第二单元爱国情怀(二).doc

第二单元爱国情怀（二）初二语文主讲教师：凌晟知识要点：1.学习古诗四首，品读其中的重点语句。2.学习有关律诗的常识。3.理解并掌握晏子使楚中的重点字词，总结其中的重点文言现象。4.学习这些文章中的深深的爱国主义情怀。古诗四首春望 泊秦淮 十一月四日风雨大作 过零丁洋重点语句的品读感时花溅泪，恨别鸟惊心。感伤时事，看到鲜花反而落泪；久别家人，听到鸟鸣反而心惊。“溅”，“惊”在这里都是使动用法，花使泪溅，鸟使心惊。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。歌女不知南朝亡国的怨恨，隔着河还在唱玉树后庭花。诗人这里用的是曲笔，看似说歌女，其实指责的是点歌的人，已是国运衰微的年头，一些官僚豪绅却还在饮酒作乐，欣赏靡靡之音，这怎能不使诗人满腔悲愤呢，从中我们也能读出作者深重的爱国情怀。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。深夜睡在床上听着风吹雨打声，梦中又来到铁骑飞跃冰河的战场。陆游早年的“提刀独立顾八荒”现在却只有在梦境里铁骑飞驰的戍轮台了。这无疑是一种英雄暮年的悲哀：虽则壮心不已，却已是僵卧孤村的处境了。但从另一面说来，孤老的诗人梦中还在为国效力，怎能不让人感慨他浓浓的爱国热忱呢！人生自古谁无死，留取丹心照汗青。自古以来，人活在世上谁能不死？留得这颗赤诚的心光照史册。这是诗人高尚的情操体现，也是他舍生取义的生死观。自古中国人就有“宁为玉碎，不为瓦全”，“舍生取义”，“死有轻于鸿毛，也有重于泰山”等等气节之说。文天祥的这句豪言又为中国文人雅士的慷慨正气的生死观添上了一笔浓墨重彩。有关律诗的常识一、律诗的归属古诗是古代诗歌的泛称，汉魏六朝时的诗被称为古诗，唐朝以后出现了讲究平仄和对仗的诗，他们则被称为格律诗和近体诗。即： 近体诗 （唐朝）以后出现， 格律诗 讲究平仄，对仗 古体诗 汉魏六朝及以后的不讲究平仄，对仗的诗，也称古风。二、律诗的分类五言五律七言七律三、律诗中的平仄律诗最重要的规则是讲究平仄，平指古汉语中的平声字，仄指古汉语中的上声，去声，入声字。平仄一般在上下句中都是正相反的。例如：五言律诗的四种基本句式： 仄仄平平仄 平平仄仄平 平平平仄仄 仄仄仄平平四、律诗的对仗律诗的一二句叫首联（头）三四句叫颔联（下巴） 五六句叫颈联（脖子） 七八句叫尾联（尾巴）一联之中的上句叫出句，下句叫对句。同一联的出句和对句平仄是相反的。律诗一般在中间两联（颔联，颈联）中用对仗，当然首联和尾联也是可以用的。绝句则不必用对仗。晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰： 出使 听说这件事 对 . 说“晏婴，齐之习辞者也，今方来， 的 熟练 言词 如今 将 吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也， 他(晏婴）宾语前至， 回答 于 他 以何也，用什么办法呢臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？ 请您 绑，捆 做什么的人 允许我对曰，齐人也，王曰，何坐？曰，坐盗。” 犯罪 偷盗晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一 到了 赏赐 酒喝的正高兴的时候 人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰到去 通假字，同何“齐人也，坐盗”。王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子 看着 本来 避席对曰：“婴闻之，橘生淮南为橘，离开座位 语末助词， zh 可不译生于淮北则为枳，叶徒相似，其实 只 它们的果实味不同。所以然者何？水土异也。 之所以这样的原因是什么呢？不同今民生长于齐不盗，入楚则盗， 进入楚国就 偷盗得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：莫非 的 语气助词“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”品德高的人不是 同“嬉”开玩笑 辱小结：语法知识有些词： 一词多义， 如“之”“为”等 通假字， 如“曷”“熙”等 古今异义的，如“病”“其实”等有些句式： 判断句： 倒装句：注意调整语序 省略句：注意结合上下文补出省略的内容 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”使：1、晏子使楚2、使子为使3、然则何为使子？4、得无楚之水土使民善盗耶？为：1、为小门于大门之侧而延晏子2、为其来也3、何为者也？4、橘生淮南则为橘 以：1、楚人以晏子短2、何以也3、跪而拾之以归选择正确的选项（1）习辞者 A 修辞 B辞