高中语文 帆 课件（语文版07版必修5）.ppt

ks5u精品课件 帆 莱蒙托夫 ks5u精品课件 莱蒙托夫 莱蒙托夫 1814 1841 俄国诗人 出身贵族 1837年普希金遇难 莱蒙托夫写了 诗人之死 一诗 愤怒地指出杀害普希金的凶手就是俄国上流社会 这首带有强烈政治色彩的诗震撼了俄国文坛 1841年一些仇恨诗人的贵族唆使军官马尔蒂诺夫与莱蒙托夫决斗 结果诗人饮弹身亡 年仅27岁 正如高尔基所说 莱蒙托夫是一曲未唱完的歌 ks5u精品课件 写作背景 这是莱蒙托夫18岁时写的一首诗 当时 诗人正在上大学 因参加学生运动被沙皇政府追捕 被迫离开莫斯科到彼得堡 面对波罗的海波涛汹涌的景象 诗人感慨万千 写下了这首诗 虽遭追捕 但他朝气蓬勃 对自己的前途充满信心 渴望在奋斗中有所作为 ks5u精品课件 帆 蔚蓝的海面雾霭茫茫 孤独的帆儿闪着白光 它到遥远的异地寻找什么 它把什么抛在故乡 呼啸的海风翻卷着波浪 桅杆弓着腰在嘎吱作响 唉 它不是要寻找幸福 也不是逃离幸福的乐疆 下面涌着清澈的碧流 上面洒着金色的阳光 不安分的帆儿却祈求风暴 仿佛风暴里有宁静之邦 莱蒙托夫 ks5u精品课件 内容解读 这是用象征手法写成的一首诗 写此诗时 莱蒙托夫只有18岁 正在上大学 他朝气蓬勃 对自己的前途充满信心 渴望在奋斗中有所作为 在这首诗里 莱蒙托夫借 帆 这个形象寄托了自己人生的选择和理想的追求 ks5u精品课件 第一节 开头两句诗展开了一幅气势恢宏的画面 一片孤帆在雾霭茫茫的蓝色大海上 闪着白光 看到这幅画面 读者忍不住会发出疑问 它在遥远的异地寻求什么 它为什么要抛别可爱的故乡 这只在雾海上孤独航行的白帆船 正是诗人自身的写照 青年莱蒙托夫生活在一些不思进取的贵族子弟中间 他鄙夷他们的无聊和空虚 渴望凭着自己的能力去建功立业 他是一个孤独的奋斗者 内容解读 ks5u精品课件 第二节 诗人展示了一幅孤帆在惊涛骇浪中航行的画面 波涛汹涌 海风呼啸 海上的风暴惊心动魄 桅杆弓着腰在嘎吱作响 它在全力抗争 要战胜风浪 后面两句 是诗人为它作的注解 它不寻找幸福 也不逃离幸福 那么它究竟追求什么 在这一节里 诗人没有作正面回答 内容解读 ks5u精品课件 第三节 风暴过去了 帆儿在碧波与阳光之中体会着胜利的喜悦 但它并不满足于这暂时的宁静 它仍在 祈求风暴 读到这里 我们仿佛才明白 帆儿的理想是与狂风激流搏斗 它的价值要在与风暴的抗争中体现 这也是诗人自己的理想 他不能在百无聊赖的生活中消磨生命 他要在波澜壮阔的生活海洋里奋勇搏击 所以 仿佛风暴里有宁静之邦 内容解读 ks5u精品课件 如何理解 不安分的帆儿却祈求风暴 仿佛风暴里有宁静之邦 讨论 明确 孤独的帆表明是孤独的船 当然这里的船是有所指的 它实际上是指人生的经历 人在生活的苍茫大海里漂泊 前进 会遇到不少的风浪 曲折 可也有风平浪静 清澈的碧流 和 金色的阳光 伴随 然而 不安分的帆儿却祈求风暴 仿佛风暴里有宁静之邦 事实上是赞美了奋斗的人生 有作为的人总是追求理想 在追求理想中顽强拼搏 完善自己的人格 完成自我价值的体现 因此从这两句诗中我们体会到作者追求着一种拼搏向上 奋斗不息的人生理想 ks5u精品课件 主题 诗人借对 帆 的形象摹写 表达自己不愿在百无聊赖的生活中消磨生命 他要在波澜壮阔的生活海洋里奋勇搏击的人生追求 显示了作者卓尔不群 不甘平庸的人生态度 ks5u精品课件 帆 写作特色 1 全诗采用象征手法 寓意深刻 帆是生活中常见的事物 作者却赋予它以深刻的含义 借孤帆在海上的飘泊来象征自己在人生道路上的追求 抒发了自己的人生理想 2 借