中学主题班会 花开太早也是一个美丽的错误.ppt

小双是某市重点中学初一的学生 她学习成绩好 是个聪明温柔 招人喜欢的女孩子 一次下雨路滑 她不小心扭伤了脚 隔壁班的男生小枫刚好路过 将小双送到医务室上药 下课后 小枫又到教室帮小双拿书包 并陪她回家 此时 您认为小枫是个怎样的人 团结友爱 助人为乐 善良 有爱心 勇敢 课间一角 正义 在回家的路上 他们谈到流行歌曲 电视剧 游戏 小说 家庭 又谈到了学习 谈班里的事 最后竟谈到自己将来的打算 自己对对方的感觉 他们无所不谈 他们感到非常愉快 一种未尝体验过的热流在心中冲撞 一发不可收拾 分手时竟有些依依不舍 猜一猜 接下来小双和小枫会如何交往 在回家的路上 小双和小枫会谈论一些什么 他们成了最亲密的伙伴 上学一块儿来 放学一块儿走 时间长了 同学们说 小双和小枫好上了 也有人和他们开起玩笑 可他们并不理会 小双只是撇撇嘴 庸俗 小枫也说 生命诚可贵 爱情价更高 恋爱是我们的自由 走自己的路 让别人说去吧 此时 您又是如何看待小枫的 坚持 自私 不负责任 不成熟 我国伟大的教育家陶行知先生曾说过 每个人 无论男女 到了一定年龄是要谈恋爱 要建立家庭 过平凡的家庭生活的 但是 正如树上的果子一样 是熟的好吃 还是生的好吃 人也象果子 长得成熟了 有了学问 参加了工作 有养育子女的能力了 就好比果子熟了 那时就可以得到真正的幸福了 要是书还没有学习好 工作能力没有培养好 而过早的谈恋爱会有好处吗 名家观点 花开太早也是一个美丽的错误 早恋 是一个敏感的话题 对什么是早恋 众说纷纭 莫衷一是 我们认为 恋爱是不是太早 不应单纯从年龄上看 而是要从心理发育成熟的程度来判断 青春期既是长身体长知识的时期 又是性心理发生变化 对异性产生爱慕好感从而渴望结交知心朋友的时期 如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的能力 又能处理爱情和学业的关系 并决心把爱情之树栽培到收获的季节 承诺并有能力兑现爱情带来的义务和责任 那么此时的爱 就不算早 反之 则可视为早恋 如 中小学生的恋爱就是属早恋 第一种是第二种是第三是的满足第四是 中学生早恋的类型 自然型 逆反型 虚荣心 寄托型 学生从进入初中起 在心理和生理上都发生了变化 就生理方面而言 第二性征开始在这一时期出现 于是对于异性的吸引和爱慕的心理特征也就随之出现 加上多数学生在此阶段并未接受这一方面教育引导 使他们将这种变化特征同成年人的恋爱简单地结合起来 进入 心里恋爱 一般是心里爱慕 而表现出来的则只是对对方的特殊 留心 并未真正提出来 有些学生的 恋爱 是被家长或其他同学硬逼出来的 常有家长见异性学生在一起 或有来往 便不问青红皂白 将 早恋 的帽子扣在俩人的头上 而实际上 他们并非真的在谈恋爱 但他们受不了家长的训斥 受不了同学们的讥笑 只好两个人 团结 起来 形成真的 恋爱 关系 某些学生认为围着自己的异性朋友越多 越能表现出自己的魅力或风度 还有一部分学生父母离异了 这些学生中多数得不到理解和关心 心灵上有一定的创伤 于是便到外面去寻找自己的知音 寻找自己的精神寄托 由于 同病 使这样的学生自然地 相怜 了起来 进而彼此间由同情向 恋爱 转化 早恋的特点 2 早恋多半是不理智 不成熟的选择 容易造成过度狂热和痴迷 从而影响学业 1 早恋往往难以持久 缺少承诺更缺少经济能力 大多是没有结果的 3 早恋在遇到波折 感情转移 争吵 分离等情况时 易于产生偏激行为 如殉情 恶性报复 离家出走 患忧郁症等 4 早恋发于青春期性躁动期 自我约束力较弱 表2 初中生拍拖的经济来源 有一天晚自习上 初一某班美女兼才女晶晶在语文课本中 无意间发现了一位同班男同学写给她的纸条 突然的晚自习 猜猜看 纸条上会写些什么内容呢 大意是说他很喜欢她 愿意和她做个好朋友 最后还有一句英文 iloveyou don tyou 大家说 此时 晶晶会有怎样的感觉呢 看到它 晶晶既兴奋又害怕 