小学数学人教2011课标版一年级20以内的退位减法整理与复习（拼图学习法）.docx_第1页
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文档简介

20以内退位减法整理复习拼图式学习学习目标：1 . 通过对20以内的退位减法进行整理，找出规律，比较熟练的掌握20以内退位减法的计算。2. 加强观察、分析、比较、概括能力的培养，井进一步发展学生的创造性思维能力。3. 培养与人合作交流的意识和能力。学习重点：观察退位减法表，发现并总结规律。学习难点：自主探索减法表的规律，并能创造性地进行重新排列。教学设计(一) 课前导入师： 我们已经学习了许多“20以内退位减法”的算式，本节课我们让他们一起来个大聚会！1、先来个抢答赛：抽题考查，谁最快！2、同桌互相抽查：各抽三题，刮鼻子惩罚。（二）整理表格1、回顾以前学过的加减法表格，怎样才能进行有序的排列？就像完成一幅大型的拼图，一块一块地拼接成美丽图画。现在我抽到了136这块，请想想他的邻居应该是哪几个呢？同桌合作拼一拼、摆一摆生1：13一7、13一5，生2：12一6、14一6，为什么呢？你是怎样想的？还有不同想法吗？有道理，请你来摆一摆，完成这一行！我们的十字路口已修好了！看起来排列的真棒！剩下的工程也不少，同学们请试着一起来完成吧！请已经完成拼图4个同学帮忙完成剩下的内容，我们来欣赏一下！和你们摆的一样吗？（三）发现规律在表格里还隐藏着巨大的秘密呢！我们一起来发掘吧！被减数一减数差被减数相当于一堆糖，减数相当于吃了的部分，差是剩下的部分。横：（ ）一（ ）（ ）竖：（ ）一（ ）（ ）斜：（ ）一（ ）（ ）（四）应用规律：1、比大小：14一714一815一716一72、（ ）一7二12一63、差是6的算式？（五）结语： 这是甘肃省张掖的美景，大家想去吗？数学学习就像一个寻宝之旅，一路上我们既能欣赏风景，还能发现规律，解决问题。华罗庚说：宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工文巧,地球之变,生物之谜,日用
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