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文档简介
八年级语文下册第六单元教学计划 八年级语文下册第六单元教学计划教材分析 本单元教学内容是古代诗文的阅读,所选课文,除最后一课以五首古代诗歌组元外,其余四课为古代游记或名胜记。小石潭记中,柳宗元把自己的身世遭遇、思想感情融合于对小石潭自然风景的描绘中,借被遗弃于荒远僻地的美好风物,寄喻自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。岳阳楼记也超越了单纯写山水楼观的狭小境界,将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写,从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面,扩大了文章的境界。醉翁亭记作者自己坦言“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,在乎以宽和仁爱之心,“乐民之乐”。而袁宏道纵情山水,陶醉于郊野春朝的美景,既有对大自然的热爱,又有对官场的厌倦,是作者个性的张扬和抒发。 教学目标 (一)知识和能力目标 1、有感情地朗诵课文。 2、借助提示、注释和工具书读懂课文,能将散文译成现代汉语。 3、掌握文言文中“记”的文体特点。 4、把握文章景与情的依存关系,体会课文构思的精妙,领悟文中深刻的思想内涵。 (二)过程和方法目标 1、注重诵读,在诵读中体会语感,把握作品的思想内涵和艺术风格。 2、品味不同文章的语言特色,品味古诗文名句的思想感情,并结合亲身体验加深理解。 (三)情感态度价值观目标 通过多读文言诗文,开阔视野,更深地感受锦绣河山厚重的民族文化底蕴,加深对祖国自然风光和传统文化的热爱之情。 教学重点、难点 1、重点:诵读古诗文。积累文言实词、虚词,学习寄情于景、情景交融的表现手法 2、难点:把握作品的思想内涵和艺术风格。 教学设想(教学措施) 文言诗文的教学,须先疏通文字,再根据本单元课文的特点,或侧重朗读背诵,在诵读中体会语感;或侧重合作探究,理解作者的思想感情,学习景物描写的方法;还要让学生了解作者概况、时代背景和文言词语、句式等方面的知识,以达到能阅读浅易文言诗文的目的。 课时安排 小石潭记2 课时,岳阳楼记2 课时,醉翁亭记2 课时,满井游记1 课时, 诗五首2 课时,综合性学习活动2课时检测及讲评3课
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