了卓越的成绩。 E．我们要保持谦虚的人生态度，即使我们在学习上取得了优异的成绩，却不能骄傲自满。【解答】A．恰当。B．不恰当，“有多大的困难，我们”与“要努力克服”之间属于“转折关系”，故应选填表示条件关系的关联词语“不管……都……”。C．不恰当，“种在心中的信念未减”与“我们就能走遍万水千山”之间属于“假设关系”，故应选填表示条件关系的关联词语“只要……就……”。D．不恰当，句子之间属于“转折关系”，故应选填表示条件关系的关联词语“……但……”。E．不恰当，句子之间属于“转折关系”，应选填关联词“即使……也……”。故选：A。9．（2分）下列句子中加点成语使用恰当的项是（）A．湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。 B．它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道得太迟了。 C．多年来，老校长为了这群孩子的成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘记。 D．到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。 E．这学期，学校开展了各种各样的活动，真是多事之秋啊。【解答】A.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。与语境不相符。B.鲜为人知：很少有人知道。与语境相符。C.处心积虑：形容蓄谋已久，含贬义。通常用于形容人恶意计划。与语境不相符。D.相敬如宾：形容夫妻之间互相尊敬，像对待宾客一样。与语境不相符。E.多事之秋：指事故或麻烦事情很多的时期。与语境不相符。故选：B。10．（2分）下列句子中没有语病的项是（）A．通过学习科学家屠呦呦的事迹，使我受到了很大的鼓舞。 B．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰唆话统统删去。 C．在“不忘初心，牢记使命”学习活动中，我们要及时解决并发现存在的问题。 D．无论是顺境还是逆境，中国共产党始终将实现中华民族伟大复兴作为历史使命。 E．王浩阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。【解答】A项，有误，属于成分残缺，缺少主语，“通过”和“使”去掉其中一个即可。B项，有误，属于语义重复，“不必要的”和“啰唆”意思重复，任意去掉其中一个即可。C项，有误，属于语序不当，应该是“及时发现并解决”先发现才能去解决。D项，正确。E项，有误，“小说、诗歌、散文”都属于“文学名著”，应去掉“小说、诗歌、散文”。故选：D。11．（2分）下列句子中，与“这不是很伟大的奇观吗？”意思相反的项是CEA.这真是很伟大的奇观。B.不得不说这是很伟大的奇观。C.这就算是很伟大的奇观？D.这难道不是很伟大的奇观吗？E.这难道是很伟大的奇观吗？【解答】“这不是很伟大的奇观吗？”的意思是：这是伟大的奇观。A、B、D句子表达意思是：这是伟大的奇观。C、E句子表达意思是：这不是伟大的奇观。故答案为：CE12．（2分）下列几则广告语中不恰当的项是CEA.它能粘合住一切，除了破碎的记忆。——粘合剂B.至上之选，至速之道。——某速递公司C.要的就是赏心悦目的感觉。——某饮料广告D.做人间头等大事，剪耳畔万千愁丝。——某理发店E.由俭入奢易，由奢入俭难。——某餐馆【解答】A、B、D恰当。C.不恰当。用词不当。“赏心悦目”形容看了美好的景象或形象而使人心情欢喜，与视觉相关，而饮料与味觉相关。E.不恰当。“由俭入奢易，由奢入俭难”的意思：从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难，而广告词是对品牌、企业、产品或服务的印象做宣传。故选：CE。13．（2分）下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）.①比喻②拟人③夸张④排比⑤反问⑥设问（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（2）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀？不，永远不会。（3）夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。（4）生物真是人类的好老师啊！A．②⑤④① B．②⑥①④ C．②⑥④① D．②③④①【解答】（1）把“蟋蟀”当成人来写，运用了拟人的修辞；（2）有问有答，运用了设问的修辞；（3）由“是……的，是……的，是……的”引导的排比句，运用了排比的修辞；（4）把“生物”比作“老师”，运用了比喻的修辞。故选：C。14．（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的项是（）学会读书，不仅需要搭建自己完整的知识体系，还需要学会站在作者的角度去分析问题。