师德师风建设实施方案.doc

师德师风建设实施方案为深入贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见，并认真执行内黄县2011年度师德师风建设实施方案，弘扬高尚的师德风范，树立教师良好师德形象，提高教师政治素质和道德水平，建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的教师队伍，特制定我校2011年度师德师风建设实施方案。一、指导思想和总体目标坚持以邓小平理论和党的十七大、十七届四中全会精神及科学发展观重要思想为指导，以“正师风、立师德、铸师魂”为主题，以“学为人师、为人师表”为核心，以解决目前师德师风中存在的突出问题，建立师德师风建设长效机制为关键，通过开展师德师风建设活动，全面提升教师的政治素质、师德素养，使广大教师成为社会认可、家长放心、学生满意的公民道德楷模。二、组织机构为切实加强我校师德师风建设工作的领导，成立师德师风建设工作领导小组。组长：李自勇副组长：李盼花成员：王永军 杨留存 三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段（2011年2月至3月中旬）1、健全组织机构。成立以李自勇为组长、李盼花为副组长的师德师风建设领导小组，负责组织、开展师德师风建设活动。2、制定方案。在认真学习文件精神的基础上，结合学校实际，制定切实可行的师德师风建设活动方案。3、宣传动员。围绕师德师风建设活动为主题，我校精心筹备，将组织召开全体教职工动员大会，以统一思想认识，宣讲活动方案，布置活动安排，调动广大教职工积极投身于师德师风建设 。通过校刊、墙报、宣传栏、悬挂标语及会议等各种形式加强宣传，形成良好的师德师风建设活动环境氛围，使每位教师认识到师德师风建设活动的重要性、必要性，主动、自觉地参与到师德师风建设主题教育活动中来。第二阶段：活动实施阶段（2011年3月下旬至6月）1、组织理论学习。各学校要组织教师深入学习党的十七大、十七届四中全会精神及科学发展观重要思想，学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话和胡锦涛总书记给孟二冬女儿的一封信，学习教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、未成年人保护法、等教育法规。安排3次以上集中学习，并印发以上学习资料。2、撰写学习心得。组织教师进行一次师德师风讲座，并讨论、座谈、交流。教师要有学习笔记，每人撰写一篇以上学习心得。3、开展好“四个一”活动。（1）、组织教师进行一次“六不准”、“六严禁”宣誓。组织行政人员和教师面对全体学生在学校校长的带领下，面对国旗庄严宣誓。（2）、学校与每个教职工签订一份教师师德师风建设责任书。（3）、开展一次“我心目中的好老师”评选活动。（4）、开展班主任工作手册、家访日记、学生评语、师德师风座右铭、教师忌语评选活动。要认真评选并择优将家访日记、学生评语各3篇、师德师风座右铭5篇。第三阶段：总结表彰阶段（2011年6月至9月）1、师德师风评议活动。组织学生、家长开展师德评议，对教师的师德表现、从教行为进行综合评定，确定等次。评议以班级为单位，采取问卷调查方式，以学生为主进行评议。班主任在本班评议，任课教师由评定小组抽取所任教班级进行评议。师德评议结果分为优秀、合格、不合格，作为教师职称评聘、绩效工资发放的重要依据，评为不合格的实行一票否决。2、学校对照新修订的中小学教师职业道德规范和师德师风评议结果，开展师德评选活动，确立我校师德典型。第四阶段：巩固提升阶段（2011年10月至12月）1、组织一场师德师风建设演讲比赛。2、学校将全面总结、分析、梳理师德师风建设活动的总体情况和存在的问题，并形成文字材料与12月底上报镇中心校师德师风建设领导小组办公室。总结及推广师德师风建设的成功经验，典型案例、典型事迹，促进全县师德师风建设进一步提升。四、工作要求一是我校将努力按照镇中心校师德师风建设实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实，务求实效。二是建立师德师风考核与评价机制，细化师德师风的内容，逐项量化考评，并建立教师师德档案袋，每一个教师的师德师风考评情况都要进入教师的师德档案。三是建立奖惩机制。通