4淮安市阳光学校物理学案-1.3运动快慢的描述—速度(学生).doc

淮安市阳光学校高一年级物理教案 备课人：周睿 鞠家松 邹盼盼 时间： 8 月 31 日 编号：4 淮安市阳光学校物理学案日 期周 次星 期班 级课节次学 科课 型授课人物 理 教学内容： 1.3运动快慢的描述速度【学习目标】1.理解速度的概念,知道速度的定义.知道速度是矢量,知道速度的单位及符号.2.理解平均速度和瞬时速度的概念及意义.3.知道速率的概念,知道平均速度与平均速率的区别和联系. 【学习重点】1. 速度、平均速度、瞬时速度、速率、平均速率概念的理解及区别【合作探究】一、创设情境导入任务【复习引入】回顾时刻与时间间隔、位置与位移，分别在表示时间的数轴上和一维直线坐标系上如何表示？二、指导教学学习新知知识点一：坐标与坐标变化量 1、坐标轴的物理意义（坐标轴代表的物理量不同，物理意义也不同）2、 坐标_量（时刻、位置等）坐标变化量_量（时间间隔、位移等）3、 变化量计算方法_，矢量的坐标变化量中，正负号的含义:_知识点二：速度：（阅读教材P15-P16，思考比较一下初中所学速度与高中所学速度的有什么不同？）【归纳总结】1、 定义：_ 定义式： （比值定义法）单位_2、 物理意义：描述物体运动的_3、 矢量性：_知识点三：平均速度和瞬时速度【案例分析一】若某同学沿着操场跑道跑了一圈，他的速度多大？这个结论和初中得出的结论的本质区别在哪里？【归纳总结】1. 平均速度：_瞬时速度：_【案例分析二】若一辆汽车在运动过程中每时每刻的瞬时速度总等于全程的平均速度，这辆汽车的运动情况是怎样的？【归纳总结】_提问：在交通工具速度仪表盘上显示的有哪些信息？能否全面表示速度？【归纳总结】速率：_ 三、任务实施激发想象 巩固练习1.下列关于速度的说法正确的是（ ）A 速度是描述物体位置变化的物理量 B.速度是描述物体位置变化快慢的物理量C.匀速直线运动的速度是不变的 D.速度的方向就是物体运动的方向2.关于瞬时速度和平均速度，下列说法中正确的是 ()A.瞬时速度是物体在某一段时间内的速度B.对于匀速直线运动，其平均速度与哪段时间或哪段位移无关C.瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度D.平均速度和瞬时速度都能精确地描述变速运动3. （1）物体沿直线从A到B，前一半时间以速度匀速运动，接着的后一半时间以速度匀速运动，求全程的平均速度 （2）如果物体走前一半位移的平均速度是，走后一半位移的速度是，则此时全程的平均速度又是多少？四、突破疑难突显思路1.下面的几个速度中表示瞬时速度的是()A.子弹射出枪口的速度是800m/s,以790m/s的速度击中目标B.汽车从甲站行驶到乙站过程中的速度是40km/hC.汽车通过站牌时的速度是72km/h D.小球第3s末的速度是6m/s2. 一运动员在100m比赛和200m比赛中的成绩分别是9.69s和19.30s.关于他在这两次比赛中的运动情况,下列说法正确的是()A.200m比赛的位移是100m比赛位移的两倍 B.200m比赛的平均速度约为10.36m/sC.100m比赛的平均速度约为10.32m/s D.100m比赛的最大速度约为20.64m/s五、任务小结拓展升华回顾本节课“你学到了什么？”1. 坐标与坐标变化量：坐标点与_对应，坐标变化量与_对应2. 速度：定义式：_( )物理意义：_矢量性：_3. 平均速度与瞬时速度：平均速度与_对应，瞬时速度与_对应六、随堂小练1.某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是() 2.一个做直线运动的物体,在t=5s内速度由v0=12m/s增加到v1=18m/s,通过的位移是x=70m,这个物体5s内的平均速度是()A.14m/s B.15m/s C.16m/s D.无法确定3.A、B、C三质点同时同地沿一直线运动,其位移图象如图所示,则