_____这种方法会让你更好地领会作者的写作意图。读书的方法很多，最重要的是找到适合自己的读书方法。①如果有了这样一个思维导图，就可以从全局把握一本书。②你可以设想自己就是作者，他关心的是什么问题？③你可以用自己的语言重新整理作者的思维框架，画个思维导图。④合上书本，思考一下，假如我是作者，我会怎样回答这个问题？⑤你也要锻炼用一句话把作者的思想用更适合你自己的方式重新表述出来。A．②④③①⑤ B．②④③⑤① C．③②④①⑤ D．③②④⑤① E．①③②④⑤【解答】这是一个议论性语段，语段的中心论点是“读书要学会站在作者的角度实分析问题”，所给的五个句子可以分为由易到难三个层次，一是设想自己是作者，从作者的角度思考和回答问题；二是整理思维框架，画出思维导图，整体把握全书内容；三是用自己的语言表述出来。按照上述议论思路排序为②④③①⑤。故选：A。15．（2分）下列各句表达得体的项是（）A．家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚才王校长的视频讲话全面、深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。” B．老张的儿子中考成绩优异，他欣喜若狂，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他最好的发挥了。” C．李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了，老同学！真没想到，在这里遇见你；更没想到二十年过去了，你还是这么年轻。” D．李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁！我一定会赏光赴宴的。” E．小胡对张老师说：“我们全班同学都很赏识你的教学方法。”【解答】A.不得体。“抛砖引玉“本义是扔出砖来，引来宝玉。比喻先发表自己粗浅的看法，引起别人发表更高明的见解，而王校长的视频讲话全面、深刻，因此这么运用不得体。B.不得体。“令郎”指对方的儿子，因此此句这么运用不得体。C.得体。D.不得体。“赏光”用于请对方接受自己的邀请，接受自己的意见，因此此句这么运用不得体。E.不得体。“赏识”认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬，在这里用来形容学生对老师的赞扬不得体。故选：C。16．（2分）下列各项中标点符号使用无误的项是CDA.中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，风华正茂的你是选择躺平？还是奋斗？B.罗田县位于大别山南麓，是中国知名的“板栗之乡”；“桑蚕之乡”；“甜柿之乡”；“茯苓之乡”。C.它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！D.这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且用它缝出来的衣服还有一种奇异的作用：那就是凡是不称职的人或者愚蠢的人，都看不见这衣服。E.他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的，”并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。【解答】A.有误。选择疑问句第一个问号用逗号，最后一个问号用句号，“躺平”后改为逗号。即：中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，风华正茂的你是选择躺平，还是奋斗？B.有误。标有引号的并列成分之间不用顿号，应去掉顿号。即：罗田县位于大别山南麓，是中国知名的“板栗之乡”“桑蚕之乡”“甜柿之乡”“茯苓之乡”。C.正确。D.正确。E.有误。引用的句子如果作为整句话的成分不是一句完整的话时，引号内不叫标点符号，去掉“独一无二”后面的逗号。即：他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。故答案为：CD17．（2分）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”描绘的季节是（）A．春 B．夏 C．秋 D．冬 E．盛夏【解答】A正确，B、C、D、E错误。出自唐代白居易的《钱塘湖春行》。根据诗题中的“春行”可知，描绘的季节是春季。全诗为：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文为：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。最爱的湖东美景百游不厌，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。