紧张又尴尬 她的心怦怦乱跳 脸上像火烤一样 她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容 眼神 这一切让她并不讨厌 然而 您是如何看待晶晶的这种心理的呢 可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申 又怕 她不知所措了 假设您是晶晶 您会怎么做 一是接受 偷偷地与这位男生开始单独交往 一发不可收拾 二是拒绝 将纸条交给老师 让老师严厉批评教育这位男生 当众找到这位男生 严词拒绝她 把这件事告诉同学 闹得满城风雨 把这件事告诉父母 寻求帮助 找恰当的时机 委婉地表明自己的态度 拒绝这位男生 您觉得这些方式合适吗 该如何处理 正确处理 用理智和毅力来战胜这不成熟的感情 早恋最直接的危害是严重干扰学习 由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性 因此 会使你没心思去学习 上课注意力就难以集中 学习成绩就会越来越差 因此 青少年要把眼光放得远一点 要用理智战胜自己的感情 毅力的真谛在于战胜自己 你能战胜自己 便会摆脱早恋 另外 当有人向你表示爱意或求爱时 当你对异性萌生爱意时 可采取如下方法 转移法 把精力转移到学习上去 用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情 冷处理法 逐步疏远彼此的关系 以冷却灼热的恋情 搁置法 即中止恋情 使双方的心扉不向对方开启 而保持着纯洁的 珍贵的友谊 1 自然交往2 适度交往3 真实坦诚4 留有余地 如何建立起积极向上 健康发展的异性关系 在与异性交往的过程中 言语 表情 行为举止 情感流露及所思所想要做到自然 顺畅 既不过分夸张 也不闪烁其辞 既不盲目冲动 也不矫揉造作 消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提 自然原则的最好体现是 像对待同性同学那样对待异性同学 像建立同性关系那样建立异性关系 像进行同性交往那样进行异性交往 同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然 异性交往的程度和方式要恰到好处 应为大多数人所接受 既不为异性交往过早地萌动情爱 又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害 当然 要做到为大多数人所接受有时也并不容易 建议你只要做到自然适度 心中无愧 就不必过多顾虑 虽然是结交知心朋友 但是异性交往中 所言所行要留有余地 不能毫无顾忌 比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避 交往中的身体接触要有分寸等 特别是在与某位异性的长期交往中 要注意把握好双方关系的程度 花季的情感是一种最美好的情感 然而如果处理不好 就会毁了自己的一生 人生每个阶段 都有每个阶段的使命 我们千万不可以在春天就去挥霍夏天 莫让情感航船过早靠岸 因为花开太早也是一个美丽的错误 爱需要学习 爱需要能力 不是所有人都会的 与其匆匆步入爱河 不如静静等待成长 家长寄语 一封父母写给孩子的信 孩子 你好 你已经是一个初一的学生了 弹指一挥间 蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的小姑娘了 我们当父母的 心里是又喜又忧 喜悦的是 当青春期叩门之后 你会格外耳聪目明 精力充沛 体魄健美 浑身洋溢着青春的活力 忧虑的是 青春期是你的身体 心理迅速变化的 急风暴雨 的时期 爸爸妈妈会给你创造良好的环境 注意你的营养发育 但我们很担心 你是否会时时接受我们的忠告 是否开始有目标的去思考人生 去除迷茫 是否能够克服弱点 增强自尊 长辈的心声 是否能够在学习上加倍努力 尽早尽快地掌握各种本领 是否能在男女同学接触时 把握自己