浮力学案、练案.doc

北京师范大学大同附属中学初中物理导学练案学科 物理课题浮 力主编武云芳年级八年级学习目标1.观察生活中的现象，自主学习，定义浮力2.结合已学的液体压强压力的知识，知道浮力产生的原因3.经历探究浮力大小的影响因素的过程，培养学生的动手实验能力和逻辑推理能力4.通过运用浮力的计算公式解决实际问题，锻炼克服困难的意志，建立自信心复习1.力的三要素是： 2.二力平衡的条件是: 3.液体压强压力的计算公式是： 设问导读阅读课本49页到52页，完成下列问题。生活中轮船、鸭子、木块等物体能漂浮在水面，从二力平衡的角度分析，这些物体在竖直方向上一定受到 的作用.竖直方向上是 与物体的重力构成一对平衡力.这个力的施力物体是： .这个力的方向是： 合作交流动手操作 活动一【提出问题】漂在水面上的物体受到水的浮力的作用。那么，在水中浸没的铝块、石块等物体是否也会受到水的浮力呢？（阅读课本50页“探究铝块浸没水中所受浮力”内容）猜想： 验证你的猜想：【实验器材】【设计与进行实验】【实验现象】【实验结论】浸在液体中的铝块_(“受到”或“不受”)浮力活动二【引申】为什么浸在液体中的物体会受到浮力的作用呢？动手操作：如图所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水（图甲），观察乒乓球是否会浮起？若用手堵住瓶口（图乙），观察乒乓球是否会浮起，这个现象说明浮力产生的原因是 分组实验 当 堂 检 测 课 后 作 业 探究“浮力大小的影响因素”【猜想】浮力大小可能跟 有关浮力大小可能跟 有关浮力大小可能跟 有关验证你的猜想：【方法】既然影响浮力大小的因素可能不止一个，我们必须采用_方法进行探究。【设计与进行实验】【实验表格设计】【实验结论】物体在液体中所受浮力的大小，跟_有关、跟_有关。【拓展延伸】若要探究“浮力的大小是否跟物体的密度有关”等猜想，应如何设计实验？1浸在液体中的物体，受到_对它向上的力，这个力叫做_，施力物体是_2重12N的物体，浸没在水中时，弹簧测力计的示数为9N，则该物体受到的浮力为 N，方向 ；若上表面受到液体的压力为4N，则下表面受到的液体向上的压力为 N3关于浮力，下列说法中正确的是（ ）A只有浮在液体表面上的物体才受到浮力B一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力C只要下沉的物体就不会受到浮力D浮力的方向不一定都是向上的4浸没在湖水中的物体，随着深度的增加，下列说法中正确的是（ ）A物体受到的压强不变 B物体受到的浮力变大 C物体受到的浮力变小 D物体受到的浮力不变5描述物体处在液体中的情况时， 用“浸入”、“浸在”与“浸没” 的区别是什么？1游船能漂浮在水面上，这是因为游船受到_的缘故，该力的施力物体是_，方向_。2我们从水中搬起一个石头要比在空气中感觉要_(填“轻”或“重”)，这说明在水中下沉的物体也受到水的_力。3关于浮力的说法你认为不正确的是( )A浸入水中的物体受到浮力的施力物体是水B浮力是由物体上下表面所受液体压力差而产生的C浮力方向与重力方向相反D在不同液体中浮力方向会不同4如图所示，A、B是自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则下列说法中错误的是( )A. A物体一定受到浮力作用 A B物体一定受到浮力作用 CC部分一定受到浮力作用 DD部分一定受到浮力作用5浸在液体中的物体，受到的浮力大小取决于( )A物体的体积和物体的密度B物体浸入液体的体积和液体的密度C物体浸入液体的深度和液体的密度D物体的质量、体积、浸入液体内的深度及形状等因素6. 两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力( )A木块受的浮力大 B石块受的浮力大C两者受的浮力一样大 D条件不足，无法比较7探究影响浮力大小的因素时，小红做了如图所示的实验，请你根据她的实验探究回答下列问题：(1)比较图B和C可知，物体受到的浮力大小与排开液体的_有关。 (2)比较图