故选：A。18．（2分）“易安体”的创造者是（）A．辛弃疾 B．苏轼 C．李清照 D．范仲淹 E．王安石【解答】“易安体“的创造者是宋代女诗人李清照。李清照，字易安，号易安居士，她的词作以婉约、清新著称，尤其擅长抒写离愁别绪和闺怨题材，语言优美，意境深远，在中国文学史上享有极高声誉。“易安体“是指李清照所开创的一种词风，以其作品集《漱玉词》中的名篇《如梦令》为例，这种词风以其独特的艺术魅力影响了后世的文学创作。故选：C。19．（2分）下列句子，缩句正确的项是BDEA.地球绝不是有生命存在的唯一天体。缩句：地球绝不是天体。B.群众的目光齐刷刷地望着天安门。缩句：目光望着天安门。C.比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。缩句：运动员兴奋。D.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。缩句：邓稼先是奠基人和开拓者。E.校园里的草地上有垂杨柳，十分阴凉。缩句：草地上有杨柳。【解答】A.错误。缩句：地球是天体。B.正确。C.错误。缩句：运动员跑。D.正确。E.正确。故选：BDE。20．（2分）诗句中，与传统节日有关的是BEA.好雨知时节，当春乃发生。B.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。C.君看一叶舟，出没风波里。D.何当金络脑，快走踏清秋。E.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。【解答】A.“好雨知时节，当春乃发生。”这句诗出自杜甫的《春夜喜雨》，描述的是春天降雨的场景，与特定节日无关。B.“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”这句诗提到了牵牛星和织女星，它们在七夕节（七月初七）时特别重要，是中国传统节日之一，与牛郎织女的传说相关。C.“君看一叶舟，出没风波里。”这句诗出自范仲淹的《江上渔者》，描绘了江上捕鱼者的艰辛生活，并未提及节日。D.“何当金络脑，快走踏清秋。”这句诗出自李贺的《马诗二十三首》其五，表达了作者希望自己的才能得到认可和施展的愿望，并未提及节日。E.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这句诗明显提到了春节（新年）的庆祝活动，其中的“爆竹”和“屠苏”都是春节的传统元素，爆竹代表了驱邪避凶，屠苏是一种酒，古人认为饮屠苏酒可以避邪、长寿。故答案为：BE21．（6分）阅读下面的文字，完成下面小题。“在心为志，发言为诗。”古人用诗歌记录生活、表达情感，而这些诗歌被瓷器匠人信手拈来写在生坯上，用釉涂、拿火烤，留传到今天。“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春声。”古人把一醉方休的①_____畅留在了瓷器上。“不意多离别，临分洒泪难。愁容生白发，相送出长安。”萍水相逢、关山难越，没有发达的交通和通信，②_____怎能不叫人动容？“二八谁家女，临河洗旧妆。水流红粉尽，风送绮罗香。”这份初遇的情意，历经千百年依旧动人。（1）文中加点字“拈”的读音正确的是CA.zhānB.zhànC.niānD.niǎnE.tiē（2）在文中横线①处填入汉字，正确的是BA.流B.酣C.充D.晓E.通（3）在文中横线②处填入词语，恰当的一项是DA.心旷神怡B.异想天开C.望眼欲穿D.离愁别绪E.力所不及【解答】（1）考查了对字音的辨析。“拈”读“niān”，指用手指拿、捏。故选C。（2）考查了选字填空。结合语境选“酣”，“酣畅”意思是舒畅、痛快。故选B。（3）考查了选词填空。“不意多离别，临分洒泪难。愁容生白发，相送出长安”出自《铜官窑瓷器题诗》，结合句中“离别”“洒泪”“愁容”“相送”可知，这句诗描写了离别的场景，表现了离愁别绪，故选D。故答案为：（1）C；（2）B；（3）D。22．（2分）小明在日记中想表达“读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金”的意思，他应该引用的项是（）A．听君一席话，胜读十年书。 B．读书须用意，一字值千金。 C．穷则变，变则通，通则久。 D．路遥知马力，日久见人心。 E．学向勤中得，萤窗万卷书。【解答】A.“听君一席话，胜读十年书”这句话的意思是，与有学识、见解高超的人进行一次短暂的交流，所获得的收获和启发，远远超过了自己独自阅读十年书籍的收获。这句话强调了与有经验、有知识的人交流的重要性。B.“读书须用意，一字值千金”这句话的意思是，读书时应该全心投入，深入理解每一个字句的含义，因为书中的每一个字都非常重要，价值千金。这句话强调了读书时需要用心，不能草率地阅读，而是要深入理解作者的意图和书中的深层含义。C.“穷则变，变则通，通则久”这句话出自《周易•系辞下》，意思是：事物发展到了极点时，就会发生改变。