《磨砺坚强意志》教案3.doc

磨砺坚强意志教案勇敢面对风雨教学目标1、明确没有人生来就是强者，坚强的意志需要后天的磨砺及怎样磨砺坚强意志。2、锻炼自己的观察、分析、综合能力及感悟能力。3、通过学习认识自己的意志力，在今后的生活中勇敢面对风风雨雨，磨砺坚强的意志。教学重难点1、掌握磨砺坚强的意志的方法2、把磨砺坚强的意志化作一种行动，勇敢面对生活中的风风雨雨教学方法案例分析、合理设疑、讨论、自我测试等方法。教学过程一、导入课程：欣赏歌曲阳光总在风雨后，结合思想驿站，感悟人生必然经历风风雨雨，我们要勇敢面对，坚强的意志需要不断的磨砺，导入新课。二、教授新课：（一）没有人生来就是强者，坚强的意志需要后天的磨砺，请学生看投影材料并分析回答：小黄小学时是一个班上顶呱呱的人物，从来不用花多少心思，准能拿班上前几名。但是，自从进入了中学，这种优势就越来越小了，到了后来期末考试，竟然有好几科不及格。新学期很快开始了，小黄决定努力找回自己的优势。他为自己定立了一个目标：要在期中考时跃进班里的前十名。在复习时，小黄很想科科俱到，但又不知道从哪学起，所以刚学了15分钟英语，忽然想起数学也非常重要，于是又翻出数学书，没看两行，又想起明天语文要提问，于是又端起了语文书。周末同学约他打篮球，由于作业还没完成，本来他不想去，但抵不过同学的盛情邀请，最后还是去了。半个学期眨眼就过去了，在期中考试里，小黄不但没有达到目标，成绩还更差了。学生讨论：为什么小黄不能实现目标？教师归纳：首先，他给自己定立的目标太高了，没有考虑到自己原来的水平。小黄复习的方法出了问题了吗？出问题了。他没有专下心来坚持复习好一门课，而是打游击，捡了芝麻丢了西瓜，最后两手空空，什么也没得到。小黄还不能抵御诱惑。打篮球本来是很健康的活动，但如果时间掌握不好，同样会变成成功路上的一个障碍。刚才提到的小黄目标定得不恰当，坚持性不够，不能拒绝诱惑，这些都是什么表现？对。意志不够坚强的表现。那我们应怎样培养自己的意志力呢？（二）学生齐读正文后归纳：怎样磨砺坚强意志？（请学生回答）（三）师生一齐分析：怎样磨砺坚强意志？1、在战胜挫折的过程中磨砺坚强的意志。（学生举例：考试不合格或今次考差了？我读书基础比许多同学差？父母离乡别井外出打工，留下年少的自己和弟妹？突然生病，父母不在身边？身体有残疾、身体有慢性病？家人、老师、同学的误会？）看“知识链接”，懂得如何应对挫折。接着看社会观察：学生思考回答：从费尔迈依的事例中你得到什么启示？你在生活中遇到过什么挫折吗？你是如何对待的？学生回答，教师引导。进行P20活动平台调查。很多时候，我们遇到困难或挫折，都会想办法应对，并能很好的解决问题，但有的时候却不是这样。如我们同学中有个别在新学期开始都给自己定一个比较好的目标，或者有的同学违反纪律经老师和家长教育后表示今后会做好，开始一段时间都有比较好的表现，但慢慢就忘记了自己的目标或旧病复发，这说明了什么呢？活动平台的调查及刚才的事例都说明是意志力不够，磨砺坚强的意志还要：2、磨砺坚强的意志，需要持之以恒。持之以恒，才能形成坚强的意志，才能取得成功。如坚持做家务；天气虽冻，但坚持按时起床，坚持参加早锻；我学习基础差，但坚持读书，而不是中途辍学。我学习基础差，我不可能与成绩好的同学比，但我同我的过去比，我不是每次都进步，但我在慢慢地进步，我不放弃而坚持我的追求，这说明：3、在不懈追求目标的过程中磨砺坚强的意志。学生齐读正文内容。后举例说明。课后做P21活动平台。三、归纳小结。磨砺坚强意志要做到：1、在战胜挫折的过程中磨砺坚强意志。2、磨砺坚强意志，需要持之以恒。3