2019-2020学年新教材高中数学 第六章 平面向量及其应用 6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示课时作业 新人教A版必修第二册.doc_第1页
2019-2020学年新教材高中数学 第六章 平面向量及其应用 6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示课时作业 新人教A版必修第二册.doc_第2页
2019-2020学年新教材高中数学 第六章 平面向量及其应用 6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示课时作业 新人教A版必修第二册.doc_第3页
2019-2020学年新教材高中数学 第六章 平面向量及其应用 6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示课时作业 新人教A版必修第二册.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

6.3.4平面向量数乘运算的坐标表示一、选择题1已知平面向量a(1,2),b(2,m),且ab,则2a3b()a(2,4) b(3,6)c(4,8) d(5,10)解析:由a(1,2),b(2,m),且ab,得1m2(2),解得m4,所以b(2,4),所以2a3b2(1,2)3(2,4)(4,8)答案:c2已知向量a(1,2),b(,1),若(a2b)(2a2b),则的值等于()a. b.c1 d2解析:a2b(1,2)2(,1)(12,4),2a2b2(1,2)2(,1)(22,2),由(a2b)(2a2b),可得2(12)4(22)0,解得,故选a.答案:a3已知a(1,3),b,且a,b,c三点共线,则点c的坐标可以是()a(9,1) b(9,1)c(9,1) d(9,1)解析:设点c的坐标是(x,y),因为a,b,c三点共线,所以.因为(1,3),(x,y)(1,3)(x1,y3),所以7(y3)(x1)0,整理得x2y7,经检验可知点(9,1)符合要求,故选c.答案:c4已知向量(3,4),(6,3),(2m,m1),若,则实数m的值为()a. bc3 d3解析:向量(3,4),(6,3),(3,1),(2m,m1),3m32m,解得m3,故选d.答案:d二、填空题5已知向量a(3x1,4)与b(1,2)共线,则实数x的值为_解析:因为向量a(3x1,4)与b(1,2)共线,所以2(3x1)410,解得x1.答案:16已知a(2,1),b(0,2),c(2,1),o(0,0),给出下列结论:直线oc与直线ba平行;2.其中,正确结论的序号为_解析:因为(2,1),(2,1),所以,又直线oc,ba不重合,所以直线ocba,所以正确;因为,所以错误;因为(0,2),所以正确;因为(4,0),2(0,2)2(2,1)(4,0),所以正确答案:7已知向量a(1,2),b(1,),c(3,4)若ab与c共线,则实数_.解析:因为ab(1,2)(1,)(2,2),所以根据ab与c共线得243(2)0,解得.答案:三、解答题8已知a(x,1),b(4,x),a与b共线且方向相同,求x.解析:a(x,1),b(4,x),ab.x240,解得x12,x22.当x2时,a(2,1),b(4,2),a与b共线且方向相同;当x2时,a(2,1),b(4,2),a与b共线且方向相反x2.9已知a,b,c三点的坐标分别为(1,0),(3,1),(1,2),并且,求证:.证明:设e(x1,y1),f(x2,y2),依题意有(2,2),(2,3),(4,1),.(x11,y1),e,(x23,y21),f,.又4(1)0,. 尖子生题库10已知a(1,0),b(2,1)(1)当k为何值时,kab与a2b共线?(2)若2a3b,amb且a,b,c三点共线,求m的值解析:(1)kabk(1,0)(2,1)(k2,1),a2b(1,0)2(2,1)(5,2)因为kab

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论