发生变化之后，事物的发展才能通达，不受阻塞。只有通达了，事物才能长久发展下去。这句话强调了变化的重要性，认为在面临困境或瓶颈时，只有通过改变现状，才能找到新的出路，使事物的发展得以继续。D.“路遥知马力，日久见人心”这句话的意思是：路途遥远，才可以知道马的力气的大小，经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。E.“学向勤中得，萤窗万卷书”意思是：学问是通过勤奋学习而获得的，就像古人用囊萤取光的方法，在微弱的萤火光下勤奋夜读，读了很多书。这句话强调了学习需要勤奋和努力，只有通过不懈的努力和刻苦的学习，才能获得丰富的知识和学问。根据以上句子意思，结合题干内容，选项B符合题目要求。故选：B。23．（2分）《红楼梦》中性格精明强干，极尽权术机变之能事的是（）A．林黛玉 B．贾宝玉 C．薛宝钗 D．王熙凤 E．贾探春【解答】《红楼梦》又名《石头记》，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会百态的史诗性著作。结合作品内容可知，《红楼梦》中性格精明强干，极尽权术机变之能事的人物是王熙凤。王熙凤是贾府的管家，以其聪明才智和手腕在贾府中掌管着大权，她机智、果断，擅长处理复杂的家庭事务和人际关系。故选：D。24．（2分）下列画家和他们所擅长画的对象连线正确的项是ABCDA.吴道子——人物B.韩干——马C.王冕——梅D.郑燮——竹E.文同——牡丹【解答】A、B、C、D正确。E.有误，文同擅长画竹子。故答案为：ABCD25．（2分）小华想用一副对联向一直以来无私奉献的老师们表达感激之情，下列对联最恰当的项是（）A．上联：十卷诗赋九章勾股下联：八索文史七纬地理 B．上联：羊羔出栏思跪乳下联：乌鸦离巢念反刍 C．上联：爱如甘霖泽苗成木下联：恩若春晖佑草寸心 D．上联：日暖风和开桃李下联：笔酣墨浓写春秋 E．上联：树人培才鞠躬尽瘁下联：播撒知识创造未来【解答】A.不恰当，该对联形容一个人才华横溢，没有表现感激。B.不恰当，该对联形容感恩母亲的。C.不恰当，该对联形容感恩母亲的。D.恰当，该对联形容老师育桃李，比较适合送给老师。E.不恰当，该对联中“创造未来”搭配不合适。故选：D。26．（2分）下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的项是CEA.林黛玉——葬花、焚诗B.诸葛亮——草船借箭、借东风C.鲁智深——醉打蒋门神D.孙悟空——三借芭蕉扇E.晴雯——归乡省亲，重归荣府【解答】A、B、D正确。C.有误，“醉打蒋门神”的是《水浒传》中的武松。E.有误，“归乡省亲，重归荣府”的是《红楼梦》中的元春。故答案为：CE27．（2分）下列选项表述不正确的项是（）A．《观沧海》是东汉末年曹操征乌桓时路经碣石创作的一首四言诗，借高山大海的壮阔，抒胸怀天下的进取精神。 B．《聊斋志异》的作者是蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。清代文学家。郭沫若对其作品予以高度评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。” C．《登幽州台歌》是陈子昂登上昔日燕昭王为招纳天下贤士所建的幽州台时写下的诗篇，抒写了仕途失意的苦闷悲哀和政治理想破灭的痛苦。 D．《登飞来峰》是王安石创作的七言律诗。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，诗人却用“不畏”二字表现了他不畏奸邪的勇气和决心。 E．《天净沙•秋思》中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，作者马致远是元代戏曲作家、散曲家。【解答】A、B、C、E正确。D.有误，《登飞来峰》是王安石创作的七言绝句。故选：D。28．（2分）下列有关文学、文化常识表述不正确的项是（）A．“赐教”“寒舍”“犬子”都是谦辞。 B．“虚心使人进步，骄傲使人落后。”该句有两组反义词，即：虚心一骄傲，进步一落后；从感情色彩来讲，“虚心”“进步”属于褒义词，“骄傲”“落后”属于贬义词。 C．“我的小小的影子正投在你所读的书页上”这个句子中加点词的词性分别是名词、动词、形容词。 D．古代汉语中表示时间的词语非常丰富，如“日中”表示正午时分，“俄而”“少顷”“顷刻”都表示一会儿，“久之”表示时间很久。 E．“童年”“工匠”“容颜”这几个词语都是名词。【解答】A、B、D、E正确。C.不正确。“小小”是形容词，“投”是动词，“书页”是名词。故选：C。二、阅读与理解（30分）29．（8分）阅读下面文字，完成下列小题。阅读决定视野高度方文山一对我来说，阅读是一件再自然不过的事。当你喜欢某件事物，就会产生自发性吸收的强烈动机。我从小就对文字很有“感觉”。虽然家里从没有刻意引导，我念的学校读书风气也不是很盛，但我就是自然而然地爱上了阅读。