化学人教版九年级上册课题四化学式与化合价.docx

课题四化学式与化合价教案（第二课时）谭婷婷奉节县青莲初级中学一教学目标：1、知识与技能（1） 记忆一些常见的元素和根的化合价。（2） 能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。（3）掌握化合价的表示方法，明白化合价与离子的区别。（4）能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。2、 过程与方法 在教学过程中，通过多媒体的直观教学，以及学生的讨论交流，更加能够加强学生的理解记忆。通俗易懂的语句，记忆化合价的顺口溜，更能让学生在愉悦的环境中学习。3、 情感态度与价值观 通过化合价的学习，更能让学生明白化学的本质，培养了学生实事求是的科学态度，也加强了学生学习化学的兴趣。二教学重点、难点1.教学重点：（1）记忆常见元素和根的化合价。（2）会用化学式表示物质的组成，并利用化合价推求化学式。2.教学难点：（1） 对化合价的理解。（2）能利用化合价写化学式。三、教学方法自主阅读、合作探究、观察比较、讨论交流、比较归纳、分析讲解、讲练结合等多种教学方法。4 教学用具 多媒体、小黑板等五教学过程介绍通过上节课的学习，我们知道，化学式可以表示物质，还可以 表示这种物质的组成。在物质中，只有纯净物才有固定的化学式，而化合物就是纯净物，所以化合物具有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比。请看下列表格。投影展示表格。一些物质组成元素的原子个数比物质HClH2ONaClFe2O3原子个数比1：12：11：12：3提问通过此表格，你得到哪些信息?回答通过此表格可知，形成化合物的元素有固定的原子个数比，不同的物质有不同的化学式，原子的个数比可能也不相同。过渡为什么不同元素相互化合时，他们的原子个数比就是固定的呢？要认识到其中的规律，就要一起学习什么是化合价，如何运用化合价推求化学式。板书1. 化合价表示原子之间相互化合的数目。理解化合价是元素形成化合物时表现出来的，所以，在化合物中，元素才有化合价。并且，化合价是元素的一种化学性质。板书2.化合价来源：原子的最外层电子数投影以NaCl为例展示化合价与最外层电子数的关系。板书3.化合价特点： （1）单质的化合价为“0”， （2）化合价有正有负。副板书展示下列化学式Ca(OH)2 CaCO3 Cu(NO3)2 BaSO4 Fe(OH)3提问这些化学式与前面的化学式有何不同?回答这些化学式中元素的种类较多，不是两种；这些化学式中有的有括号。讲解在这些化学式中有一些原子集团，如OH、CO2、NO2、SO3、这些集团常作为一个整体参加反应，好像一个原子一样，我们把这样的原子集团叫做原子团，也叫做根。板书4原子团：作为一个整体参加反应的原子集团，也叫做根。提问原子团有没有化合价呢?回答肯定有。投影展示常见的原子团及其化合价过渡学习了化合价，那化合价是如何表示的呢？他与离子的表示方法，有什么异同点呢？投影展示化合价的表示方法总结离子符号歪带帽，先写数值后写号 化合价正带帽，后写数值先写号过渡运用化合价推求化学式，那就要明白化合价的规律投影展示常见元素的化合价教师引导学生观察常见元素的化合价，并且找出相应的规律投影1.氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价。 2.化合价有正有负，任何化合物里正负化合价的代数和为0. 3.金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价，非金属元 素显负价。 4.一些元素在不同种物质中可显不同的化合价。 5.在同一化合物中，同一元素可以有不同的化合价。教师根据这些规定，我们就可推知上述几种物质中其他元素的化合价，下面请同学来推一下。回答在HCl中，H为+1价，元素化合价的代数和为0，所以Cl为-1价。 H2O中，H为+1价，O为-2价。 NaCl中，Na为+1价，Cl为-1价。 Fe2O3中，Fe为+3价，O为-2价。过渡可见化合价是学习化学的一种工具，在学习中具有重要的作用，我们必须掌握它，记住它，然后才能去应用它。提问化合价数字如此枯燥乏味，如何去记住这么多的化合价呢?学生非常茫然，可能小声的说，这么多，怎么记教师我们可以采取编顺口溜、快板、歌谣的形式记化合价，这样可把一些枯燥乏味的数字变得有意义，有利于我们记忆。投影展示常见元素以及原子团的化合价1.常见元素化合价顺口溜：1价钾钠氢氯银； 2价氧钙镁钡锌;3铝4硅5价磷 ; 2 、3铁,2、4碳； 2、4、6硫都齐全；铜汞2价最常见；单质为0永不变。2. 常见原子团化合价顺口溜：负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根负三记住磷酸根 正一价的是铵根过渡学习化合价，主要是运用化合价推求出化学式，下面，我们就一起学习如何运用化合价推求化学式。投影展示依据和步骤板书5.根据元素的化合价写化学式化学式的写法：正价先，负价后。标（化合）价，找（原子）个数板书6.依据：化合物中元素化合价的代数和为“0”。步骤：写： 写出组成化合物的两种元素符号，正价的写在左边，负价的写在右边。 求 先求两种元素正、负化合价绝对值的最小公倍数，再求各元素的原子数。 标： 把原子数标在各元素符号的右下方，即得化学式。 查： 检查化学式，当正价总数与负价总数的代数和等于0时，化学式才算正确。练习：1.写出氢氧化钙的化学式； 2.写出镁的氧化物的化学式； 3.写出硫酸铵的化学式。6 作业同步训练7 板书设计二、化合价1定义：化合价表示原子之间相互化合的数目。 理解：化合价是元素的一种化学性质，并且化合物中，元素才有化合价。2. 来源：原子的最外层电子数。3. 原子团：作为一个整体参加反应的原子集团，也叫做根