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金山小学电子备课教案内容 5、北大荒的秋天 复备栏教学目标:1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。3、能正确,流利、有感情地朗读课文,背诵课文。4、知道北大荒是个美丽、富饶地地方,培养学生热爱祖国地思想感情。教学重点:1、能正确,流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、知道北大荒是个美丽、富饶地地方,培养学生热爱祖国地思想感情。教学准备:教学挂图、录音机教学时间:两课时。第一课时教学内容:初读感知教学目标:1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、能正确,流利地朗读课文,了解课文大意。教学过程:一、揭示课题,导入新课1、指名读课文。2、简介北大荒。北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原的广大地区。过去那里是一片荒芜,解放后,经过建设者的开垦,荒地已变成良田。3、北大荒的秋天是什么样儿的呢?二、自读课文,了解大意1、轻声自由读课文,画出生字词,标出自然段的序号。2、再读课文,要求读正确,读通顺。3、默读课文,边读边想:北大荒的秋天怎么样?找出能概括课文的中心句。三、检查自读情况1、读带有生字的词语。银灰 绛紫 透明 波纹 燃烧 山岭荡起 北大荒 一碧如洗 清澈 见底 几缕 (自由读)说说哪些生字在读的时候要特别注意。(紫是平舌音,烧、澈是翘舌音,岭、缕是边音,纹是前鼻音,岭是后鼻音,荒、绛是三拼音)(指名读,齐读)2、读句子。这些流云/在落日的/映照下,转眼间/变成/一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫,就像是/美丽的仙女/在空中/抖动着/五彩斑斓的锦缎。教师范读;学生练读。(指名读,齐读)北大荒的秋天怎么样?文中用哪一句话来概
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