家境并不宽裕，从小到大我从来不知“零用钱”为何物，家里当然也不会有什么“藏书”。小时候，一度还以为“零用钱”是电视连续剧的编剧凭空捏造出来的东西！如果我想要有“零用钱”，得自己想办法才行。我的打工经验很丰富，捡废铁丝或饮料铝罐卖钱、在电子工厂与建筑工地做小工、送过报纸、做过广告派报生、当过高尔夫球场的杆弟。中学以后，打工的钱还会上缴一半贴补家用，能买书的资源自然也不会太多。就读中学时期，经常到旧书店站着“白看”。看的多半是一些唐诗宋词或新诗诗集，比较少看小说。诗词集即使只有寥寥数行字，也是自成结构的完整作品，可以快快看完几首，再放在心里慢慢琢磨。二那一段时间，我接触了不少洛夫、夏宇、席慕蓉等人的诗，最让我印象深刻的就是席慕蓉，我对她的创作一见钟情，她的作品影响我很深。我后来写了一首《七里香》，就是为了对她致敬（《七里香》是诗人席慕蓉的代表诗集之一）。席慕蓉的语言美丽流畅，比喻浅显易懂，她的诗中没有声嘶力竭的大悲大苦，没有太深刻、太沉重的国仇家恨，只有婉约袅娜①的凄美爱情。诗里的生生世世、思念、寂寞与等待，其实跟流行歌曲想表达的意念很类似，对一个十几岁的惨绿少年②来说，是很容易入门的东西。有人觉得我的歌词创作极富中国风与画面感，而且重视押韵容易朗朗上口，我想这是受到古典诗词的影响。唐诗宋词有一种优雅的韵致，而比起格律工整的唐诗，我又更喜欢宋词。宋词字句结构比较有变化，而且本来就是搭配旋律传唱的。《浪淘沙》《虞美人》等都是词牌名。说穿了，其实就是当时的流行歌曲，只是宋词服务的对象是上流社会的知识分子，而当今流行歌曲服务的对象则是普罗大众。宋词词人中，我又特别喜爱婉约派的李煜、李清照等，他们都擅于以景喻情，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，这文字多有画面感啊。三当年阅读这些作品的初衷，只是单纯被它们的“美”深深吸引，其实并没有想到这点点滴滴的累积、浸润、酝酿，日后竟会成为我工作中的养分。大家看我写的情歌歌词，或许以为我只读那些抒情缠绵、只着墨于儿女私情的软性作品。但事实上，我在阅读上是“杂食性动物”，新诗、散文、小说、时事评论、现象观察、科普书、历史书、旅游书、美学书、文物书，我都有涉猎。现在为了写歌词，也会刻意去找一些特定领域的书籍来参考，比如说，创作“青花瓷”前，我采集了许多关于瓷器的资料；创作“刀马旦”时，则认真研究过京剧。我的阅读种类一向相当驳杂，每一种类型都能带给我乐趣与收获。阅读就像饮食，如果“偏食”，只“摄取”某种文类，吃“软”（感性作品）不吃“硬”（理性作品）的话，大脑就很容易“营养不良”。不仅思考角度会被限制，也较难培养客观、独立的观点。四形容人著述甚多的成语叫做“著作等身”，对于绝大多数的人而言，恐怕不大有机会，但是，“阅读等身”绝对是每个人都做得到的，你的阅读有多少，你的（视野）高度就有多高。没有几件事能比“阅读”更划算、投资报酬率更高了。作者将他数年、数十年，甚至毕生的心血浓缩、凝结，写成一本书，读者只要花极短的时间就能经历，纵使不能通盘领略，但多少能留下些许痕迹，还有什么买卖比这件事更上算③？【注释】①袅娜：柔美的样子。②惨绿少年：本指穿暗绿衣衫的少年，在此指彷徨忧愁的少年。③上算：划算，不吃亏。（1）根据本文，以下叙述正确的项是BEA.作者的阅读初衷是为了能够从事歌词创作。B.作者认为每个人都能够做到“阅读等身”。C.作者认为阅读需要引导与学习。D.作者到旧书店站着“白看”，是拾人牙慧的行为。E.阅读驳杂，可以让思考不被限制，可以培养客观独立的观点。（2）根据作者所述，下列会是作者在“惨绿少年”时较喜欢阅读的书籍是DEA.肖坤松等著《新闻地理：完全看懂时事的20堂地理课》B.岑永康、张佩珊《幸福买屋笔记》C.李淳阳《李淳阳昆虫记》D.张曼娟《时光词场》E.柳永《雨霖铃》（3）根据本文，以下叙述正确的项是ABCDA.阅读“偏食”，大脑就很容易“营养不良”。B.阅读“偏食”，视野狭隘，缺少精神的滋养。C.阅读“偏食”，导致乐趣、收获的匮乏。D.阅读“偏食”，较难培养客观、独立的观点。E.阅读“偏食”，容易看到一类文章的“美”。（4）与文中划线诗句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”有相同修辞的项是ABCDA.大漠沙如雪，燕山月似钩。B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。D.江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。E.飞流直下三千尺，疑是银河落九天【解答】（1）本题考查对文本内容的理解，在原文中找出选项所在区域，一一比对信息。A．有误。原文第三节“当年阅读这些作品的初衷，只是单纯被它们的‘美’深深吸引，其实并没有想到这点点滴滴的累积、浸润、酝酿，日后竟会成为我工作中的养分”可见，“初衷是为了能够从事歌词创作”错误。B．正确。C．有误。从第一节“对我来说，阅读是一件再自然不过的事。当你喜欢某件事物，就会产生自发性吸收的强烈动机”，第三节“我的阅读种类一向相当驳杂，每一种类型都能带给我乐趣与收获”可见，作者认为阅读是一间自然的事，不需要引导与学习。D．有误。“拾人牙慧”是指拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字，文中作者只是因经济条件不足去白看，而且“是自成结构的完整作品，可以快快看完几首，再放在心里慢慢琢磨”，谈不上“窃取别人的语言和文字”，而是内化成为自己的感悟。E．正确。故选：BE。（2）本题考查对文本内容的理解与迁移运用能力，要理解文本内容，再判断选项正误。第二节介绍自己“惨绿少年”时期的阅读倾向，“接触了不少洛夫、夏宇、席慕蓉等人的诗”“诗里的生生世世、思念、寂寞与等待，其实跟流行歌曲想表达的意念很类似，对一个十几岁的惨绿少年来说，是很容易入门的东西”，可见作者那时着重看诗词。A．有误；这是地理著作。B．有误，这是小说著作。C．有误，这是昆虫学著作。D．正确。《时光词场》精选各朝代精华词作18篇，包括苏轼、李清照、辛弃疾等著名词人的作品，符合作者当时对书籍的选择条件。E．正确。故选DE。（3）考查内容的理解。结合“如果‘偏食’，只；‘摄取’某种文类，吃；‘软’（感性作品）不吃‘硬’（理性作品）的话，大脑就很容易‘营养不良’。不仅思考角度会被限制，也较难培养客观、独立的观点。”可知答案。（4）本道题考查了学生对修辞手法的理解。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”这两句诗把“愁”比作“春水”，运用了比喻的修辞手法。A.“大漠沙如雪，燕山月似钩。”这句诗把“大漠”比作“雪”，把“月”比作“钩”，运用了比喻的修辞手法。B.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。这句诗把“春风“比作”剪刀“，运用了比喻的修辞手法。C.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这句诗把“露珠”比作“珍珠”，把“月亮”比作“弯弓”。运用了比喻的修辞手法。D.“江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。”这句诗把“江帆”比作“箭”，运用了比喻的修辞手法。E.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句中，结合“银河落九天”“直下三千尺”运用夸张的修辞手法。故选ABCD。故答案为：（1）BE；（2）DE；（3）ABCD；（4）ABCD。30．（6分）阅读下面诗歌，完成下列小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（1）根据题意，《次北固山下》中“次”的含义是EA.依次B.第二C.接连D.次等E.停宿（2）对这首诗的理解不正确的项是CEA.首联点题，“青山”当指北固山。“客路”“行舟”有羁旅之意。B.颔联写船上所见景色，把人带到一种大江直流、波平浪静、天宽地阔的境界。C.颈联既写景又点明了时令，表明诗人到江南正是冬末。尾联则表现了离家已久的诗人要学归雁回到家乡洛阳。D.“乡书”“归雁”暗含着一个典故——鸿雁传书。诗人用鸿雁传书的典故表达思乡之情。E.全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。（3）对诗歌的赏析正确的项是ADEA.首联运用对偶，写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳。B.首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。C.诗的颔联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。D.颈联写的是日夜交替、新旧交替，春意赶走寒冬，充满了生气。E.全诗写景逼真，虚实结合，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。【解答】（1）考查诗歌词句理解。次北固山下：在北固山下停宿。次：旅途中暂时停宿、停泊。故选E。（2）考查诗歌词句理解、诗歌语言赏析。A、B、D正确。C.有误。海日生残夜，江春入旧年：夜还未消尽，红日已从江上升起，江上春早，旧年未过新春已来。此句写时序的交替，诗人从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”两字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，说明作者是于岁暮腊残，连夜行舟的。乡书何处达？归雁洛阳边：我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！此句情景交融，诗人用“雁足传书”的典故，残夜归雁，触发了心中的情思，托付北归的大雁，让它将家信带回洛阳，传达出内心的乡思愁绪。E.《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。故选CE。（3）考查诗歌词句理解、诗歌语言赏析。A、D、E正确。B.有误。客路青山外，行舟绿水前：郁郁葱葱的山外是旅客的道路，船航行在绿水之间。此句以对偶句发端，“客路”指诗人要去的路，“青山”点题中“北固山”，描写出人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之景。C.有误。诗的颈联“海日生残夜，江春入旧年”写时序的交替，“生”与“入”二字使得“海日”和“残夜”“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联系，赋予它们以人的意志和情思，蕴含着一种自然的理趣——旧事物中孕育着新事物，不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。故选ADE。故答案为：（1）E；（2）CE；（3）ADE。31．（10分）阅读下面文言文，完成下列小题。向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②，家无慧仆，以老佣往。走送之，及门，倾水出鱼，索盘而进之。及达主所，鱼已枯毙。公子笑而不言，以酒犒佣，即烹鱼以飨。既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？”答曰：“欢甚。”问：“何以知之？”曰：“公子见鱼便欣然有笑容，立命赐酒，且烹数尾以犒小人。”主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人。因责之曰：“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳。”佣扬手力辩曰：“我固陋拙，遂以为非人③也！登公子门，小心如许，犹恐筲斗不文④，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不周详也？”主人骂而遣之。灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼⑤皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热。”（取材于蒲松龄《聊斋志异•鸽异》）注释：①朱鲫：红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼。②孙公子禹年：孙禹年，淄川人，清代顺治年间兵部尚书之子。③非人：不懂事理的人。④筲斗（shāodòu）不文：用小水桶盛着鱼，不够体面。筲斗，小水桶。⑤铛臼（chēngjiù）：煮茶用具。（1）下列句子中加点词语的解释，不正确的项是BCA.走送之走：跑B.及门，倾水出鱼及：跟上C.自念所赠颇不粗劣念：思念，怀念D.手自烹进手自：亲自用手E.贵官执盏一拱曰执：拿着，握着（2）下列句子中，“以”的意义和用法与例句相同的项是AC例句：恒视客之贵贱以烹献A.即烹鱼以飨B.何以知之C.且烹数尾以犒小人D.遂以为非人也E.又以上一等烹而进之（3）对原文有关内容的理解和分析不正确的项是AEA.老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子，公子非常高兴，但没说话，让人烹鱼款待老佣人。B.老佣人认为自己做得很有礼节，对主人的责备很不满意，极力辩解，主人非常生气。C.灵隐寺有位以茶闻名的僧人，存了不同等级的茶叶，用来招待不同的客人。D.僧人煮了上等好茶献给贵官，希望得到称赞，哪知这位贵官却不懂得茶叶的优劣。E.文末僧人听了贵官的话后的心情应是非常厌恶、不满的。（4）下面对句子翻译正确的项是BDEA.向有友人馈朱鲫于孙公子禹年。从前孙禹年赠送红鲫鱼给自己的朋友。B.既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？”老佣人回来后，主人问他：“公子收到鱼，很高兴吗？”C.其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。不是那些最上等宾客，高贵的客人以及知心朋友，（僧人）不会拿出来。D.一日，有贵官至，僧伏谒甚恭。有一天，有一位贵官来了，那和尚行礼拜见，态度十分恭谨。E.手自烹进，冀得称誉。僧人亲自动手烹煮进献给（贵官），希望得到（他的）称赞。（5）文中僧人的性格是ABCA.趋炎附势B.攀附权贵C.奉承拍马D.前倨后恭E.见风使舵【解答】（1）本题考查词语理解。A、D、E正确；B.有误，及：到；C.有误，念：想到。故选：BC。（2）本题考查句子用法分析。“恒视客之贵贱以烹献”中“以”是“用来”的意思。A.用来；B.凭借；C.用来；D.认为；E.用。故选：AC。（3）本题考查文章内容理解分析